第5课 国行公祭，为佑世界和平 课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
1.
了解历史史实，把握本文观点。
2.
掌握新闻评论这一文学体裁的基础知识，理解其价值。
3.
坚定信念和立场，爱好和平与正义。
同学们，
1937
年
12
月
13
日，侵华日军野蛮侵入南京，
随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，我
30
万中国同胞
惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。这段刻骨铭
心的历史，不仅属于南京，属于中国，更属于全世界！
2014
年十二届全国人大常委会第七次会议决定，将
12
月
13
日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为一个
中国人，我们要牢记南京大屠杀给我们带来的伤痛，勿忘
国耻！
关于日军南京大屠杀的罪行，你知道多少？
请互相讨论交流。
在战争中直接
以平民和居民街道
为目标实施
空袭
，
突破了战争伦理的
底线。
对南京居民随时
随地任意杀戮之外，
还对中国人，特别是
解除了武装的军警人
员进行若干次大规模
的“集体屠杀”。大
规模屠杀方法有机枪
射杀、集体活埋等，
手段极其残忍。
杀人比赛
南京大屠杀死难者国家公祭仪式
点击文字观看
1.
日军罪行可谓罄竹难书，面对南京大屠杀这段历史，
我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第一段的内容
进行阐述。
文章开篇简要揭示了日军南京大屠杀的罪行，明确公祭
的初衷是
悼念死难同胞，让中国人民永远牢记南京大屠杀
历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
2.
请同学们快速阅读第二、三自然段，看看这两段
分别写了什么，有什么作用？
第二段主要
列举了全世界的正义之士以不同的方
式纪念死难者。
表明全世界正义之士对“南京大屠杀”
历史的尊重和对正义的坚持。
第三段主要
列举了日本右翼分子否认历史的一系
列做法。
揭露日本右翼分子扭曲历史，颠倒黑白的丑
态，与上文正义之士的做法形成鲜明对比，突出对日
本右翼分子的批判。
3.
结合第四段内容，说说人们对于日本顽固的
右翼分子持怎样的态度，对日本有怎样的要求。
日本右翼分子引起爱好和平的人们的高度警惕，
人们不仅对日本右翼分子持
强烈的批判态度
，还
要求
日本“正视历史”，用实际行动维护和平与正义。
4.
南京的命运发生了怎样的变迁？这种变迁的意义是什么？
变迁：南京从“恐怖之城”到“和平之城”。
变迁的意义：
（
1
）有利于国人铭记历史、缅怀先烈，从中汲取力量，
珍爱和平、开创未来；
（
2
）方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追
求和平的悠久历史；
（
3
）证明和平的珍贵，彰显中国保卫人民和平生活、
捍卫世界和平的坚定信念。
本文的体裁也属于新闻，与本单元已学的几篇新闻
相比，本文具有什么鲜明的特点？
知识链接：
新闻评论，是媒体编辑部或作者对新近发
生的
有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题
，运用分
析和综合的方法，就事论理，就实论虚，
有着鲜明针对性
和指导性的一种新闻文体。
“钟声”
是“中国之声”的简称，暗中蕴含有“警世钟
声”的寓意。它是
人民日报国际评论
，以“钟声”为笔名的
国际评论自
2008
年
11
月推出后产生了较大影响。
以正面阐述
中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风
格上以快速反应、尖锐鲜明见长。
新闻报道
传播事实信息
，新闻评论
发表意见信息
；新闻
报道
以叙述为主
，新闻评论
以议论为主
；新闻报道的主要作
用是告知信息、传播信息，新闻评论则旨在针砭时弊、引导
舆论。新闻评论具有引导、监督、表态、深化的作用。
本文观点鲜明、议论精当、论证严谨，表明中国对日
本右翼分子强烈的批判态度同时也表明中国维护人民和平
生活及世界和平的坚定信念，言辞透彻、稳重而蕴含磅礴
的气势与力量，十分具有针对性和引导性。
通过这篇新闻评论，相信同学们对历史有了更深的思
考，对和平与正义有了更多的热爱。老师也希望同学们能
够多关注新闻时事，养成思考的习惯，拥有正确的思想立
场。请同学们课下收集当前某一个时事新闻及相关评论进
行分享交流，再说说你对该事件的看法。
揭示史实
表明公祭目的
正义之士
日本右翼
（对比）
南京命运变迁的意义
（表态）
铭记历史
维护和平与正义
1. 根据括号内的拼音写出相应的词语，给加点的词语注音。
(1)歹徒妄图(rǔ　mò) ________人类的良知，毁灭罪证，逃脱法律的制裁。
(2)鲁迅先生写文章揭露他们杀戮(　　　　)爱国青年的暴行。
(3)为人解忧不图报酬，得人相助(míng　jì)________在心。
shā　lù
辱 没


铭 记
(4)法律是神圣的，不容私自篡改(　　　　)。
(5)外婆的去世，确实让我痛不欲生，千言万语也表达不出我对她的深切悼念(　　　　)之情。




cuàn gǎi
dào niàn
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2. 下列加点的词语使用不正确的一项是(　　)
A．山西省大宁县以“购买式造林”践行以工代赈政策的初衷，为巩固脱贫攻坚成果、推进乡村振兴战略实施奠定了坚实的基础。
B．我希望像我一样的年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的浩劫，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。






【答案】 D
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C．“国潮”彰显中国文化底色，让世界看到中国力量、聆听中国潮流之声。
D．现在已记不清多少年没有听到老式火车发出的振聋发聩的声响了。






【点拨】D项“振聋发聩”指发出很大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。这里形容火车的声音大，不符合语境，应该用“震耳欲聋”。
3. 下面是校刊的“卷首语”，下列说法正确的一项是(　　)
“五四”的风雷、“五卅”的狂澜，如同一首首反帝反封建的战歌，宣告着一个民族已经觉醒。在这段历史的记忆中，无数仁人志士高举爱国主义的大旗，扬起民主和科学的风帆，掀开了思想解放的新篇章。
先辈的教诲言犹在耳：“青年之字典，无‘困难’之字。惟知本其自由之精神，奇僻之思想，敏锐之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”肩上的使命激励我们昂首阔步，我们坚信，青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目！




A．画横线句子中“高举爱国主义的大旗，扬起民主和科学的风帆，掀开了思想解放的新篇章”可以调换顺序。
B．文段中加点的“觉醒”和“直觉”都用作动词。
C．“执着追求、民族觉醒、仁人志士、民主和科学”这四个短语类型各不相同。
D．文段最后一句朗读时声音要高昂，语气要坚定，语调要刚劲。
【答案】D
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【点拨】A.句中“高举爱国主义的大旗，扬起民主和科学的风帆，掀开了思想解放的新篇章”不可以调换顺序，这三个分句间是层层递进的关系；B.“敏锐之直觉”中的“直觉”是名词；C.“仁人志士”“民主和科学”都是并列短语。
4. [跨学科综合题]下图是中国青年报社社会调查中心对2 064名青年进行的“中国共产党人的精神谱系”专项调查结果。请从图中概括出两点主要信息。
爱国、奋斗、独立、勤劳、勇敢、奉献……这些词汇伴随着人们的成长，成为青年人的精神坐标；受访青年最希望具有的精神品质是勇敢和奋斗。
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