2023浙教七上 6.2 线段、射线和直线 同步练习(原卷+解析卷)

文档属性

名称 2023浙教七上 6.2 线段、射线和直线 同步练习(原卷+解析卷)
格式 zip
文件大小 1.2MB
资源类型 试卷
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2023-08-24 10:57:20

文档简介

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6.2 线段、射线和直线 同步练习
参考答案与试题解析
一.选择题(共8小题)
1.(2022秋 丰南区校级期末)在墙壁上固定一根横放的木条,至少需要  
A.1枚钉子 B.2枚钉子
C.3枚钉子 D.随便多少枚钉子
解:至少需要2根钉子.
故选:.
2.(2023 馆陶县模拟)对于如图,有两种语言描述:①射线;②延长线段.其中  
A.只有①正确 B.只有②正确 C.①和②均正确 D.①和②均错误
解:①射线,描述正确;
②应该是延长线段,原说法错误.
故选:.
3.(2022秋 南充期末)针对所给图形,下列说法正确的是  
A.点在射线上
B.点在线段上
C.射线和射线是同一条射线
D.点是直线的一个端点
解:、点不在射线上,故不符合题意;
、点在线段上,正确,故符合题意;
、射线和射线不是同一条射线,故不符合题意;
、直线没有端点,故不符合题意.
故选:.
4.(2022秋 沧州期末)在下列现象中,体现了基本事实“两点确定一条直线”的有  
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
解:第一、二、三幅图中的生活、生产现象可以用基本事实“两点确定一条直线”来解释,第四幅图中利用的是“两点之间,线段最短”的知识.
故选:.
5.(2023 大埔县校级开学)观察图形,下列说法正确的个数是  
(1)直线和直线是同一条直线(2)射线和射线是同一条射线(3)(4)线段和线段是同一条线段
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
解:(1)由直线的定义可知,直线和直线是同一条直线,直线没有端点,此说法正确,符合题意;
(2)由射线的定义可知,射线和射线是同一条射线,都是以为端点,同一方向延伸的射线,所以此说法正确,符合题意;
(3)由两点之间线段最短可知,所以此说法正确,符合题意;
(4)由线段的定义可知,线段和线段是同一条线段,所以此说法正确,符合题意.
所以共有4个正确.
故选:.
6.(2022秋 重庆期末)在朱自清的《春》中描写春雨“像牛毛、像花针、像细丝,密密麻麻地斜织着”的语句,文中描写的这种生活现象可以反映的数学原理是  
A.点动成线 B.线动成面
C.面动成体 D.两点确定一条直线
解:“雨”可以简单的看作“点”,“牛毛、花针、细丝”可以简单的看作“线”,因此这种生活现象可以反映的数学原理是点动成线,
故选:.
7.(2022秋 晋州市期末)如图,点与射线的位置关系是  
A.点在射线上
B.点不在射线上
C.点可能在射线上,也可能不在射线上
D.射线可能会经过点
解:由图可得点在点的左侧,
点不在射线上,
故选:.
8.(2022秋 海门市期末)往返,两地的客车,中途停靠两个站,客运站根据两站之间的距离确定票价(距离不相等,票价就不同).若任意两站之间的距离都不相等,则不同的票价共有  
A.4种 B.5种 C.6种 D.7种
解:由题意可知,不同的票价有(种,
故选:.
二.填空题(共4小题)
9.(2023 永吉县一模)我们将一根细木条固定在墙上时,至少需要两根钉子.其数学道理是  两点确定一条直线 .
解:我们将一根细木条固定在墙上时,至少需要两根钉子.其数学道理是两点确定一条直线.
故答案为:两点确定一条直线.
10.(2022秋 卧龙区校级期末)如图,点为直线外一点,作射线,连结,则图中共含有  6 条射线.
解:由图可得,图中共含有射线6条:以为端点的射线有3条,以为端点的射线有2条,以为端点的射线有1条.
故答案为:6.
11.(2022秋 武冈市期末)成都与重庆之间往返的动车,除起始站和终点站外中途都有3个停靠站,则铁路部门针对此动车需要发售  20 种不同行程的动车票.
解:成都与重庆之间往返的动车,共有5个停靠站,每个站与其他4个站都要准备车票,
铁路部门针对此动车需要发售种不同行程的动车票.
故答案为:20.
12.(2022秋 阳泉期末)如图,点,,,,在线段上,则图中共有  21 条线段.
解:可以根据公式计算,.
故答案为:21.
三.解答题(共3小题)
13.(2022秋 忠县期末)已知、、三点如图所示.
(1)画直线,射线,线段;
(2)在线段上任取一点(不同于,,连接,并延长至,使;(用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(3)在完成(1)(2)后,图中的线段共有多少条?并写出以点为端点的所有线段.
解:
(1)画直线,线段,射线,如图;
(2)连接,并延长,在的延长线上用圆规截取,如图;
(3)图中共8条线段,以点为端点的线段:线段、线段、线段、线段.
14.(2022秋 肥东县期末)如图1,经过平面上的两个点可以画一条直线,如图2,图3,经过平面上三个点中任意两个点画直线,一共可以画一条或三条直线.那么经过平面上四个点中任意两个点画直线,一共可以画几条直线?请画图说明.
解:分三种情况讨论:
①如图1,当四点在同一直线上时,可以画1条直线;
②如图2,当只有三点在同一直线上时,可以画4条直线;
③如图3,当任意三个点都不在同一直线上,可以画6条直线;
综上所述,过同一平面内四个点中的任意两个点,可以画1条、4条或6条直线.
15.(2022秋 宝塔区期末)如图,已知线段上有两个定点,.
(1)图中共有  6 条线段.
(2)若在线段上增加一点,则增加了   条线段.
(3)现有一列往返于,两地的火车,中途停靠4个站.问:①有   种票价;②要准备   种车票.
(4)已知,两地之间相距,在,所在的公路看成直线)上有一处,且与之间的距离为,在,两地的正中间,求与地之间的距离.
解:(1)图中有6条线段,线段、、、、、.
故答案为:6;
(2)增加一个点后共有10条线段
所以会增加4条线段.
故答案为:4;
(3)当直线上有2个点时,线段的总条数为1,
直线上有3个点时,线段的总条数为,
直线上有4个点时,线段的总条数为,
由此得出当直线上有个点时,线段的总条数为,
①现有一列往返于,两地的火车,中途停靠4个站,
所以直线上共有6个点,共有线段(条,
所以共有15种票价.
故答案为:15;
②因车票需要考虑方向性,故需要准备车票的种类是票价的2倍,
所以(种,
所以共有30种票价.
故答案为:30;
(4)当点在线段上时,如图:
,,

是的中点,

当点在线段的延长线上时,如图:
,,

是的中点,

综上,或.
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6.2 线段、射线和直线 同步练习
一.选择题(共8小题)
1.(2022秋 丰南区校级期末)在墙壁上固定一根横放的木条,至少需要  
A.1枚钉子 B.2枚钉子
C.3枚钉子 D.随便多少枚钉子
2.(2023 馆陶县模拟)对于如图,有两种语言描述:①射线;②延长线段.其中  
A.只有①正确 B.只有②正确 C.①和②均正确 D.①和②均错误
3.(2022秋 南充期末)针对所给图形,下列说法正确的是  
A.点在射线上
B.点在线段上
C.射线和射线是同一条射线
D.点是直线的一个端点
4.(2022秋 沧州期末)在下列现象中,体现了基本事实“两点确定一条直线”的有  
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
5.(2023 大埔县校级开学)观察图形,下列说法正确的个数是  
(1)直线和直线是同一条直线(2)射线和射线是同一条射线(3)(4)线段和线段是同一条线段
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
6.(2022秋 重庆期末)在朱自清的《春》中描写春雨“像牛毛、像花针、像细丝,密密麻麻地斜织着”的语句,文中描写的这种生活现象可以反映的数学原理是  
A.点动成线 B.线动成面
C.面动成体 D.两点确定一条直线
7.(2022秋 晋州市期末)如图,点与射线的位置关系是  
A.点在射线上
B.点不在射线上
C.点可能在射线上,也可能不在射线上
D.射线可能会经过点
8.(2022秋 海门市期末)往返,两地的客车,中途停靠两个站,客运站根据两站之间的距离确定票价(距离不相等,票价就不同).若任意两站之间的距离都不相等,则不同的票价共有  
A.4种 B.5种 C.6种 D.7种
二.填空题(共4小题)
9.(2023 永吉县一模)我们将一根细木条固定在墙上时,至少需要两根钉子.其数学道理是   .
10.(2022秋 卧龙区校级期末)如图,点为直线外一点,作射线,连结,则图中共含有   条射线.
11.(2022秋 武冈市期末)成都与重庆之间往返的动车,除起始站和终点站外中途都有3个停靠站,则铁路部门针对此动车需要发售   种不同行程的动车票.
12.(2022秋 阳泉期末)如图,点,,,,在线段上,则图中共有   条线段.
三.解答题(共3小题)
13.(2022秋 忠县期末)已知、、三点如图所示.
(1)画直线,射线,线段;
(2)在线段上任取一点(不同于,,连接,并延长至,使;(用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(3)在完成(1)(2)后,图中的线段共有多少条?并写出以点为端点的所有线段.
14.(2022秋 肥东县期末)如图1,经过平面上的两个点可以画一条直线,如图2,图3,经过平面上三个点中任意两个点画直线,一共可以画一条或三条直线.那么经过平面上四个点中任意两个点画直线,一共可以画几条直线?请画图说明.
15.(2022秋 宝塔区期末)如图,已知线段上有两个定点,.
(1)图中共有   条线段.
(2)若在线段上增加一点,则增加了   条线段.
(3)现有一列往返于,两地的火车,中途停靠4个站.问:①有   种票价;②要准备   种车票.
(4)已知,两地之间相距,在,所在的公路看成直线)上有一处,且与之间的距离为,在,两地的正中间,求与地之间的距离.
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