第3课《“飞天”凌空》课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
统编版 八年级上册
精品实用高效课件
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
夏浩然 樊云芳
2021年8月5日的东京奥运会上，中国14
岁的跳水新星全红婵以创造新的世界纪录的
成绩获得女子10米跳台跳水冠军。
中国队是当之无愧的跳水“梦之队”。
早在1982年11月24日，在印度新德里举行的
第9届亚运会上， 中国姑娘吕伟就曾从10米
跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。这节课，
我们一起来学习一篇新闻特写《“飞天”凌
空》，感受吕伟那“飞天”之美。
导入新课
夏浩然，男，汉族，光明日报体育记者。2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年大会上获荣誉奖。
樊云芳，女，汉族，1945年5月生，
光明日报社湖北记者站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首届长江新闻奖获得者。
作者简介
新闻特写　
新闻特写采用类似于特写的手法，以形象化的描写为主要表现手段，截取新闻事件中最具价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、
场景的一种新闻体裁。其特点是：
①片段性。落笔集中，突出一点；
②目击性。立体观察，真切再现；
③透视性。目的明确，传达精髓，深刻揭示。表达上，多借用多种文学手法，生动形象地报道新闻事实。
知识链接
①翘(qiáo)首：抬起头来。
②悄(qiǎo)然：形容寂静无声。
③屏(bǐng)息：暂时抑制呼吸。
④凌空：高升到空中。
⑤酷似：极像。
⑥由衷：出于本心。
⑦潇洒：(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。
⑧眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。
读音释义
朗读课文，说说这则新闻特写报道了一件什么事，作者是着重抓住什么场面来刻画的。
这则新闻报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。
课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。
整体把握
作者分哪几个步骤描写吕伟跳水的动作？
起跳、腾空、入水。
整体把握
本文是按照什么顺序来写的？可分哪几部分？
时间顺序。可分三部分。
第一部分（1）：吕伟站在十米高台，准备跳水。
第二部分（2-4）：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。
第三部分（5-8）：写了观众的反应和赞叹以及现场的气氛。
整体把握
开篇写白云、飞鸟以及现场观众的表情有什么作用？
开篇用白云、飞鸟之动来衬托吕伟的沉静之美；
以观众的表情渲染紧张激烈的比赛气氛，烘托了吕伟镇定从容的心态。
为下文写吕伟精彩的表演做铺垫。
合作探究
第一部分（1）
找出描写吕伟跳水动作的动词，体会其作用。
“轻舒、举起、蹬、飞去、托住、衬着、翻腾、转体、展开、插进。”
一连串动词，把吕伟高难、惊险、舒展、优美的跳水动作，用一组组叠加的特写镜头，描写得逼真洗练，生动传神，真实地再现了中国运动员的强大实力和精湛技艺。
合作探究
第二部分（2-4）
除了动词，本文作者还特别善用修辞手法，找出例句并作简要赏析。
（1） “一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’。”
运用比喻，把吕伟比作凌空翔舞的“飞天”，生动形象地写出吕伟形体优美、动作轻盈，宛如天仙凌虚蹈空。
合作探究
（2）“伴随着旋风般的空中转体三周，
动作疾如流星。”
比喻，把吕伟跳水的动作比作“旋
风”“流星”，表现了吕伟空中转体三
周的动作完成得非常迅速、娴熟、完美，
无可挑剔。
合作探究
（3）“1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。”
拟人，“慷慨”把时间人格化，说时间特别大方，把时间写得有情有义，从而展现了吕伟1.7秒的跳水动作既快速又潇洒，表现了她的技术高超。
合作探究
（4）“她已经展开身体，像轻盈的、笔直
的箭，‘哧’地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。”
比喻、拟人。把吕伟入水的身姿比作轻盈、笔直的箭，生动形象地展现了她入水动作的轻盈、迅速、完美；将吕伟比作“仙女”，则表现了她动作的优雅。“拥抱”和“悄然不惊”赋予气泡和水花以人的感情，写出了吕伟跳水动作完成的精彩和技艺的高超，表达了由衷的赞美之情。
合作探究
第4段中写到了观众的反应和“四面水花则悄然不惊”，这对吕伟是什么描写？有什么作用？
侧面描写（间接描写）。
烘托吕伟动作的迅速、轻盈、完美。
合作探究
第5段是从什么角度写的？有什么作用？
侧面描写。
用外国记者的赞叹和观众的掌声与欢呼声将整个特写推向高潮，侧面烘托出吕伟的精彩表现，突出了中国体育健儿奋力拼搏的精神。同时，也增强了现场感。
合作探究
第三部分（5-8）
“了不起，你们中国的人才太多了！”最后一段引用了一个印度观众的话，有什么作用？
侧面烘托中国运动员水平之高，激发读者的爱国热情和自豪感。
合作探究
合作探究
主 旨
这篇新闻特写记叙了中国跳水姑娘吕伟夺冠的过程，描写了她一连串精彩的跳水动作，表现了中国健儿拼搏、奋进的爱国精神。
“‘飞天’凌空”这个标题有什么好处？
①概括了新闻的主要事实。
②运用比喻，新颖生动，富有诗意，吸引读者。
（副标题“跳水姑娘吕伟夺魁记”补充说明了主标题的内容）
合作探究
如果把这篇特写改成一则消息，请你帮忙拟一个导语。
1982年11月24日，在印度新德里举行的第九届亚运会中，中国运动员吕伟获得女子十米跳台跳水比赛冠军。
拓展延伸
1、表达方式不同于其他的一项是（ ）
A.白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。
B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空中托住了，衬着蓝天白云，酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
C.“了不起，你们中国的人才太多了！
D.这位年方十六的中国姑娘，赢得了金牌。
D
课堂检测
2、 下列语句中，描写角度与其他句子不同
的一项是（ ）
A.这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘
首而望、屏息敛声的一刹那。
B.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气
托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌
空翔舞的“飞天”。
C.如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼
声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D.当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳
水集训队中最年轻的新秀时，惊讶不已。
B
课堂检测
再 见