人教版必修3第4章第2节种群数量的变化

课件24张PPT。第四章种群和群落第2节 种群数量的变化1.细菌是真核生物还是原核生物？ 2．细菌的繁殖的方式是什么？3．细菌繁殖了n代后的数量是多少？细菌增长的数学模型研究4．请在作业纸上绘制细菌增长的曲线图。248163264128256512增长速度v
(个/20min)4-2=248163264128256增长速度越来越快增长速度越来越快增长速度v
(个/20min)248163264128256512 4-2=248163264128256增长率r
(个/20min?个)增长率稳定(4-2)/2 =111111110一、建构种群增长模型的方法1.数学模型：是用来描述一个系统或它的性质的数学形式4.数学模型建构的步骤2.数学模型的表现形式:数学方程式曲线图3.建构数学模型的意义:描述、解释和预测种群数量的变化。数学模型的建构步骤： 研究实例 研究方法 细菌每20min分裂一次在资源和空间无限多的环境中，细菌种群的增长不会受种群密度增加的影响Nn=2n
N代表细菌数量，n表示第几代观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正增长速度越来越快增长速度v
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(个/20min?个)增长率稳定(4-2)/2 =111111110实例1：澳大利亚本来并没有兔子。 1859年，24只欧洲野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来到了天堂。因为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松，打洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。不到100年，兔子的数量达到6 亿只以上，遍布整个大陆。二、种群增长的“J”型曲线:澳大利亚野兔能指数增长的特殊原因是什么呢？ 。 ①没有天敌。②充足的食物。③广阔的生活空间[思考1]： 20世纪30年代，人们将环颈雉引入美国华盛顿州的一个海岛。1937—1942年间数量增长：小结：在自然界中，确实存在类似细菌在理想条件下的种群数量增长的形式，如果以时间为横坐标，以种群数量为纵坐标画出曲线来表示，曲线大致呈“J”型。来自《生物》（必修本）第二册2000年世界人口增长曲线我国1000~1990年人口数量变化“J”型增长的数学模型:
在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下，种群的数量以一定的倍数增长，如果第一年数量为No,第二年的数量是第一年的λ倍，则t年以后的种群数量公式为： Nt=Not　　在有限的资源和空间的条件下，
种群又是怎样增长的呢
　　你能否预测它的变化??高斯实验：生态学家曾经做过这样一个实验：在0.5 mL培养液中放入5个大草履虫，然后每隔24 h统计一次大草履虫的数量。经过反复实验，得出了如上图所示的结果。从上图可以看出，大草履虫在这个实验环境条件下的最大种群数量是375个，这就是该实验种群的K值。
（1）问题探讨： ①“S”型曲线：种群经过一定时间的增长后，数量 曲线。 ②该实验中在第 天时增长率最快。 ③环境容纳量（又称 ）：在环境条件 的情况下，一定空间中所能维持的种群的最大的数量称为环境容纳量。 趋于稳定2、3K值不受到破坏k/201002003004001234567时间/天酵母数环境阻力食物不足
空间有限
种内斗争
天敌捕食
气候不适
寄生虫
传染病等K值:环境容纳量（2）种群的“S”型增长到K值后不再继续增加的原因：
内因是：
外因是： 种群的出生率和死亡率、迁入和迁出率相等自然界的资源和空间是有限的　　在现实的生态系统中，种群数量除增长外，还有没有其他变化？　　在现实的生态系统中，种群数量除增长外，还有没有其他变化？　　在现实的生态系统中，种群数量除增长外，还有没有其他变化？　　在现实的生态系统中，种群数量除增长外，还有没有其他变化？　　家鼠繁殖力极强，善于打洞，偷吃粮食，传播疾病危害极大，应该采取哪些措施控制家鼠数量？有害生物的控制老鼠机械捕杀施用激素药物捕杀施用避孕药养殖或释放天敌将食物储存在安全处降低
繁殖率减少数量增大环境阻力
降低环境容纳量打扫卫生硬化地面D巩固练习