2023-2024学年高二生物人教版选择性必修第一册课件 4.2.1 体液免疫(共26张PPT2个视频)
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年高二生物人教版选择性必修第一册课件 4.2.1 体液免疫(共26张PPT2个视频) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 40.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-21 21:16:57 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
体液免疫
第4章 免疫调节
第2节
第1课时
环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来。但是总有 一些“漏网之鱼”。
流感病毒进入机体后，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。
第一道防线
巨噬细胞的吞噬作用
1.为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀红细胞？
免疫细胞
识别
识别
人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC)，像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
病毒、细菌等病原体也有各自的身份标签——抗原决定簇，当它们侵入人体后，能被免疫细胞识别出来。
识别“己方”
识别“敌方”
病毒或细菌
身份标签
人体细胞
身份标签
1
识别原理
人类的MHC也称人类白细胞抗原（HLA）
受体
免疫细胞
识别
识别
病毒或细菌
身份标签
人体细胞
身份标签
2
识别工具
免疫细胞表面的受体
1.在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是
A.抗原 B.抗体
C.淋巴细胞表面的受体 D.抗原—抗体复合物
√
2.下列关于分子标签的描述错误的是
A.人体细胞膜表面起分子标签作用的物质一般是蛋白质
B.细菌、病毒等病原体都带有各自的身份标签
C.免疫细胞靠细胞表面的受体来识别分子标签
D.所有免疫细胞都具有识别分子标签的功能
√
2.当病原体突破机体的前两道防线，机体如何“作战”？
淋巴细胞
(特异性免疫)
第三道防线
第一道防线
第二道防线
吞噬细胞
杀菌物质
皮肤
黏膜
第三道防线：
“作战部队”主要是___________________。
“作战方式”是________________________。
众多的淋巴细胞
体液免疫和细胞免疫
特异性免疫
体液免疫
细胞免疫
B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体主要存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫
当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫
对像：内环境中(细胞外)的病原体
对像：靶细胞
资料1 19世纪末，科学家贝林发现血清中存在抗毒素，他将这种物质命名为“抗体”。。
资料2 1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。
体液免疫主要依靠抗体作为“作战武器”。
贝林
埃利希
1.分析体液免疫的研究历程，回答相关问题：
(1)资料1和2说明体液免疫主要的“作战武器”是什么？
分析体液免疫的具体过程
任务
资料3 1948年，法格雷乌斯证明抗体是受抗原刺激后，由淋巴细胞转化成的浆细胞产生的。
资料4 1967年，克拉曼和米切尔等科学家证实抗体的产生需要T细胞和B细胞协同作用。
资料5 1970年，米勒证实辅助性T细胞虽不产生抗体，但能协助B细胞产生抗体。
T细胞和B细胞等。
辅助性T细胞协助受到抗原刺激的B细胞转化为浆细胞，再产生抗体。
法格雷乌
克拉曼
米切尔
米勒
(2)综合资料3、4、5中三个研究结果分析：抗体的产生过程涉及哪些细胞？这些细胞是如何相互作用的？
资料6 20世纪70年代，乌纳努埃等证明巨噬细胞在抗体形成中具有重要作用。1983年，哈斯基乌斯等证实T细胞表面存在识别抗原呈递细胞呈递的抗原－MHC的受体分子。
还与巨噬细胞等抗原呈递细胞有关。
抗原呈递细胞加工抗原，并呈递给T细胞(辅助性T细胞)。
乌纳努埃（图左）
哈斯基乌斯
(3)综合上述研究结果分析：体液免疫过程还与什么细胞有关？
这些细胞之间是如何相互作用的？
(4)根据上述研究提出体液免疫过程的假说，并完善流程图。
抗原呈递细胞吞噬、加工和呈递抗原
→
_____________
识别被呈递的抗原
→
______________
协助受病原体刺激的________
→
_______转化为浆细胞
→
浆细胞产生抗体
辅助性T细胞
辅助性T细胞
B细胞
B细胞
2.观看视频并阅读P72的相关内容，尝试用文字和箭头构建体液免疫过程示意图。
可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化
结合
病原体
处理呈递
辅助性T细胞
结合
记忆B细胞
浆细胞
抗体
病原体
一些病原体直接接触（第一个信号）
分裂、分化
并分泌
细胞因子
分裂分化
促进
产生分泌
（第二个信号）
摄取
B细胞
抗原呈递细胞
3.形成的记忆B细胞有什么作用呢？
1
基本过程（图解）
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化
结合
病原体
处理呈递
辅助性T细胞
结合
记忆B细胞
浆细胞
抗体
病原体
一些病原体直接接触（第一个信号）
分裂、分化
并分泌
细胞因子
分裂分化
促进
产生分泌
（第二个信号）
摄取
B细胞
抗原呈递细胞
1
基本过程（图解）
相同病原体再次入侵
记忆B细胞
④
病原体
（如新冠病毒）
②
抗原呈递细胞
③
抗原呈
递细胞
辅助性
T细胞
①
B细胞
辅助性
T细胞
B细胞
⑤
记忆B细胞
浆细胞
细胞因子
⑥
抗体
1
基本过程（图解）
(1)在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？
28 d前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫，而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。
在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示：
2
二次免疫及特点
(2)如果在第56 d时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在上面的曲线图上画出来。
(3)结合体液免疫的过程分析，二次免疫主要的应答机理是什么？
当机体再次接触到相同的抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，分化形成的浆细胞快速产生大量抗体。
(4)为什么二次免疫更快、更强？
记忆B细胞直接增殖分化。识别同一抗原的记忆B细胞数量比初次免疫应答过程中的B细胞数量更多。
次接触 抗原时， 细胞快速作出的免疫应答。
相同
记忆
再
2
二次免疫及特点
比初次反应更快速、更强烈、抗体更多。
特点
迅速
增殖分化
快速产生大量抗体
浆细胞
记忆B细胞
记忆B细胞
相同抗原
接触
概念
核心归纳
1.B细胞分裂、分化的条件
两个激活信号
①病原体与B细胞接触
②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
细胞因子的作用：由辅助性T细胞分泌，可以促进B细胞分裂、分化过程
核心归纳
2.参与体液免疫的细胞有哪些？
能识别：B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、抗原呈递细胞（无特异性）
不能识别：浆细胞
B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞、记忆B细胞
3.上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？
4.上述细胞中 ，能增殖分化的细胞有哪些？
B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
5.浆细胞中哪些细胞器比较发达？
1.(2022·江苏扬州高二期末)人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是
A.细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体
B.细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同
C.细胞④是浆细胞，由记忆细胞增殖分化形成
D.流感患者体内会产生物质甲和乙
√
据图分析，该图表示的是体液免疫的过程，①为抗原呈递细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，甲为细胞因子，乙为抗体。抗原呈递细胞识别抗原没有特异性，A错误；
细胞②和细胞③分别为辅助性T细胞和B细胞，两者发育的场所相同(都是骨髓)，但成熟的场所不同，B错误；
由题干信息可知，该过程是初次免疫，则细胞④(浆细胞)由细胞③(B细胞)增殖分化而来，C错误。
2.(2023·四川宜宾高二期末)某研究小组为了研究初次免疫和二次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理见下表。下列有关说法错误的是
小鼠分组 A组 B组
初次注射抗原 抗原甲 抗原甲
隔一段时间再注射抗原 抗原甲 抗原乙
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B.如果实验小鼠在实验之前都接触过抗原甲，对实验结果没有影响
C.再次注射抗原后，A组小鼠体内记忆细胞能迅速增殖分化，产生大量抗体
D.再次注射抗原后，A组小鼠体内血清中抗原甲的抗体比B组高
√
注射抗原会引起机体免疫应答产生抗体，可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答，A正确；
如果实验小鼠在实验之前都接触过抗原甲，当再次接触抗原甲时会引起二次免疫，产生大量抗体，对实验结果有影响，B错误；
A组小鼠初次注射抗原甲，再次注射抗原甲后，引起二次免疫，A组小鼠体内记忆细胞能迅速增殖分化，分化产生的浆细胞可以产生大量抗体，C正确；
再次注射抗原后，A组可产生针对抗原甲的二次免疫，B组没有产生针对抗原甲的二次免疫，所以A组小鼠体内血清中抗原甲的抗体比B组高，D正确。
特异性免疫
免疫系统对病原体的识别
体液免疫
体液免疫研究历程
体液免疫过程
免疫细胞通过受体识别抗原
体液免疫
第4章 免疫调节
第2节
第1课时
环境中的病原体大多数被健康的皮肤所阻挡。进入呼吸道的病原体大多数也被黏膜清扫出来。但是总有 一些“漏网之鱼”。
流感病毒进入机体后，具有吞噬作用的细胞会主动吞噬它们。
第一道防线
巨噬细胞的吞噬作用
1.为什么吞噬细胞追杀病原体却不会追杀红细胞？
免疫细胞
识别
识别
人体所有细胞膜的表面都有作为分子标签的一组蛋白质——主要组织相容性抗原(MHC)，像身份标志，能被自身的免疫细胞所识别。
病毒、细菌等病原体也有各自的身份标签——抗原决定簇，当它们侵入人体后，能被免疫细胞识别出来。
识别“己方”
识别“敌方”
病毒或细菌
身份标签
人体细胞
身份标签
1
识别原理
人类的MHC也称人类白细胞抗原（HLA）
受体
免疫细胞
识别
识别
病毒或细菌
身份标签
人体细胞
身份标签
2
识别工具
免疫细胞表面的受体
1.在人体免疫过程中，淋巴细胞表面能识别“非己”的物质是
A.抗原 B.抗体
C.淋巴细胞表面的受体 D.抗原—抗体复合物
√
2.下列关于分子标签的描述错误的是
A.人体细胞膜表面起分子标签作用的物质一般是蛋白质
B.细菌、病毒等病原体都带有各自的身份标签
C.免疫细胞靠细胞表面的受体来识别分子标签
D.所有免疫细胞都具有识别分子标签的功能
√
2.当病原体突破机体的前两道防线，机体如何“作战”？
淋巴细胞
(特异性免疫)
第三道防线
第一道防线
第二道防线
吞噬细胞
杀菌物质
皮肤
黏膜
第三道防线：
“作战部队”主要是___________________。
“作战方式”是________________________。
众多的淋巴细胞
体液免疫和细胞免疫
特异性免疫
体液免疫
细胞免疫
B细胞激活后可以产生抗体，由于抗体主要存在于体液中，所以这种主要靠抗体“作战”的方式称为体液免疫
当病原体进入细胞内部，主要靠T细胞直接接触靶细胞来“作战”，这种方式称为细胞免疫
对像：内环境中(细胞外)的病原体
对像：靶细胞
资料1 19世纪末，科学家贝林发现血清中存在抗毒素，他将这种物质命名为“抗体”。。
资料2 1890年，德国学者埃利希提出原始的体液免疫学说，认为血清中存在的抗菌物质在抗感染免疫中起决定作用。
体液免疫主要依靠抗体作为“作战武器”。
贝林
埃利希
1.分析体液免疫的研究历程，回答相关问题：
(1)资料1和2说明体液免疫主要的“作战武器”是什么？
分析体液免疫的具体过程
任务
资料3 1948年，法格雷乌斯证明抗体是受抗原刺激后，由淋巴细胞转化成的浆细胞产生的。
资料4 1967年，克拉曼和米切尔等科学家证实抗体的产生需要T细胞和B细胞协同作用。
资料5 1970年，米勒证实辅助性T细胞虽不产生抗体，但能协助B细胞产生抗体。
T细胞和B细胞等。
辅助性T细胞协助受到抗原刺激的B细胞转化为浆细胞，再产生抗体。
法格雷乌
克拉曼
米切尔
米勒
(2)综合资料3、4、5中三个研究结果分析：抗体的产生过程涉及哪些细胞？这些细胞是如何相互作用的？
资料6 20世纪70年代，乌纳努埃等证明巨噬细胞在抗体形成中具有重要作用。1983年，哈斯基乌斯等证实T细胞表面存在识别抗原呈递细胞呈递的抗原－MHC的受体分子。
还与巨噬细胞等抗原呈递细胞有关。
抗原呈递细胞加工抗原，并呈递给T细胞(辅助性T细胞)。
乌纳努埃（图左）
哈斯基乌斯
(3)综合上述研究结果分析：体液免疫过程还与什么细胞有关？
这些细胞之间是如何相互作用的？
(4)根据上述研究提出体液免疫过程的假说，并完善流程图。
抗原呈递细胞吞噬、加工和呈递抗原
→
_____________
识别被呈递的抗原
→
______________
协助受病原体刺激的________
→
_______转化为浆细胞
→
浆细胞产生抗体
辅助性T细胞
辅助性T细胞
B细胞
B细胞
2.观看视频并阅读P72的相关内容，尝试用文字和箭头构建体液免疫过程示意图。
可以在抗原消失后存活几年甚至几十年，保持对这种抗原的记忆。
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化
结合
病原体
处理呈递
辅助性T细胞
结合
记忆B细胞
浆细胞
抗体
病原体
一些病原体直接接触（第一个信号）
分裂、分化
并分泌
细胞因子
分裂分化
促进
产生分泌
（第二个信号）
摄取
B细胞
抗原呈递细胞
3.形成的记忆B细胞有什么作用呢？
1
基本过程（图解）
抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附，进一步形成沉淀等，进而被其他免疫细胞吞噬消化
结合
病原体
处理呈递
辅助性T细胞
结合
记忆B细胞
浆细胞
抗体
病原体
一些病原体直接接触（第一个信号）
分裂、分化
并分泌
细胞因子
分裂分化
促进
产生分泌
（第二个信号）
摄取
B细胞
抗原呈递细胞
1
基本过程（图解）
相同病原体再次入侵
记忆B细胞
④
病原体
（如新冠病毒）
②
抗原呈递细胞
③
抗原呈
递细胞
辅助性
T细胞
①
B细胞
辅助性
T细胞
B细胞
⑤
记忆B细胞
浆细胞
细胞因子
⑥
抗体
1
基本过程（图解）
(1)在第28 d注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？
28 d前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二次免疫，而对n抗原的免疫反应则属于初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效，产生的抗体浓度差异也就更大。
在某哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如图所示：
2
二次免疫及特点
(2)如果在第56 d时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况，并在上面的曲线图上画出来。
(3)结合体液免疫的过程分析，二次免疫主要的应答机理是什么？
当机体再次接触到相同的抗原时，记忆B细胞能迅速增殖分化，分化形成的浆细胞快速产生大量抗体。
(4)为什么二次免疫更快、更强？
记忆B细胞直接增殖分化。识别同一抗原的记忆B细胞数量比初次免疫应答过程中的B细胞数量更多。
次接触 抗原时， 细胞快速作出的免疫应答。
相同
记忆
再
2
二次免疫及特点
比初次反应更快速、更强烈、抗体更多。
特点
迅速
增殖分化
快速产生大量抗体
浆细胞
记忆B细胞
记忆B细胞
相同抗原
接触
概念
核心归纳
1.B细胞分裂、分化的条件
两个激活信号
①病原体与B细胞接触
②辅助性T细胞表面的特定分子发生变化并与B细胞结合
细胞因子的作用：由辅助性T细胞分泌，可以促进B细胞分裂、分化过程
核心归纳
2.参与体液免疫的细胞有哪些？
能识别：B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞、抗原呈递细胞（无特异性）
不能识别：浆细胞
B细胞、抗原呈递细胞、辅助性T细胞、浆细胞、记忆B细胞
3.上述细胞中，哪些能识别抗原？哪些不能识别抗原？
4.上述细胞中 ，能增殖分化的细胞有哪些？
B细胞、辅助性T细胞、记忆B细胞
核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
5.浆细胞中哪些细胞器比较发达？
1.(2022·江苏扬州高二期末)人体免疫系统是覆盖全身的防卫网络。如图是人体初次接触某病原体后发生的部分免疫过程示意图，图中①～④表示细胞，甲和乙表示物质。下列说法正确的是
A.细胞①是抗原呈递细胞，能特异性识别病原体
B.细胞②和细胞③发育、成熟的场所均相同
C.细胞④是浆细胞，由记忆细胞增殖分化形成
D.流感患者体内会产生物质甲和乙
√
据图分析，该图表示的是体液免疫的过程，①为抗原呈递细胞，②为辅助性T细胞，③为B细胞，④为浆细胞，甲为细胞因子，乙为抗体。抗原呈递细胞识别抗原没有特异性，A错误；
细胞②和细胞③分别为辅助性T细胞和B细胞，两者发育的场所相同(都是骨髓)，但成熟的场所不同，B错误；
由题干信息可知，该过程是初次免疫，则细胞④(浆细胞)由细胞③(B细胞)增殖分化而来，C错误。
2.(2023·四川宜宾高二期末)某研究小组为了研究初次免疫和二次免疫的作用，取若干只实验小鼠进行实验，实验分组及处理见下表。下列有关说法错误的是
小鼠分组 A组 B组
初次注射抗原 抗原甲 抗原甲
隔一段时间再注射抗原 抗原甲 抗原乙
A.可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答
B.如果实验小鼠在实验之前都接触过抗原甲，对实验结果没有影响
C.再次注射抗原后，A组小鼠体内记忆细胞能迅速增殖分化，产生大量抗体
D.再次注射抗原后，A组小鼠体内血清中抗原甲的抗体比B组高
√
注射抗原会引起机体免疫应答产生抗体，可以通过检测小鼠体内抗体数量来确定是否有免疫应答，A正确；
如果实验小鼠在实验之前都接触过抗原甲，当再次接触抗原甲时会引起二次免疫，产生大量抗体，对实验结果有影响，B错误；
A组小鼠初次注射抗原甲，再次注射抗原甲后，引起二次免疫，A组小鼠体内记忆细胞能迅速增殖分化，分化产生的浆细胞可以产生大量抗体，C正确；
再次注射抗原后，A组可产生针对抗原甲的二次免疫，B组没有产生针对抗原甲的二次免疫，所以A组小鼠体内血清中抗原甲的抗体比B组高，D正确。
特异性免疫
免疫系统对病原体的识别
体液免疫
体液免疫研究历程
体液免疫过程
免疫细胞通过受体识别抗原