2.2 有理数的减法(2)(浙江省温州市)

课件16张PPT。2.2有理数的减法(2)练一练一、计算：
1、（-3）-（-6）；2、（-3）-6；
3、（-5）-（-5）；4、0-（-7）；
5、（-9）-6； 6、2-7
7、(+3.59)-(-0.41)比较一下，
你能发现什么？计算:
1.
2.本算式含有哪些运算？减法运算应该怎么办？－（ ）＋（ ）－（ ）===例1。把下式写成省略加号的和的形式，并把它读出来（－3）＋（－8）－（－6）＋（－7）解：原式=（－3）＋（－8）＋（＋6）＋（－7）
=－3－8＋6－7读作“－3，－8，＋6，－7的和
或负3减8加6减7省略加号的和式观察上面式子，你能发现简化符号的有规律吗？规律：同号得“+”，异号得“-”。读一读把下列各式先写成省略加号的和式，并用两种方法读出：1、(-5)-(+8)-(-19)+(-3)
2、(-11)-(+8)+(+4)-(-12)
3、在加减混合运算中,一般我们把减法统一为加法再运用加法法则运算.4－(＋27)＋19－23－(－32)4－(＋27)＋19－23－(－32)
=4＋ (－ 27)＋19+（ － 23）+ (+32)
=[4+19+(+32)]+[(-27)+(-23)]
=55+(-50)=5解：例2计算：(加法的交换律)(加法的结合律)4－(＋27)＋19－23－(－32)4－(＋27)＋19－23－(－32)
=4＋ (－ 27)＋19+（ － 23）+ (+32)
＝4－27＋19－23＋32
=4+19+32-27-23
=(4+19+32)+(-27-23)
=55+(-50)=5规律：同号得“+”，异号得“-”。另解：例2计算：(加法的交换律)(加法的结合律)解：记存入为正，由题意可得
-63.7+150-200+120+300-112-300+100.2例3.储蓄所在某时段内共受理了8项现款储蓄业务：
取出63.7元，存入150元，取出200元，存入120元，存入300元，取出112元，取出300元，存入100.2元
问该储蓄所在这一时段内现款增加或减少多少元=（150+120+100.2）+（300-300）+（-63.7-200-112）=370.2+0+（-375.7）
=-5.5（元）
答：该储蓄所在这一时段内现款减少5.5元比较两种解法练一练 一电脑公司仓库8月1日库存某种型号的电脑20台,8月2日到6日该种型号的电脑进出记录如下表.问到8月6日止,库存该种电脑多少台?
记运进为正,单位:台 通过这节课的学习，我学到了 ……课堂小结家庭作业1、作业本
2、课后作业题教后感：
1.因为做幻灯时没有考虑板书及幻灯之间课堂连结用语；
所以板书比较乱，分不清主板书与副板书及应该板书与不应该板书，幻灯之间课堂连结显得不自然,不顺畅；
2.第二张练习题目太多，第三张不必求出答案只须作比较都转化为加法。
3。尽可能完成例3，例3做好连接小结。计算：
1、(-8)+(+3) 2、(-5.25)+(-3.5)
3、(0.25)+(-0.5) 4、2+(-9)
5、1-(-5) 6、-1-1
7、-8.2-(-5.3) 8、-7.6-(-2.4)算一算1、(+16)+(-29)-(-7)-(+11)+(+9)
2、3-18-(-17)-(-29)
3、(-72)-18-(-32)-(-6)
4、
5、(-4.2)-(-5.7)-7.6+10.1-5.5