人教版必修3第二章第二节通过激素的调节（共16张PPT）

课件16张PPT。第二节　通过激素的调节１.说说你对这个过程的理解。２.针对这个过程，我们可以拓展出哪些知识内容？拓展的知识问题：
１．人体常见的内分泌细胞（或器官）有哪些？分别分泌哪些激素？
２.这种调节方式叫激素调节，在这个过程中激素是否直接参与细胞代谢？
３.内分泌细胞（或器官）在什么条件下分泌激素？不同激素作用的靶细胞是否一样？激素是如何运输到靶细胞？激素如何与靶细胞进行识别？激素与靶细胞作用后，对靶细胞会有什么影响？激素会持续起作用吗？激素的分泌量是如何调节的？
４.激素调节有什么特点？激素是如何被发现的？
１．人体常见的内分泌细胞（或器官）有哪些？分别分泌哪些激素？?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。导管血管?内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。下丘脑垂体甲状腺胸腺肾上腺胰腺卵巢睾丸分泌促甲状腺激素释放激素等分泌生长激素、促甲状腺激素等分泌肾上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等２.这种调节方式叫激素调节，在这个过程中激素是否直接参与细胞代谢？由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，就是激素调节。
在这个过程中激素没有直接参与细胞代谢。３.内分泌细胞（或器官）在什么条件下分泌激素？不同激素作用的靶细胞是否一样？激素是如何运输到靶细胞？激素如何与靶细胞进行识别？激素与靶细胞作用后，对靶细胞会有什么影响？激素会持续起作用吗？激素的分泌量是如何调节的？
（１）以血糖调节为例，现在请同学们补充完成两个过程:１.马拉松运动员跑步过程中；２.饭后。血糖有　　　趋势，引起　　　　　细胞分泌　　　　（激素，增加还是减少），通过　　　运输，作用于　　　　　（靶细胞），引起　　　　　　　　　　（靶细胞有什么反应），结果是　　　　　　，结果反过来使　　　　激素分泌　　（增加或减少）。血糖平衡的调节胰岛B细胞胰岛素 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。 胰岛素还能够抑制非糖物质转化为葡萄糖。胰岛A细胞胰高血糖素 促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。 血糖有　下降　　趋势，引起胰岛A　　　　　细胞分泌　胰高血糖素　增加，通过　体液　运输，作用于　肝细胞（靶细胞），引起　肝糖原分解和　　　　　　　　　　非糖物质转化为葡萄糖（有什么反应），结果是　血糖升高恢复正常水平　，反过来引起胰高血糖素分泌减少。　
血糖有　上升　　趋势，引起胰岛B　　　　　细胞分泌　胰岛素　增加，通过　体液　运输，作用于　肝细胞、肌细胞和其他组织细胞　（靶细胞），引起　促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖（细胞有什么反应），结果是　血糖降低恢复正常水平　，反过来引起胰岛素分泌减少。　
血糖调节的调节过程正常血糖水平0.9g/L血糖上升血糖下降恢复正常恢复正常血糖下降血糖上升胰岛B细胞胰岛A细胞胰岛素胰高血糖素促进血糖合成肝糖原,抑制
非糖物质转化为葡萄糖促进肝糖原分解和非糖
物质转化为葡萄糖吃饭运动思考：那糖尿病患者的血糖为什么不能正常调节呢？３.内分泌细胞（或器官）在什么条件下分泌激素？不同激素作用的靶细胞是否一样？激素是如何运输到靶细胞？激素如何与靶细胞进行识别？激素与靶细胞作用后，对靶细胞会有什么影响？激素会持续起作用吗？激素的分泌量是如何调节的？
不同激素作用的靶细胞不一样；
激素通过体液运输到靶细胞；
激素通过与靶细胞表面的受体进行识别，进而引起靶细胞相应的细胞代谢的变化；
激素作用后就会被灭活；
激素的分泌调节：反馈调节 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。正反馈：促进原来生命活动(排尿反射、血液凝固过程等)。
负反馈：抑制原来生命活动（血糖调节、体温调节等）。（２）甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑垂体甲状腺细胞代谢促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素寒冷刺激 甲状腺激素：促进生物的个体发育尤其是神经系统的发育，提高神经系统的兴奋性，加速体内物质氧化分解。（+）（+）（-）怎么理解反馈调节和分级调节？ 结论：下丘脑是机体调节内分泌活动枢纽４.激素调节有什么特点？激素是如何被发现的？1、微量和高效　　2、通过体液运输
3、作用于靶器官、靶细胞