浙教版科学八年级下册同步练习：第二章 第1节 模型、符号的建立与作用
一、模型
1．下列关于模型的说法正确的是（ ）
①可以是某种物体放大或缩小的复制品
②可以是一幅图、一张表或计算机图像
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图
④有的模型是抽象的，如一些数学公式
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件；
【解答】模型可以是某种物体放大或缩小的复制品，可以是一幅图、一张表或计算机图像，可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ，有的模型是抽象的，如一些数学公式；所以①②③④正确；
故答案为 ：D.
2．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是 （ ）
A．电流表 B．眼球结构
C．地球仪 D．动物细胞
【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件 。
【解答】模型可以是某种物体放大或缩小的复制品，可以是一幅图、一张表或计算机图像，可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ，有的模型是抽象的，如一些数学公式；
A.电流表属于符号，错误；
B.眼球结构属于模型，正确；
C.地球仪属于模型，正确；
D.动物细胞图属于模型，正确；
故答案为：A.
二、符号
3．小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容，属于符号的是（ ）
A．磁感线 B．时间
C．一氧化碳分子 D．眼球结构
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型可以是某种物体放大或缩小的复制品，可以是一幅图、一张表或计算机图像，可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ，有的模型是抽象的，如一些数学公式；符号是符号学的基本概念之一。符号，一般指文字，语言，电码，数学符号，化学符号，交通标志等。
【解答】A.磁感线的图，属于模型；
B.t表示时间是符号；
C.此题是一氧化碳的模型图，属于模型；
D.此图是眼球结构模型；
故答案为：B.
三、模型和符号的比较
4．（2019八下·江干月考）下列选项中不属于模型的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。 符号，一般指文字，语言，电码，数学符号，化学符号，交通标志等。
【解答】A是注意安全符号；BCD都是模型。
故答案为：A
5．已知2个氢分子和1个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子，某同学设计了如下模型来表示这一反应过程： ☆☆+☆☆+◆◆ → ☆◆☆+☆◆☆。请你指出该同学用来表示氢分子的符号是 ；用来表示水分子的符号是 。
【答案】☆☆；☆◆☆
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 ☆☆表示氢分子，◆◆表示氧分子，☆◆☆ 表示水分子；
【解答】 用来表示氢分子的符号是☆☆ ； 用来表示水分子的符号☆◆☆
故答案为：☆☆、☆◆☆
6．下图是公交车上常见的警示图，用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果的是（ ）
A．请勿将头手伸出窗外
B．请拉好扶手防止刹车
C．禁止吸烟
D．请勿乱丢瓜皮果壳
【答案】B
【知识点】惯性；模型与符号
【解析】【分析】 惯性是物体具有保持原来状态（包括保持动状态或静止状态）的一种性质。
【解答】A. 请勿将头手伸出窗外，是为了防止车外的汽车对头部的撞伤，不是用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果，错误；
B.请拉好扶手防止刹车，是用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果，正确；
C. 禁止吸烟 ，提醒此处不能吸烟，不是用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果，错误；
D. 请勿乱丢瓜皮果壳，不是用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果，错误；
故答案为：B.
7．科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水就可以结成冰，俗称“热冰”，如图为其模拟图。下列说法错误的是 （ ）
A．水结成“热冰”的过程中分子个数发生变化
B．上述变化过程中分子间的空隙发生变化
C．在弱电场下，水分子排列从无序转为有序
D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
【答案】A
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】物理变化是指没有新物质的产生，只是分子之间的间隔发生了变化；
【解答】A.水结成“热冰”的过程中分子个数没有发生变化，只是排列方式发生了变化，错误；
B. 上述变化过程中分子间的空隙发生变化，属于物体变化，没有新物质的产生，正确；
C. 在弱电场下，水分子排列从无序转为有序，正确；
D. 利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场 ，正确；
故答案为：A.
8．下图表示的是液态水和气态水的状态模型，“”表示水分子。
（1）图中表示气态水的是 。
（2）温度降低时液态的水会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。
（3）从图中我们可以看出，水在状态变化时，水分子之间的 发生了变化。
【答案】（1）乙
（2）固；气
（3）空隙
【知识点】分子之间存在空隙；凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点；模型与符号
【解析】【分析】物理变化是指没有新物质的产生，只是分子间的间隙发生了改变；水由液态到固态是熔化；水由液态到气态属于汽化；
【解答】（1）气态水的分之间间隔更大，所以乙表示气态水；
（2）温度降低时液态的水会变成固态的冰，而温度升高时会变成气态的水蒸气。
（3）没有新物质的产生，所以水在状态发生变化时，分之间的间隙发生了变化；
故答案为：（1） 乙 （2）固，气（3） 空隙
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一、模型
1．下列关于模型的说法正确的是（ ）
①可以是某种物体放大或缩小的复制品
②可以是一幅图、一张表或计算机图像
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图
④有的模型是抽象的，如一些数学公式
A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④
2．模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物，仔细观察下列四幅图片，不属于模型的是 （ ）
A．电流表 B．眼球结构
C．地球仪 D．动物细胞
二、符号
3．小卡片有助于科学学习。请仔细观察下列四张小卡片内容，属于符号的是（ ）
A．磁感线 B．时间
C．一氧化碳分子 D．眼球结构
三、模型和符号的比较
4．（2019八下·江干月考）下列选项中不属于模型的是（ ）
A． B．
C． D．
5．已知2个氢分子和1个氧分子可以发生化学反应生成2个水分子，某同学设计了如下模型来表示这一反应过程： ☆☆+☆☆+◆◆ → ☆◆☆+☆◆☆。请你指出该同学用来表示氢分子的符号是 ；用来表示水分子的符号是 。
6．下图是公交车上常见的警示图，用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果的是（ ）
A．请勿将头手伸出窗外
B．请拉好扶手防止刹车
C．禁止吸烟
D．请勿乱丢瓜皮果壳
7．科学家发现在特殊条件下，水能表现出许多有趣的结构和性质。一定条件下给水施加一个弱电场，常温常压下水就可以结成冰，俗称“热冰”，如图为其模拟图。下列说法错误的是 （ ）
A．水结成“热冰”的过程中分子个数发生变化
B．上述变化过程中分子间的空隙发生变化
C．在弱电场下，水分子排列从无序转为有序
D．利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场
8．下图表示的是液态水和气态水的状态模型，“”表示水分子。
（1）图中表示气态水的是 。
（2）温度降低时液态的水会变成 态的冰，而温度升高时会变成 态的水蒸气。
（3）从图中我们可以看出，水在状态变化时，水分子之间的 发生了变化。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件；
【解答】模型可以是某种物体放大或缩小的复制品，可以是一幅图、一张表或计算机图像，可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ，有的模型是抽象的，如一些数学公式；所以①②③④正确；
故答案为 ：D.
2．【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件 。
【解答】模型可以是某种物体放大或缩小的复制品，可以是一幅图、一张表或计算机图像，可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ，有的模型是抽象的，如一些数学公式；
A.电流表属于符号，错误；
B.眼球结构属于模型，正确；
C.地球仪属于模型，正确；
D.动物细胞图属于模型，正确；
故答案为：A.
3．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型可以是某种物体放大或缩小的复制品，可以是一幅图、一张表或计算机图像，可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图 ，有的模型是抽象的，如一些数学公式；符号是符号学的基本概念之一。符号，一般指文字，语言，电码，数学符号，化学符号，交通标志等。
【解答】A.磁感线的图，属于模型；
B.t表示时间是符号；
C.此题是一氧化碳的模型图，属于模型；
D.此图是眼球结构模型；
故答案为：B.
4．【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是所研究的系统、过程、事物或概念的一种表达形式，也可指根据实验、图样放大或缩小而制作的样品，一般用于展览或实验或铸造机器零件等用的模子。 符号，一般指文字，语言，电码，数学符号，化学符号，交通标志等。
【解答】A是注意安全符号；BCD都是模型。
故答案为：A
5．【答案】☆☆；☆◆☆
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】 ☆☆表示氢分子，◆◆表示氧分子，☆◆☆ 表示水分子；
【解答】 用来表示氢分子的符号是☆☆ ； 用来表示水分子的符号☆◆☆
故答案为：☆☆、☆◆☆
6．【答案】B
【知识点】惯性；模型与符号
【解析】【分析】 惯性是物体具有保持原来状态（包括保持动状态或静止状态）的一种性质。
【解答】A. 请勿将头手伸出窗外，是为了防止车外的汽车对头部的撞伤，不是用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果，错误；
B.请拉好扶手防止刹车，是用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果，正确；
C. 禁止吸烟 ，提醒此处不能吸烟，不是用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果，错误；
D. 请勿乱丢瓜皮果壳，不是用来提醒乘客防止因惯性造成不良后果，错误；
故答案为：B.
7．【答案】A
【知识点】模型与符号；构成物质的粒子模型；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】物理变化是指没有新物质的产生，只是分子之间的间隔发生了变化；
【解答】A.水结成“热冰”的过程中分子个数没有发生变化，只是排列方式发生了变化，错误；
B. 上述变化过程中分子间的空隙发生变化，属于物体变化，没有新物质的产生，正确；
C. 在弱电场下，水分子排列从无序转为有序，正确；
D. 利用该性质，人们在常温常压下可建成溜冰场 ，正确；
故答案为：A.
8．【答案】（1）乙
（2）固；气
（3）空隙
【知识点】分子之间存在空隙；凝固与凝固现象；汽化及汽化吸热的特点；模型与符号
【解析】【分析】物理变化是指没有新物质的产生，只是分子间的间隙发生了改变；水由液态到固态是熔化；水由液态到气态属于汽化；
【解答】（1）气态水的分之间间隔更大，所以乙表示气态水；
（2）温度降低时液态的水会变成固态的冰，而温度升高时会变成气态的水蒸气。
（3）没有新物质的产生，所以水在状态发生变化时，分之间的间隙发生了变化；
故答案为：（1） 乙 （2）固，气（3） 空隙
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