教科版（2017版）小学科学 三年级上册 2.1感受空气 同步练习（含答案）

二.空气 1.感受空气 同步练习 三年级科学上册（教科版）
一、填空题
1．我们的地球被一层厚厚的（ ）包围着，人们称他为（ ）。
2．对比水和空气的特点，发现水和空气的相同点有：（ ）、（ ）。
3．空气的特征：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
4．如图所示，拿一个塑料袋，抓住袋口，在空中来回挥动几下，然后抓紧袋口，可以发现塑料袋变得鼓鼓的。塑料袋内装满了（ ）。
二、选择题
5．空气的颜色是（ ）。
A．彩色的 B．白色的 C．无色的
6．下列描述中不属于水和空气共同点的是（ ）。
A．都会流动 B．都占据空间 C．都是白色的
7．下列关于空气的描述，错误的是（ ）。
A．动物的生活离不开空气，而植物的生长可以没有空气
B．风力发电站其实就是靠空气流动来发电的
C．河水中也有空气
8．通常情况下，下列不是气体的物质是（ ）。
A．氧气 B．水蒸气 C．食用油
9．我们身边的空气属于（ ）。
A．固体 B．液体 C．气体
10．玻璃瓶中充满空气，抽出半瓶后，瓶中还有（ ）。
A．一瓶空气 B．半瓶空气 C．大半瓶空气
11．关于空气，下列说法正确的是（ ）。
A．我们呼吸的氧气就是空气
B．空气中的氧气和地球生命密切相关，二氧化碳没有关系
C．空间站里面是有空气的，空间站外是没有空气的
三、判断题
12．水中有空气，地下没有空气。( )
13．我们看不到空气，但可以根据一些现象感知空气的。( )
14．放在露天的空玻璃杯里，没有任何物质。( )
15．有些动物是不需要空气的，如蚂蚁、蚯蚓、蜗牛等。( )
16．把粉笔放入水中也会冒气泡，说明粉笔中也有空气。( )
17．空气和水都没有颜色、没有气味、没有味道，都是透明的。( )
18．将泥土扔进水槽中，会出现许多小气泡，说明泥土里有空气。( )
四、简答题
19．你认为空气有哪些特征？（写出两点即可）
五、实验题
20．有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。
实验工具：
实验过程：
实验结论： __________________
六、综合题
我们周围到处都有空气，我们也曾观察过空气，结合你的生活经验和所学内容，完成下列问题。
图1 图2
21．如图1所示，我们在感受空气的过程中发现，鼓起来的袋子虽然看起来体积很大，但很轻，摸起来很软，由此可以判断（ ）。
A．空气很轻，没有质量 B．空气比较重，但很软 C．空气很轻但有质量，很软
22．如图2所示，透过塑料袋，我们能看清楚到这位同学衣服的颜色等，这说明空气是（ ）的。
A．很轻，很软 B．没有颜色，透明 C．有质量，不透明
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
1．空气 大气层
2．无色 无味
3．无色 无味 看不见、摸不着 能流动
4．空气
5．C
6．C
7．A
8．C
9．C
10．A
11．C
12．×
13．√
14．×
15．×
16．√
17．√
18．√
19．能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量。
20． 合理即可 合理即可 空气存在
21．C 22．B
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页