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浙教版科学八年级下册同步练习：第二章 第2节 物质的微观粒子模型
一、分子和原子
1．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据物态变化的本质分析判断。
【解答】当容器中的水发生汽化变成水蒸气后，水分子本身没有发生改变，只是分子之间的空隙增大了。从宏观上看，就是水蒸气的体积变大了，即相同体积的空间内，水分子的个数减少了。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2．下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示同种分子的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据图片，分析各个选项中粒子的组成情况即可。
【解答】A.图片中存在 和 两种原子，故A不合题意；
B.图片中存在、、3种分子，故B不合题意；
C.图片中存在、2种分子，故C不合题意；
D.图片种只存在1种分子，故D符合题意。
故选D。
3．下列关于原子的叙述中正确的是（ ）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．原子是构成物质的最小粒子
C．原子是保持物质化学性质的最小粒子
D．原子一定比分子小
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据对原子的认识和理解分析判断。
【解答】A.原子是化学变化中的最小粒子，故A正确；
B.原子并不是构成物质的最小粒子，比原子更小的微粒为夸克，故B错误；
C.原子是化学变化中的最小微粒，故C错误；
D.原子不一定比分子小，故D错误。
故选A。
4．根据图，回答下列问题。
（1）过氧化氢分子中有 种原子，甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子，1个甲醛分子中有 个原子，1个水分子中有 个原子。
（2）比较氢分子与水分子，可得出的结论为 。
（3）比较过氧化氢分子和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论为 。
【答案】（1）2；3；5；4；3
（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子(合理即可)
（3）种类相同、个数不同的原子，可构成不同物质的分子(合理即可)
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）在分子模型图中，一种符号代表一种原子，有几种符号代表几种原子；
（2）从构成分子的原子种类的角度分析；
（3）分析相同的原子是否能够构成不同的分子即可。
【解答】（1）①根据图片可知，过氧化氢分子中有2种原子，
②根据图片可知，甲醛分子中有3种原子；
③根据图片可知，1个甲烷分子中有5个原子；
④根据图片可知，1个甲醛分子中有4个原子，
⑤根据图片可知，1个水分子中有3个原子。
（2）根据图片和可知，构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
（3）根据图片和可知，种类相同、个数不同的原子，可构成不同物质的分子。
二、粒子的大小和质量
5．原子半径一般所在数量级是（ ）
A．10-8 m B．10-9 m C．10-10 m D．10-11 m
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对原子大小的认识判断。
【解答】原子半径一般所在数量级是10-10m，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
6．“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（ ）
A．分子很小 B．分子可以再分
C．分子之间有空隙 D．分子在不断地运动
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据对分子特征的认识判断。
【解答】一滴水的体积就非常小，但其中还有1.67×1021个水分子，这说明水分子的体积很小，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7．如图中甲发生的是化学变化，乙发生的是物理变化，下列关于分子和原子的说法中错误的是（ ）
A．分子可以构成物质
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D．分子和原子之间都有空隙，分子间空隙比原子间空隙大
【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据对分子和原子的区别分析判断。
【解答】A.分子可以构成物质，故A正确不合题意；
B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故B正确不合题意；
C.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子，故C正确不合题意；
D.分子和原子之间都有空隙，但是分子间的空隙不一定大于原子之间的空隙，故D错误符合题意。
故选D。
8．图为甲烷燃烧过程的微观示意图，图中出现的分子和原子的种类分别为（ ）
A．4和3 B．2和3 C．3和4 D．3和3
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据图片分析分子和原子的种数。
【解答】根据图片可知，甲烷燃烧过程中分子为：、、、，即分子有4种。
而原子为：、、，即原子有3种。
故选A。
9．为了形象展示水分解的微观过程，某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水电解反应中不能再分的微粒的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据化学变化的本质分析。
【解答】水电解的过程，其实就是水分子先分解为原子，原子再重新结合生成氧分子和氢分子的过程，那么分子发生改变，而氢原子和氧原子保持不变。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是（ ）
A．构成物质的分子不同 B．密度不同
C．生成它们的反应条件不同 D．用途不同
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据分子的特点分析判断。
【解答】分子是保持物质化学性质的最小微粒，则一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的原因为构成物质的分子不同，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11．在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作出如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”；小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（ ）
A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对分子和原子的理解和认识判断即可。
【解答】分子和原子都在不停的运动，都能直接构成物质，而质量大小并不确定。二者的不同为：在化学变化中 ，原子不能再分，而分子可以再分，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
12．有下列事实：①质量相同时，水蒸气的体积比冰的体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢分子的质量为3.348×10-27 kg。请把上述事实的序号填在相应的横线上。
（1）微粒在不断地运动 。
（2）微粒之间有空隙 。
（3）微粒的质量很小 。
（4）构成物质的分子不同，性质不同 。
【答案】（1）③
（2）①
（3）④
（4）②
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】分析各个选项中包含的科学原理即可。
【解答】①质量相同时，则水分子的个数相同，而水蒸气的体积比冰的体积大，说明水分子之间的空隙变大了；
②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂，说明分子不同，则性质不同；
③漫步在花园里可以闻到花香，说明分子在不停的做无规则运动；
④1个氢分子的质量为3.348×10-27 kg，说明分子的质量很小。
那么：
（1）微粒在不断地运动③。
（2）微粒之间有空隙①。
（3）微粒的质量很小④。
（4）构成物质的分子不同，性质不同②。
13．从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质，以及从微观的角度来分析实验现象，都是学习科学的重要方法。
（1）下列物质中，由分子构成的是 。
A．蒸馏水 B．汞
C．硫酸铜 D．金刚石
（2）根据下图所示微观示意图回答问题。
以上反应的微观过程是：“Ⅰ”表示氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子：则“Ⅱ”表示 ，在化学反应中的最小单位是 。
【答案】（1）A
（2）每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子；原子
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）根据物质组成的知识分析判断；
（2）根据化学变化的本质分析解答。
【解答】（1）A.蒸馏水由水分子构成，故A符合题意；
B.汞直接由原子构成，故B不合题意；
C.硫酸铜由硫酸根离子和铜离子构成，故C不合题意；
D.金刚石直接由碳原子构成，故D不合题意。
故选A。
（2）化学变化的本质就是分子先分裂为原子，然后原子再重新结合生成新的分子的过程。根据图片可知，以上反应的微观过程是：“Ⅰ”表示氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子：则“Ⅱ”表示：每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，在化学反应中的最小单位是原子。
14．常见分子模型的形象表示方法有两种：球棍模型、比例模型。
（1）请你写出图中乙烷对应的模型分别属于哪种表示方法。
（2）能清楚地反映乙烷分子中碳、氢原子的大小和相对位置的是 。
A．球棍模型 B．比例模型
【答案】（1）比例模型；球棍模型
（2）A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】（1）通过引入模型(能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造、事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等)将物理问题实际化，这就是模型法。
（2）根据球棍模型的定义判断。
【解答】（1）根据图片可知， 为比例模型，而为球棍模型。
（2）能清楚地反映乙烷分子中碳、氢原子的大小和相对位置的是球棍模型，故选A。
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浙教版科学八年级下册同步练习：第二章 第2节 物质的微观粒子模型
一、分子和原子
1．提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（ ）
A． B．
C． D．
2．下列各图中“”和“”分别表示两种不同的原子，其中表示同种分子的是（ ）
A． B． C． D．
3．下列关于原子的叙述中正确的是（ ）
A．原子是化学变化中的最小粒子
B．原子是构成物质的最小粒子
C．原子是保持物质化学性质的最小粒子
D．原子一定比分子小
4．根据图，回答下列问题。
（1）过氧化氢分子中有 种原子，甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子，1个甲醛分子中有 个原子，1个水分子中有 个原子。
（2）比较氢分子与水分子，可得出的结论为 。
（3）比较过氧化氢分子和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出的结论为 。
二、粒子的大小和质量
5．原子半径一般所在数量级是（ ）
A．10-8 m B．10-9 m C．10-10 m D．10-11 m
6．“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（ ）
A．分子很小 B．分子可以再分
C．分子之间有空隙 D．分子在不断地运动
7．如图中甲发生的是化学变化，乙发生的是物理变化，下列关于分子和原子的说法中错误的是（ ）
A．分子可以构成物质
B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C．在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D．分子和原子之间都有空隙，分子间空隙比原子间空隙大
8．图为甲烷燃烧过程的微观示意图，图中出现的分子和原子的种类分别为（ ）
A．4和3 B．2和3 C．3和4 D．3和3
9．为了形象展示水分解的微观过程，某同学制作了如下模型表示相应的微观粒子，其中表示水电解反应中不能再分的微粒的是（ ）
A． B． C． D．
10．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是（ ）
A．构成物质的分子不同 B．密度不同
C．生成它们的反应条件不同 D．用途不同
11．在学习分子和原子的知识后，四位同学对它们的区别作出如下发言：小倩说“区别在于是否在不停地运动”；小丹说“区别在于是否能够构成物质”；小鑫说“区别在于化学反应中是否可分”；小娜说“区别在于分子和原子的大小和质量都不同”。你赞同（ ）
A．小倩 B．小丹 C．小鑫 D．小娜
12．有下列事实：①质量相同时，水蒸气的体积比冰的体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢分子的质量为3.348×10-27 kg。请把上述事实的序号填在相应的横线上。
（1）微粒在不断地运动 。
（2）微粒之间有空隙 。
（3）微粒的质量很小 。
（4）构成物质的分子不同，性质不同 。
13．从微观的角度来认识物质的构成和化学反应的本质，以及从微观的角度来分析实验现象，都是学习科学的重要方法。
（1）下列物质中，由分子构成的是 。
A．蒸馏水 B．汞
C．硫酸铜 D．金刚石
（2）根据下图所示微观示意图回答问题。
以上反应的微观过程是：“Ⅰ”表示氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子：则“Ⅱ”表示 ，在化学反应中的最小单位是 。
14．常见分子模型的形象表示方法有两种：球棍模型、比例模型。
（1）请你写出图中乙烷对应的模型分别属于哪种表示方法。
（2）能清楚地反映乙烷分子中碳、氢原子的大小和相对位置的是 。
A．球棍模型 B．比例模型
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据物态变化的本质分析判断。
【解答】当容器中的水发生汽化变成水蒸气后，水分子本身没有发生改变，只是分子之间的空隙增大了。从宏观上看，就是水蒸气的体积变大了，即相同体积的空间内，水分子的个数减少了。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
2．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据图片，分析各个选项中粒子的组成情况即可。
【解答】A.图片中存在 和 两种原子，故A不合题意；
B.图片中存在、、3种分子，故B不合题意；
C.图片中存在、2种分子，故C不合题意；
D.图片种只存在1种分子，故D符合题意。
故选D。
3．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据对原子的认识和理解分析判断。
【解答】A.原子是化学变化中的最小粒子，故A正确；
B.原子并不是构成物质的最小粒子，比原子更小的微粒为夸克，故B错误；
C.原子是化学变化中的最小微粒，故C错误；
D.原子不一定比分子小，故D错误。
故选A。
4．【答案】（1）2；3；5；4；3
（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子(合理即可)
（3）种类相同、个数不同的原子，可构成不同物质的分子(合理即可)
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）在分子模型图中，一种符号代表一种原子，有几种符号代表几种原子；
（2）从构成分子的原子种类的角度分析；
（3）分析相同的原子是否能够构成不同的分子即可。
【解答】（1）①根据图片可知，过氧化氢分子中有2种原子，
②根据图片可知，甲醛分子中有3种原子；
③根据图片可知，1个甲烷分子中有5个原子；
④根据图片可知，1个甲醛分子中有4个原子，
⑤根据图片可知，1个水分子中有3个原子。
（2）根据图片和可知，构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。
（3）根据图片和可知，种类相同、个数不同的原子，可构成不同物质的分子。
5．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对原子大小的认识判断。
【解答】原子半径一般所在数量级是10-10m，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
6．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据对分子特征的认识判断。
【解答】一滴水的体积就非常小，但其中还有1.67×1021个水分子，这说明水分子的体积很小，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
7．【答案】D
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据对分子和原子的区别分析判断。
【解答】A.分子可以构成物质，故A正确不合题意；
B.由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，故B正确不合题意；
C.在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子，故C正确不合题意；
D.分子和原子之间都有空隙，但是分子间的空隙不一定大于原子之间的空隙，故D错误符合题意。
故选D。
8．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据图片分析分子和原子的种数。
【解答】根据图片可知，甲烷燃烧过程中分子为：、、、，即分子有4种。
而原子为：、、，即原子有3种。
故选A。
9．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据化学变化的本质分析。
【解答】水电解的过程，其实就是水分子先分解为原子，原子再重新结合生成氧分子和氢分子的过程，那么分子发生改变，而氢原子和氧原子保持不变。
故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
10．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据分子的特点分析判断。
【解答】分子是保持物质化学性质的最小微粒，则一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的原因为构成物质的分子不同，故A正确，而B、C、D错误。
故选A。
11．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据对分子和原子的理解和认识判断即可。
【解答】分子和原子都在不停的运动，都能直接构成物质，而质量大小并不确定。二者的不同为：在化学变化中 ，原子不能再分，而分子可以再分，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
12．【答案】（1）③
（2）①
（3）④
（4）②
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】分析各个选项中包含的科学原理即可。
【解答】①质量相同时，则水分子的个数相同，而水蒸气的体积比冰的体积大，说明水分子之间的空隙变大了；
②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂，说明分子不同，则性质不同；
③漫步在花园里可以闻到花香，说明分子在不停的做无规则运动；
④1个氢分子的质量为3.348×10-27 kg，说明分子的质量很小。
那么：
（1）微粒在不断地运动③。
（2）微粒之间有空隙①。
（3）微粒的质量很小④。
（4）构成物质的分子不同，性质不同②。
13．【答案】（1）A
（2）每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子；原子
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】（1）根据物质组成的知识分析判断；
（2）根据化学变化的本质分析解答。
【解答】（1）A.蒸馏水由水分子构成，故A符合题意；
B.汞直接由原子构成，故B不合题意；
C.硫酸铜由硫酸根离子和铜离子构成，故C不合题意；
D.金刚石直接由碳原子构成，故D不合题意。
故选A。
（2）化学变化的本质就是分子先分裂为原子，然后原子再重新结合生成新的分子的过程。根据图片可知，以上反应的微观过程是：“Ⅰ”表示氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子：则“Ⅱ”表示：每2个氢原子和1个氧原子结合成1个水分子，在化学反应中的最小单位是原子。
14．【答案】（1）比例模型；球棍模型
（2）A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】（1）通过引入模型(能方便我们解释那些难以直接观察到的事物的内部构造、事物的变化以及事物之间的关系的符号、公式、表格、实物等)将物理问题实际化，这就是模型法。
（2）根据球棍模型的定义判断。
【解答】（1）根据图片可知， 为比例模型，而为球棍模型。
（2）能清楚地反映乙烷分子中碳、氢原子的大小和相对位置的是球棍模型，故选A。
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