4.3.1 婴儿的诞生 教学设计（表格式） 济南版 八年级上册
文档属性
| 名称 | 4.3.1 婴儿的诞生 教学设计（表格式） 济南版 八年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-21 18:07:33 | ||
图片预览
文档简介
课题 婴儿的诞生 课型 新授课
教学工具 课件、视频 课时 第2课时
课前准备 导学案、课件
教学目标 1、能描述受精过程及胚胎发育的过程。2、能识别有关的插图和模型，学会观察的一般方法。3、通过对婴儿诞生过程的学习，认同生命来之不易。
教学重点 描述男性、女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程及胚胎发育的过程。
教学难点 描述受精过程及胚胎发育的过程
教学方法 讲授法、小组合作、多媒体演示教学
教学过程
教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图
导入3分钟 图片展示：你在图片中看到了什么？图片中的宝宝可爱不可爱呀？二胎时代的来临，越来越多的家庭选择了生育二胎宝宝，那你们知道宝宝是怎么来的吗？ 观看图片，齐答“花”“宝宝”“很可爱” 图片导入可以引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，同时带着问题来学习本节内容。
合作探究7分钟 【探究主题 一】受精过程幻灯片展示【思考与讨论】 1.精子与卵细胞各有哪些形态结构特点？2.什么是受精作用？受精场所在哪里？如果卵细胞没有受精，会出现什么情况？展示幻灯片并讲解 合作探究，总结归纳1.精子很小，呈蝌蚪形，长约0.06毫米；卵细胞较大，呈球形，直径约0.1毫米。2.卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，与精子结合形成受精卵，完成受精作用；输卵管。3.如果卵细胞没有受精，它就开始分解，并且子宫黏膜开始脱落并随血液通过阴道流出，这就是月经。 培养学生合作探究和总结归纳能力
动画展示受精过程（2分钟） 边展示边提问：从卵巢出来的细胞是？从阴道进入的是？他们两个在哪里相遇了？精子与卵细胞结合的过程就叫？所以受精过程是在哪里完成的？ 齐答：“卵细胞”“精子”“输卵管”“受精”“输卵管” 通过一系列的问答，加深学生对受精过程的理解，同时把本节课的重点“受精的场所”在哪里进行了着重点拨。
图片展示受精及着床过程 图片展示能让学生更加直观的掌握受精过程
合作探究10分钟 【探究主题 二】胚胎发育 结合教材第73～74页胚胎发育，小组合作完成以下问题： 1.人的个体发育的起点是什么？什么是着床？2.胚胎发育到第几个周末开始初具人形？从这时起到出生前的胚胎叫什么？3.胎儿在母体内怎样获得氧气、营养物质和排出废物？4.母亲怀孕多长时间，胎儿便发育成熟？什么是分娩？ 合作探究，归纳总结同学积极讨论受精卵；胚胎植入子宫内膜的过程八周末；胎儿通过胎盘从母体获得营养和排出废物怀孕约280天（40周左右）胎儿从母体阴道娩出的过程 发展学生自主学习能力，提高学生的分析问题能力，训练学生的语言表达能力。
图片展示并讲解胚胎发育过程（5分钟） 妊娠4周的胚胎 可以检测到胎心，出现尾妊娠8周 感觉器官开始形成 妊娠6周的胚胎尾消失，出现手指雏形妊娠16周 胎动开始，能够分辨性别
精讲提升（5分钟） 1.一个人的生命开始于 （ ）A、受精卵 B、婴儿的出生 C、卵子和精子 D、胚胎2. 人类的发育开始于（ ）A、卵细胞的产生 B、精子的产生 C、受精卵的分裂 D、婴儿的诞生3.胚胎发育的主要场所是( )A. 腹腔 B. 卵巢 C. 子宫 D.输卵管4.人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞分裂的场所分别是（ ）A 卵巢、子宫 B 输卵管、子宫 C输卵管、输卵管 D 卵巢、输卵管5.从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。我的生命开始于一被称为的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的 里，每时每刻，都能通过 从妈妈那获得营养排出废物。6．人类产生性激素的器官是( )A．子宫和阴囊 B．卵巢和睾丸 C．卵巢和精囊腺 D．输精管和输卵管 ACCC受精卵子宫胎盘B 通过对习题的练习，让学生了解知识点的考察重点，同时检测学生是否掌握本堂课知识点。
巩固拓展（7分钟） 【巩固知识】1、正常情况下，受精卵是在 [ ] ______中形成的。随后在下行过程中进行细胞分裂并发育成 ，胚胎缓慢移动，最终植入增厚的 内，就好比一粒种子落到了土壤，这是 的开始。胚胎发育初期所需的营养来自 。 2、胚胎发育的场所是[ ] ，胎儿通过 [ ] 与母体进行物质和气体的交换。3、图中[5]是______，当其发育成熟后就从母体的 [ ] 中产出来，该过程叫 。【拓展延伸】1、同卵双胞胎同卵双胞胎是一个受精卵分裂而成的。2、异卵双胞胎异卵双胞胎是不同的卵子被不同的精子受精形成不同的受精卵发育而成。试管婴儿体外受精，有性生殖 2输卵管胚胎子宫内膜怀孕卵黄4子宫3胎盘胎儿6阴道分娩 发展学生运用知识的能力。 拓展学生的课外知识
课堂小结（1分钟）
学科素养提升（1分钟） 展示图片，并语言渲染，通过对婴儿诞生过程的学习，能认同生命来之不易，切身感受到母亲的伟大。
板书设计 婴儿的诞生男性和女性的主要生殖器官受精过程 精子 输卵管 受精卵 卵细胞胚胎发育过程 受精卵——胚胎——胎儿——婴儿
课外拓展
教学工具 课件、视频 课时 第2课时
课前准备 导学案、课件
教学目标 1、能描述受精过程及胚胎发育的过程。2、能识别有关的插图和模型，学会观察的一般方法。3、通过对婴儿诞生过程的学习，认同生命来之不易。
教学重点 描述男性、女性生殖系统的结构和功能。描述受精过程及胚胎发育的过程。
教学难点 描述受精过程及胚胎发育的过程
教学方法 讲授法、小组合作、多媒体演示教学
教学过程
教学环节及时间安排 教师活动 学生活动 设计意图
导入3分钟 图片展示：你在图片中看到了什么？图片中的宝宝可爱不可爱呀？二胎时代的来临，越来越多的家庭选择了生育二胎宝宝，那你们知道宝宝是怎么来的吗？ 观看图片，齐答“花”“宝宝”“很可爱” 图片导入可以引起学生的注意力，激发学生的学习兴趣，同时带着问题来学习本节内容。
合作探究7分钟 【探究主题 一】受精过程幻灯片展示【思考与讨论】 1.精子与卵细胞各有哪些形态结构特点？2.什么是受精作用？受精场所在哪里？如果卵细胞没有受精，会出现什么情况？展示幻灯片并讲解 合作探究，总结归纳1.精子很小，呈蝌蚪形，长约0.06毫米；卵细胞较大，呈球形，直径约0.1毫米。2.卵细胞成熟后，由卵巢排出，进入输卵管，与精子结合形成受精卵，完成受精作用；输卵管。3.如果卵细胞没有受精，它就开始分解，并且子宫黏膜开始脱落并随血液通过阴道流出，这就是月经。 培养学生合作探究和总结归纳能力
动画展示受精过程（2分钟） 边展示边提问：从卵巢出来的细胞是？从阴道进入的是？他们两个在哪里相遇了？精子与卵细胞结合的过程就叫？所以受精过程是在哪里完成的？ 齐答：“卵细胞”“精子”“输卵管”“受精”“输卵管” 通过一系列的问答，加深学生对受精过程的理解，同时把本节课的重点“受精的场所”在哪里进行了着重点拨。
图片展示受精及着床过程 图片展示能让学生更加直观的掌握受精过程
合作探究10分钟 【探究主题 二】胚胎发育 结合教材第73～74页胚胎发育，小组合作完成以下问题： 1.人的个体发育的起点是什么？什么是着床？2.胚胎发育到第几个周末开始初具人形？从这时起到出生前的胚胎叫什么？3.胎儿在母体内怎样获得氧气、营养物质和排出废物？4.母亲怀孕多长时间，胎儿便发育成熟？什么是分娩？ 合作探究，归纳总结同学积极讨论受精卵；胚胎植入子宫内膜的过程八周末；胎儿通过胎盘从母体获得营养和排出废物怀孕约280天（40周左右）胎儿从母体阴道娩出的过程 发展学生自主学习能力，提高学生的分析问题能力，训练学生的语言表达能力。
图片展示并讲解胚胎发育过程（5分钟） 妊娠4周的胚胎 可以检测到胎心，出现尾妊娠8周 感觉器官开始形成 妊娠6周的胚胎尾消失，出现手指雏形妊娠16周 胎动开始，能够分辨性别
精讲提升（5分钟） 1.一个人的生命开始于 （ ）A、受精卵 B、婴儿的出生 C、卵子和精子 D、胚胎2. 人类的发育开始于（ ）A、卵细胞的产生 B、精子的产生 C、受精卵的分裂 D、婴儿的诞生3.胚胎发育的主要场所是( )A. 腹腔 B. 卵巢 C. 子宫 D.输卵管4.人的受精卵形成的场所和受精卵开始细胞分裂的场所分别是（ ）A 卵巢、子宫 B 输卵管、子宫 C输卵管、输卵管 D 卵巢、输卵管5.从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。我的生命开始于一被称为的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的 里，每时每刻，都能通过 从妈妈那获得营养排出废物。6．人类产生性激素的器官是( )A．子宫和阴囊 B．卵巢和睾丸 C．卵巢和精囊腺 D．输精管和输卵管 ACCC受精卵子宫胎盘B 通过对习题的练习，让学生了解知识点的考察重点，同时检测学生是否掌握本堂课知识点。
巩固拓展（7分钟） 【巩固知识】1、正常情况下，受精卵是在 [ ] ______中形成的。随后在下行过程中进行细胞分裂并发育成 ，胚胎缓慢移动，最终植入增厚的 内，就好比一粒种子落到了土壤，这是 的开始。胚胎发育初期所需的营养来自 。 2、胚胎发育的场所是[ ] ，胎儿通过 [ ] 与母体进行物质和气体的交换。3、图中[5]是______，当其发育成熟后就从母体的 [ ] 中产出来，该过程叫 。【拓展延伸】1、同卵双胞胎同卵双胞胎是一个受精卵分裂而成的。2、异卵双胞胎异卵双胞胎是不同的卵子被不同的精子受精形成不同的受精卵发育而成。试管婴儿体外受精，有性生殖 2输卵管胚胎子宫内膜怀孕卵黄4子宫3胎盘胎儿6阴道分娩 发展学生运用知识的能力。 拓展学生的课外知识
课堂小结（1分钟）
学科素养提升（1分钟） 展示图片，并语言渲染，通过对婴儿诞生过程的学习，能认同生命来之不易，切身感受到母亲的伟大。
板书设计 婴儿的诞生男性和女性的主要生殖器官受精过程 精子 输卵管 受精卵 卵细胞胚胎发育过程 受精卵——胚胎——胎儿——婴儿
课外拓展