1.5 水能溶解多少物质 同步练习（含答案）

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1.5 水能溶解多少物质 同步练习（含答案）
一、填空题
1．常温下食盐在水中的溶解能力要比小苏打　 　。（选填：强或弱）
2．比较食盐、白砂糖和小苏打的溶解能力时，应保持水的 　 　、　 　相同。
3．不同的物质在　 　体积的水中溶解量是不同的。
二、判断题
4．盐溶解在水中就没有了。(　　)
5．白砂糖、石头和味精都不能溶解到水中。(　　)
6．汤水是咸的，是因为放了食盐，溶解了。 (　　)
7．有些物质可以溶解在水中，有些物质不能溶解在水中。（　　）
8．100毫升的水能溶解无数包的食盐。（　　）
三、单选题
9．食盐溶解后，继续加食盐，食盐会(　　)。
A．溶解
B．不溶解
C．溶解定量后不再溶解
10．把食盐放入水中，搅拌后会慢慢减少，最后肉眼看不见的现象，叫做（　　）。
A．溶解 B．凝结 C．水化
11．小李在记录食盐在水中的溶解份数时，观察到第9份食盐经过充分地搅拌后仍然没有完全溶解，则食盐在水中的溶解份数是（　　）
A．8份 B．9份 C．10份
12．“探究 50 毫升的水能溶解多少克食盐”的实验中，下列做法会影响到实验准确性的是（　　）。
A．用搅拌棒搅拌，加快溶解
B．用电子秤量取每一份食盐
C．为加快实验速度，前一份加进去的食盐没完全溶解，马上加下一份
13．在做“100毫升水能溶解多少白糖”的实验时，不会用到的材料是（　　)。
A．量筒 B．玻璃棒 C．酒精灯
四、综合题
14．我们要做一个“50毫升水能够溶解多少克食盐”的实验，请你将不完整的地方补充完整。
（1）用量杯取　 　升水倒入烧杯。
（2）用　 　称出几份食盐，每份2克，把第一份倒入水中并搅拌
（3）第一份食盐溶解后，再倒入第二份盐…直到食盐　 　。
（4）我们发现，食盐在水中溶解的速度会越来越　 　。
五、简答题
15．根据所学知识，试着解释什么是溶解。
六、实验探究题
16．彬彬在科学课上进行“探究食盐和白砂糖的溶解能力”的实验。请根据实验表格回答以下问题。
　 第1勺 第2勺 第3勺 第4勺 第5勺
食盐 √ √ √ √ ×
白砂糖 √ √ × 　 　
（1）本次实验中，准备溶解食盐和白砂糖的水必须是(　　)。
A．一样多
B．溶解食盐的水要放多
C．溶解白砂糖的水要放多
（2）本次实验中，每勺食盐和每勺白砂糖的量必须是(　　)。
A．一样多
B．食盐的量要多一点
C．白砂糖的量要多一点
（3）根据实验表格，食盐在第5勺时无法溶解，此时的现象是(　　)
A．水中清澈，无盐粒 B．水变成了固体 C．水中有盐粒
（4）彬彬每次添加食盐或白砂糖后，可以通过(　　)来加快溶解。
A．搅拌 B．振动 C．加热
（5）在生活中，白砂糖的溶解能力比食盐出色，而本次实验中，白砂糖展现出来的溶解能力却比食盐弱，最不可能的原因是(　　)。
A．彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子大很多
B．彬彬准备的白砂糖颗粒比盐粒大很多，并且没有溶解充分
C．彬彬添加白砂糖的勺子比添加食盐的勺子小很多
答案部分
1．强
2．温度；水量
3．相同
4．错误
5．错误
6．正确
7．正确
8．错误
9．C
10．A
11．A
12．C
13．C
14．（1）50
（2）天平
（3）无法溶解
（4）慢
15．溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中，形成溶液的过程。
16．（1）A
（2）A
（3）C
（4）A
（5）B
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