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【精彩练习】15白杨礼赞
一、积累运用
阅读下面的语段，回答问题。
当汽车在望不到边际的高原上奔_______ (chí)，扑入你的视野的，是黄绿错_______ (zōng)的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤_______ (lin)的语 言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥……然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！……不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？
1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①奔 (chí)
②黄绿错 (zōng)
③锤 (liàn)
2．给语段中加点的字选择正确的读音。
①垦 (A．kěnB．kén)
②恹 (A．yānB．yàn)
3．下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．古人写诗讲究炼字，一个生动传神的词语看似妙手偶得，实则需要深厚的生活和文学积淀。
B．家乡的田野如此美丽，热爱它、眷恋它、呵护它的想法在我们的心头潜滋暗长了。
C．老城区现在已开始拆迁，许多建筑物旁逸斜出，甚至垮塌了。
D．呼伦贝尔大草原坦荡如砥、辽阔广大，没有山峦起伏，没有沟壑纵横，唯有缓缓的坡度在无限地逶迤、延伸。．
4．请你仿照下面的例子，从蜡烛、小草、树根中任选一事物，运用象征手法写一句话，突出事物的特点。
示例：春雨啊，你投人了大地的怀抱，滋润了大地，却牺牲了自己。
二、阅读鉴赏
阅读下面的文章，回答问题。
野草的呼吸
迟子建
①去年三月，雪花还未从北方收脚，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。
②在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。
③每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现四季海棠的叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。
④可不管我怎样挽留 ，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。
⑤我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。
⑥时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上面一盆，有银线似的东西在闪光。A我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了！它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。
批注A：此句中“飞”字用词巧妙，
⑦我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。
⑧直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。
⑨有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒的鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“噗——”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。B它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它的春天。
批注B：此句修辞生动贴切，
⑩这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。
当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。
我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。
我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者。
(选自浙江文艺出版社《迟子建散文系列·总序》，有删改)
5．[散文·梳理]阅读全文，按照提示梳理思路，补全思维导图。
①
②
③
6．文中A、B两处画线句极为精妙，请选择其中一处进行赏析，补全方框内的批注。
我选择赏析 句，
7．[散文·思辨]本文的标题是“野草的呼吸”，可开头却用许多笔墨写四季海棠，这是否多余？请结合文章，说说你的看法。
8．[散文感悟]迟子建的散文，研究者普遍认为带有一种自然之美，请结合文章内容和链接材料，谈谈你对“自然之美”的理解。
链接材料一：迟子建在一次访谈中说：“大自然是世界上真正不朽的东西，它有呼吸，有灵性，往往会使你产生共鸣。”
链接材料二：迟子建对大自然有着天然的亲近。她与自然共同呼吸，体现在文本中，是她用与常人不同的眼光，去发现自然的美，并从中获得力量与勇气。(霍鹏丽)
三、古文阅读
阅读下面的文言短文，回答问题。
记游定惠院①
[宋]苏轼
黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治_______。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。
[注]①定惠院：苏轼被贬黄州，最初寓居定惠院。②参寥禅师：僧人。③崔成老：庐山道士，精古琴。④鬻(yù)：卖。⑤瀹(yuè)：浸渍。
9．理解文言字词的方法有多种。请根据方法提示解释加点词。
文言词句 方法 解释
则园已易主 联系成语：以物易物
往憩于尚氏之第 字源推断法：篆书
遂夤缘小沟 联系课文：缘溪行(《桃花源记》
10．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。
11．根据句意来判断画横线句的句末省略成分，并填写在横线上。
主虽市井人，然以予故，稍加培治。 。
12．明代王圣俞在《苏长公小品》中说：“文至东坡真是不须作文，只随笔记录便是文。”东坡随性而文，他的情趣和性格在本文中自然流露，试结合具体内容加以分析。
答案解析部分
【答案】1．驰；综；炼
2．A；A
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
⑵本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
1．本题考查字形。注意“奔驰”的“驰”不要写错，“黄绿错综”的“综”不要写成“踪”，“锤炼”的“炼”不要写成“练”。
故答案为： 驰 ； 综 ； 炼
2．本题考查字音的辨析。“ 开垦 ”读作“ kěn ”；“ 恹恹欲睡 ”读作“ yān ”。
故答案为：A；A
3．【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A. 妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
B. 潜滋暗长：暗暗地生长。
C. 旁逸斜出：指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。不可用来形容“建筑物”，使用错误。
D. 坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。
故答案为：C.
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
4．【答案】示例一：蜡烛啊，你燃烧了自己，却将光和热留给了别人。(符合要求即可)
示例二：小草啊，你蓬勃了自己，却将柔软和青翠留给了大地。
示例三：树根啊，你俯首投入了大地的怀抱，养活了枝叶，却牺牲了自己的光明。
【知识点】造句式仿写
【解析】【分析】注意题干要求，首先，从蜡烛、小草、树根中任选其一仿写；其次，运用象征手法；最后，突出事物的特点，并且是一句话，所以语言要简洁。
故答案为： 示例一：蜡烛啊，你燃烧了自己，却将光和热留给了别人。(符合要求即可)
示例二：小草啊，你蓬勃了自己，却将柔软和青翠留给了大地。
示例三：树根啊，你俯首投入了大地的怀抱，养活了枝叶，却牺牲了自己的光明。
【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
【答案】5．浇了点水，算善待它；野草成了气候，舒朗有致，绿意荡漾；野草出落得漂亮
6．示例一：A；“飞”字充满动态感，准确生动形象地写出了盆中野草纤细轻盈的样子，以及在无人照料的恶劣环境下不经意间迅速成长的情态，表达了作者发现时的惊讶和内心的震动。 示例二：B；运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了野草绿意荡漾、蓬勃向．上的情形，表现出“我”的惊艳和喜悦。
7．不多余。①以四季海棠开篇，为下文写野草的生长做铺垫，使文章的叙述更加完整，结构更加严谨。
②写四季海棠备受照料却枯萎，表现了四季海棠的娇贵脆弱，与后文野草在恶劣环境中自然生长形成对比，衬托野草顽强的生命力。
③与野草同呼吸，是作者对草木的温情，与自然的共鸣。
8．示例：作者迟子建关注到野草的生长，从起初对野草的不以为意，到被野草不屈不挠的成长打动，继而把野草搬进卧室，与野草亲密互动，共同呼吸。结尾她将自己的散文创作比作野草，与作者的呼吸相融合，实际上是与生命融合，表现自我的率性与诗意。迟子建认为大自然有呼吸，有灵性，她热爱大自然，敬畏大自然的伟岸。自然之美给人以共鸣，给人以力量与勇气。她的散文创作，流淌着一种自然之美，一种纯净、温暖又博大的美，灌注了迟子建的温情与对万物的悲悯意识，包含着“善与慈、爱与美”，体现了她对生活的善意与爱意。
【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章思想倾向；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑶ 本题考查对文章内容的理解与段落作用的分析。解答时，表明不多余的观点态度，再阐明理由。
⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
5．本题考查对文章内容的理解与思路的梳理。由第(7)段“我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了”可知，第一空处填：浇了点水，善待它。由第(8) 段“直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾”可知，第二空处填：野草成了气候，舒朗有致，绿意荡漾。由第(9)段“有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮”可知，第三空处填：野草出落得漂亮。
故答案为： 浇了点水，算善待它 ； 野草成了气候，舒朗有致，绿意荡漾 ； 野草出落得漂亮
6．本题考查赏析句子。A处，紧扣“飞”字，作者用鸟虫类的动作比拟草的生长，充满动态感；与“细若游丝”呼应，生动形象地写出了盆中野草纤柔细小情态；再结合生长环境“干硬的土里”，写出野.草在恶劣环境中能牛长出来的顽强牛命力.表 现了作者的吃惊震撼和深深赞美之情。
B处，“它 仿佛知道我嫌它不能开花似的”运用拟人的修辞，将野草赋予人的情感，表明它能读懂我的心思。“开 出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子”运用比喻的修辞，将野草开的花比作“米粒”、“小旗子”，结合“宣示着它的春天”可知，生动形象地写出野草生机盎然、生命力顽强的情态，也表现“我”的喜爱与赞叹之情。
故答案为：
第1空、示例一：A
第2空、“飞”字充满动态感，准确生动形象地写出了盆中野草纤细轻盈的样子，以及在无人照料的恶劣环境下不经意间迅速成长的情态，表达了作者发现时的惊讶和内心的震动。 示例二：B；运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了野草绿意荡漾、蓬勃向．上的情形，表现出“我”的惊艳和喜悦。
7．本题考查对文章内容的理解与段落作用的分析。
首先，以四季海棠开头，为下文第(6)段“一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝.的草，从干硬的土里飞出来了”，即作者不经意间发现生长的野草做铺垫，显得文章结构严谨完整。
其次，作者一开篇用大量的篇幅描写了四季海棠非常美丽但它容易枯萎，显示出了它的脆弱，百花骄傲需要人们仰视，这些都在反衬野草的朴实无华、坚韧顽强、平易近人，使野草的形象更加突出。表达出作者对野草顽强生命力的赞美。再结合第(11) 段“当一一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在”可知，与野草呼吸融合在一起，是作者对草木的温情，与自然的共鸣。
故答案为： 不多余。①以四季海棠开篇，为下文写野草的生长做铺垫，使文章的叙述更加完整，结构更加严谨。
②写四季海棠备受照料却枯萎，表现了四季海棠的娇贵脆弱，与后文野草在恶劣环境中自然生长形成对比，衬托野草顽强的生命力。
③与野草同呼吸，是作者对草木的温情，与自然的共鸣。
8．本题考查对文章内容的理解与分析。结合第(11) 段“当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在”，材料一中“大自然是世 界上真正不朽的东西，它有呼吸，有灵性，往往会使你产生共鸣”和材料二“迟子 建对大自然有着天然的亲近”可知，作者认为自然有呼吸，有灵性，愿与自然同呼吸并融合在一起，体现作者对草木等自然之物的温情，与自然的共鸣。由第(12) 段“但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想”和材料二“她与自然共同呼吸，体现在文本中，是她用与常人不同的眼光，去发现自然的美，并从中获得力量与勇气”可知，作者在散文创作中，善于融入自然之美，注入对草木等自然之物的温情，与自然的共鸣，同时善于从自然中寻找创作的灵感，并从中获得力量与勇气，这都体现了作者对生活的善意与爱意。
故答案为： 示例：作者迟子建关注到野草的生长，从起初对野草的不以为意，到被野草不屈不挠的成长打动，继而把野草搬进卧室，与野草亲密互动，共同呼吸。结尾她将自己的散文创作比作野草，与作者的呼吸相融合，实际上是与生命融合，表现自我的率性与诗意。迟子建认为大自然有呼吸，有灵性，她热爱大自然，敬畏大自然的伟岸。自然之美给人以共鸣，给人以力量与勇气。她的散文创作，流淌着一种自然之美，一种纯净、温暖又博大的美，灌注了迟子建的温情与对万物的悲悯意识，包含着“善与慈、爱与美”，体现了她对生活的善意与爱意。
【答案】9．换(交换)；休息；沿着，顺着
10．山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈。
11．园子[解析]句子翻译：主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。
12．①本文按照出游的顺序而写，所经之事必记录，自然随性又趣味横生。②作者被贬黄州，却能五醉海棠下，恣意生活，旷达率真。③写醉卧板阁，醒来琴音铮铮，表现了作者情趣的高雅、性格的率真。
【知识点】补全原文；归纳内容要点，概括文章中心；分析概括作者个人的观点态度；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
黄州定惠院东边的小山上，有一株海棠，枝叶特别繁茂。每年花开的时候，我一定会带着客人前去饮酒赏花，已经五次醉倒在这棵海棠树之下了。今年又和参寥禅师以及其他几个好友去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。山上有很多年老的积木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花白而形圆，好似成串的珍珠，香气和颜色皆不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。已经喝过酒，我们去尚姓人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像江浙一带的人，他家的竹林和花國都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会儿醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。到了晚上，徒步来到城东，买了一个大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。
9．①句意：但园圃已换了主人了。易：更换。②句意：去到姓尚的住宅外休息。憩：休息。③句意：沿着小沟岸而行。缘：沿着，顺着。
故答案为： 换(交换) ； 休息 ； 沿着，顺着
10．本题考查文言断句。这句话的意思为： 山上有很多老枳树，木的质地坚韧，形体瘦削，枳树的筋脉都历历可见，就像老年人的脖子。
故答案为： 山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈。
11．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为： 虽，虽然。市井人，商贾。以，因为。故，原因。
故答案为： 园子[解析]句子翻译：主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。
12．本题考查学生对作者感情的理解与掌握。梳理文意，抓住相关语句或文章内容并联系写作背景和个人遭遇来分析。《记游定惠院》写作者与志趣相投者寻访郊游，饮酒聚乐的情景。作者笔下的园林景物清淡、恬静，宛如一幅写意山水画，流露出作者安然自若的情怀和浓厚的生活情趣，赏花，饮酒，听琴，品味，各得其妙。作者乐在其中，洒脱自由。
故答案为： ①本文按照出游的顺序而写，所经之事必记录，自然随性又趣味横生。②作者被贬黄州，却能五醉海棠下，恣意生活，旷达率真。③写醉卧板阁，醒来琴音铮铮，表现了作者情趣的高雅、性格的率真。
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【精彩练习】15白杨礼赞
一、积累运用
阅读下面的语段，回答问题。
当汽车在望不到边际的高原上奔_______ (chí)，扑入你的视野的，是黄绿错_______ (zōng)的一条大毯子。黄的是土，未开垦的荒地，几百万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田，和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤_______ (lin)的语 言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥……然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”！……不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？
1．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。
①奔 (chí)
②黄绿错 (zōng)
③锤 (liàn)
2．给语段中加点的字选择正确的读音。
①垦 (A．kěnB．kén)
②恹 (A．yānB．yàn)
【答案】1．驰；综；炼
2．A；A
【知识点】常用字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【点评】⑴本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。
⑵本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
1．本题考查字形。注意“奔驰”的“驰”不要写错，“黄绿错综”的“综”不要写成“踪”，“锤炼”的“炼”不要写成“练”。
故答案为： 驰 ； 综 ； 炼
2．本题考查字音的辨析。“ 开垦 ”读作“ kěn ”；“ 恹恹欲睡 ”读作“ yān ”。
故答案为：A；A
3．下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）
A．古人写诗讲究炼字，一个生动传神的词语看似妙手偶得，实则需要深厚的生活和文学积淀。
B．家乡的田野如此美丽，热爱它、眷恋它、呵护它的想法在我们的心头潜滋暗长了。
C．老城区现在已开始拆迁，许多建筑物旁逸斜出，甚至垮塌了。
D．呼伦贝尔大草原坦荡如砥、辽阔广大，没有山峦起伏，没有沟壑纵横，唯有缓缓的坡度在无限地逶迤、延伸。．
【答案】C
【知识点】近义成语适用范围对象辨析
【解析】【分析】A. 妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
B. 潜滋暗长：暗暗地生长。
C. 旁逸斜出：指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。不可用来形容“建筑物”，使用错误。
D. 坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。
故答案为：C.
【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。
4．请你仿照下面的例子，从蜡烛、小草、树根中任选一事物，运用象征手法写一句话，突出事物的特点。
示例：春雨啊，你投人了大地的怀抱，滋润了大地，却牺牲了自己。
【答案】示例一：蜡烛啊，你燃烧了自己，却将光和热留给了别人。(符合要求即可)
示例二：小草啊，你蓬勃了自己，却将柔软和青翠留给了大地。
示例三：树根啊，你俯首投入了大地的怀抱，养活了枝叶，却牺牲了自己的光明。
【知识点】造句式仿写
【解析】【分析】注意题干要求，首先，从蜡烛、小草、树根中任选其一仿写；其次，运用象征手法；最后，突出事物的特点，并且是一句话，所以语言要简洁。
故答案为： 示例一：蜡烛啊，你燃烧了自己，却将光和热留给了别人。(符合要求即可)
示例二：小草啊，你蓬勃了自己，却将柔软和青翠留给了大地。
示例三：树根啊，你俯首投入了大地的怀抱，养活了枝叶，却牺牲了自己的光明。
【点评】本题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
二、阅读鉴赏
阅读下面的文章，回答问题。
野草的呼吸
迟子建
①去年三月，雪花还未从北方收脚，盼春心切的我，一头扎进哈尔滨城郊的室内花卉市场，选购了几盆色彩艳丽的四季海棠，抱回家中。
②在最初的一周，它们在日光中心思透明地大炫姿容，开得火爆。粉色的比朝霞还要明媚，鹅黄的娇嫩得赛过柳芽，橘色的仿佛通身流着蜜，火红的透着葡萄酒般的醇香，让人有啜饮的欲望。
③每日晨起，我都做早课似的，先赏花儿。我喝一杯凉白开，也给它们灌上一点生水。也许是浇水频繁的缘故吧，十多天后，我发现四季海棠的叶片萎靡，花朵也蔫了。我以为它们缺乏营养，于是又浇花卉营养液。
④可不管我怎样挽留 ，四季海棠去意已定，没有一盆不烂根的了，花茎接二连三倒伏，那一团团花朵，自绝于青春似的，香消玉殒。
⑤我只得清理了残花败叶，沮丧地将花盆摞起，扔在阳台一角。
⑥时隔多日，暮春时分，一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上面一盆，有银线似的东西在闪光。A我凑近一看，原来是一棵细若游丝的草，从干硬的土里飞出来了！它已生长了一段时日了吧，有半根筷子长了。因为是在板结如水泥般的土里顽强钻出来的，缺光少水，它看上去病恹恹的，单细不说，草色也极为黯淡。
批注A：此句中“飞”字用词巧妙，
⑦我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了。那期间我忙于装修新居，忙于外出开会，在家时虽也去阳台舀米取面，晾衣晒被，但哪会顾及一棵草的命运呢。它就在无人的角落中，挣扎着活。
⑧直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾。这盆不屈不挠成长的野草，终于打动了我，我把它搬到卧室的南窗前，当花儿养起来。
⑨有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮。它们像一把插在笔筒的鹅毛笔，期待我书写着什么。有时我会朝它吹上一口气，看野草风情万种地起舞，将穿窗而入的阳光，也搅得乱了阵脚，窗前光影缭乱。还有时我会含上一口清水，“噗——”的一声，将清水喷射到野草上，看它仿佛沐浴着朝露的模样。我就这样与野草共呼吸，直到哈尔滨的菊花，在浓霜中耷拉下脑袋，所有户外的花儿，在冷风中折翼，我居室的野草，依然自由舒展着婀娜的腰肢。B它仿佛知道我嫌它不能开花似的，居然长出花茎，开出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子，宣示着它的春天。
批注B：此句修辞生动贴切，
⑩这盆欣欣向荣的野草，直到年底，才呈颓势。先是开花的草茎，变得干瘪，落下草籽。跟着是花盆外缘的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春节，野草大都枯黄，只有中央新生的草，仍是绿的。它就这样一边枯萎一边生新芽，所以直到如今，这盆野草，依然活着。
当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在。
我从事文学写作三十余年了，小说应该是我创作的主业，因为在虚构的世界中，更容易实践我的文学理想。但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想。
我愿将这样的野草，捧给亲爱的读者。
(选自浙江文艺出版社《迟子建散文系列·总序》，有删改)
5．[散文·梳理]阅读全文，按照提示梳理思路，补全思维导图。
①
②
③
6．文中A、B两处画线句极为精妙，请选择其中一处进行赏析，补全方框内的批注。
我选择赏析 句，
7．[散文·思辨]本文的标题是“野草的呼吸”，可开头却用许多笔墨写四季海棠，这是否多余？请结合文章，说说你的看法。
8．[散文感悟]迟子建的散文，研究者普遍认为带有一种自然之美，请结合文章内容和链接材料，谈谈你对“自然之美”的理解。
链接材料一：迟子建在一次访谈中说：“大自然是世界上真正不朽的东西，它有呼吸，有灵性，往往会使你产生共鸣。”
链接材料二：迟子建对大自然有着天然的亲近。她与自然共同呼吸，体现在文本中，是她用与常人不同的眼光，去发现自然的美，并从中获得力量与勇气。(霍鹏丽)
【答案】5．浇了点水，算善待它；野草成了气候，舒朗有致，绿意荡漾；野草出落得漂亮
6．示例一：A；“飞”字充满动态感，准确生动形象地写出了盆中野草纤细轻盈的样子，以及在无人照料的恶劣环境下不经意间迅速成长的情态，表达了作者发现时的惊讶和内心的震动。 示例二：B；运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了野草绿意荡漾、蓬勃向．上的情形，表现出“我”的惊艳和喜悦。
7．不多余。①以四季海棠开篇，为下文写野草的生长做铺垫，使文章的叙述更加完整，结构更加严谨。
②写四季海棠备受照料却枯萎，表现了四季海棠的娇贵脆弱，与后文野草在恶劣环境中自然生长形成对比，衬托野草顽强的生命力。
③与野草同呼吸，是作者对草木的温情，与自然的共鸣。
8．示例：作者迟子建关注到野草的生长，从起初对野草的不以为意，到被野草不屈不挠的成长打动，继而把野草搬进卧室，与野草亲密互动，共同呼吸。结尾她将自己的散文创作比作野草，与作者的呼吸相融合，实际上是与生命融合，表现自我的率性与诗意。迟子建认为大自然有呼吸，有灵性，她热爱大自然，敬畏大自然的伟岸。自然之美给人以共鸣，给人以力量与勇气。她的散文创作，流淌着一种自然之美，一种纯净、温暖又博大的美，灌注了迟子建的温情与对万物的悲悯意识，包含着“善与慈、爱与美”，体现了她对生活的善意与爱意。
【知识点】文章标题及其作用；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章思想倾向；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型
【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。
⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。
⑶ 本题考查对文章内容的理解与段落作用的分析。解答时，表明不多余的观点态度，再阐明理由。
⑷本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。
5．本题考查对文章内容的理解与思路的梳理。由第(7)段“我想一棵草再折腾，也开不出花儿来，所以感慨一番，浇了点水，算是善待了它，由它去了”可知，第一空处填：浇了点水，善待它。由第(8) 段“直到七月下旬我参加香港书展归来，打扫阳台时，才发现它已成了气候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它们相互搀扶着，努力向上，疏朗有致，绿意荡漾”可知，第二空处填：野草成了气候，舒朗有致，绿意荡漾。由第(9)段“有了阳光的照拂，有了水的滋养，野草出落得比春花还要漂亮”可知，第三空处填：野草出落得漂亮。
故答案为： 浇了点水，算善待它 ； 野草成了气候，舒朗有致，绿意荡漾 ； 野草出落得漂亮
6．本题考查赏析句子。A处，紧扣“飞”字，作者用鸟虫类的动作比拟草的生长，充满动态感；与“细若游丝”呼应，生动形象地写出了盆中野草纤柔细小情态；再结合生长环境“干硬的土里”，写出野.草在恶劣环境中能牛长出来的顽强牛命力.表 现了作者的吃惊震撼和深深赞美之情。
B处，“它 仿佛知道我嫌它不能开花似的”运用拟人的修辞，将野草赋予人的情感，表明它能读懂我的心思。“开 出几株穗状的米粒似的花儿，如一面面耀眼的小旗子”运用比喻的修辞，将野草开的花比作“米粒”、“小旗子”，结合“宣示着它的春天”可知，生动形象地写出野草生机盎然、生命力顽强的情态，也表现“我”的喜爱与赞叹之情。
故答案为：
第1空、示例一：A
第2空、“飞”字充满动态感，准确生动形象地写出了盆中野草纤细轻盈的样子，以及在无人照料的恶劣环境下不经意间迅速成长的情态，表达了作者发现时的惊讶和内心的震动。 示例二：B；运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了野草绿意荡漾、蓬勃向．上的情形，表现出“我”的惊艳和喜悦。
7．本题考查对文章内容的理解与段落作用的分析。
首先，以四季海棠开头，为下文第(6)段“一个午后，我去阳台晒衣服，无意间低头，发现这摞花盆的最上一盆，有银线似的东西在闪光。我凑近一看，原来是一棵细若游丝.的草，从干硬的土里飞出来了”，即作者不经意间发现生长的野草做铺垫，显得文章结构严谨完整。
其次，作者一开篇用大量的篇幅描写了四季海棠非常美丽但它容易枯萎，显示出了它的脆弱，百花骄傲需要人们仰视，这些都在反衬野草的朴实无华、坚韧顽强、平易近人，使野草的形象更加突出。表达出作者对野草顽强生命力的赞美。再结合第(11) 段“当一一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在”可知，与野草呼吸融合在一起，是作者对草木的温情，与自然的共鸣。
故答案为： 不多余。①以四季海棠开篇，为下文写野草的生长做铺垫，使文章的叙述更加完整，结构更加严谨。
②写四季海棠备受照料却枯萎，表现了四季海棠的娇贵脆弱，与后文野草在恶劣环境中自然生长形成对比，衬托野草顽强的生命力。
③与野草同呼吸，是作者对草木的温情，与自然的共鸣。
8．本题考查对文章内容的理解与分析。结合第(11) 段“当一个人的呼吸，与野草的呼吸融合在一起时，在风刀霜剑的背后，在凉薄而喧嚣的世间，宁静与超然，安详与平和，善与慈，爱与美，就会在不老的四季中，缠绕在你的枝头，与你同在”，材料一中“大自然是世 界上真正不朽的东西，它有呼吸，有灵性，往往会使你产生共鸣”和材料二“迟子 建对大自然有着天然的亲近”可知，作者认为自然有呼吸，有灵性，愿与自然同呼吸并融合在一起，体现作者对草木等自然之物的温情，与自然的共鸣。由第(12) 段“但我也热爱散文，常常会在情不自禁时，投入它的怀抱。它就像一池碧水，洗濯着尘世的我。这些不经意间写就的散文，就像我居室的那盆野草，在小天地中，率性地生长，不拘时令，生机缭绕，带给我无限的感动和遐想”和材料二“她与自然共同呼吸，体现在文本中，是她用与常人不同的眼光，去发现自然的美，并从中获得力量与勇气”可知，作者在散文创作中，善于融入自然之美，注入对草木等自然之物的温情，与自然的共鸣，同时善于从自然中寻找创作的灵感，并从中获得力量与勇气，这都体现了作者对生活的善意与爱意。
故答案为： 示例：作者迟子建关注到野草的生长，从起初对野草的不以为意，到被野草不屈不挠的成长打动，继而把野草搬进卧室，与野草亲密互动，共同呼吸。结尾她将自己的散文创作比作野草，与作者的呼吸相融合，实际上是与生命融合，表现自我的率性与诗意。迟子建认为大自然有呼吸，有灵性，她热爱大自然，敬畏大自然的伟岸。自然之美给人以共鸣，给人以力量与勇气。她的散文创作，流淌着一种自然之美，一种纯净、温暖又博大的美，灌注了迟子建的温情与对万物的悲悯意识，包含着“善与慈、爱与美”，体现了她对生活的善意与爱意。
三、古文阅读
阅读下面的文言短文，回答问题。
记游定惠院①
[宋]苏轼
黄州定惠院东小山上，有海棠一株，特繁茂。每岁盛开，必携客置酒，已五醉其下矣。今年复与参寥禅师②及二三子访焉，则园已易主。主虽市井人，然以予故，稍加培治_______。山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。花白而圆，如大珠累累，香色皆不凡。此木不为人所喜，稍稍伐去，以予故，亦得不伐。既饮，往憩于尚氏之第。尚氏亦市井人也，而居处修洁，如吴越间人，竹林花圃皆可喜。醉卧小板阁上，稍醒，闻坐客崔成老③弹雷氏琴，作悲风晓月，铮铮然，意非人间也。晚乃步出城东，鬻④大木盆，意者谓可以注清泉，瀹⑤瓜李，遂夤缘小沟，入何氏、韩氏竹园。时何氏方作堂竹间，既辟地矣，遂置酒竹阴下。有刘唐年主簿者，馈油煎饵，其名为甚酥，味极美。客尚欲饮，而予忽兴尽，乃径归。
[注]①定惠院：苏轼被贬黄州，最初寓居定惠院。②参寥禅师：僧人。③崔成老：庐山道士，精古琴。④鬻(yù)：卖。⑤瀹(yuè)：浸渍。
9．理解文言字词的方法有多种。请根据方法提示解释加点词。
文言词句 方法 解释
则园已易主 联系成语：以物易物
往憩于尚氏之第 字源推断法：篆书
遂夤缘小沟 联系课文：缘溪行(《桃花源记》
10．用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)
山上多老枳木性瘦韧筋脉呈露如老人头颈。
11．根据句意来判断画横线句的句末省略成分，并填写在横线上。
主虽市井人，然以予故，稍加培治。 。
12．明代王圣俞在《苏长公小品》中说：“文至东坡真是不须作文，只随笔记录便是文。”东坡随性而文，他的情趣和性格在本文中自然流露，试结合具体内容加以分析。
【答案】9．换(交换)；休息；沿着，顺着
10．山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈。
11．园子[解析]句子翻译：主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。
12．①本文按照出游的顺序而写，所经之事必记录，自然随性又趣味横生。②作者被贬黄州，却能五醉海棠下，恣意生活，旷达率真。③写醉卧板阁，醒来琴音铮铮，表现了作者情趣的高雅、性格的率真。
【知识点】补全原文；归纳内容要点，概括文章中心；分析概括作者个人的观点态度；文言文断句；常用文言实词
【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。
⑵本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
⑶本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。
⑷本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。
【参考译文】
黄州定惠院东边的小山上，有一株海棠，枝叶特别繁茂。每年花开的时候，我一定会带着客人前去饮酒赏花，已经五次醉倒在这棵海棠树之下了。今年又和参寥禅师以及其他几个好友去访赏，然而那个园子已经换了主人。主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。山上有很多年老的积木，木性瘦瘠而坚韧，树的筋脉都显露在外面，好像老人的头颈。花白而形圆，好似成串的珍珠，香气和颜色皆不平凡。这种树不讨人喜欢，主人本来想过一阵砍去，也是因为我的缘故，没有被砍掉。已经喝过酒，我们去尚姓人家休息。尚氏也是个平凡的人，但居住的地方干净整洁，好像江浙一带的人，他家的竹林和花國都很讨人喜欢。我醉躺在小板阁上，一会儿醒了，听见客人崔成老弹奏雷氏琴，琴声像悲鸣的风、微亮的月光，铮铮有声，得到的享受是人间所没有的。到了晚上，徒步来到城东，买了一个大木盆，心想可以注入清水，浸泡瓜和李子，于是沿着小沟，走进了姓何与姓韩人家的竹园。那时何氏在竹林之间修筑大堂，已经把地方都腾出来了，于是把酒放在竹荫下。有一个叫刘唐年的主簿，送给我们一种油炸的小吃，名字叫“甚酥”，味道很好。客人还要喝酒，而我忽然没了兴致，于是直接回家了。
9．①句意：但园圃已换了主人了。易：更换。②句意：去到姓尚的住宅外休息。憩：休息。③句意：沿着小沟岸而行。缘：沿着，顺着。
故答案为： 换(交换) ； 休息 ； 沿着，顺着
10．本题考查文言断句。这句话的意思为： 山上有很多老枳树，木的质地坚韧，形体瘦削，枳树的筋脉都历历可见，就像老年人的脖子。
故答案为： 山上多老枳木/性瘦韧/筋脉呈露/如老人头颈。
11．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为： 虽，虽然。市井人，商贾。以，因为。故，原因。
故答案为： 园子[解析]句子翻译：主人虽然是个市井之人，但因为我的原因，他也稍稍地培育治理了这个园子。
12．本题考查学生对作者感情的理解与掌握。梳理文意，抓住相关语句或文章内容并联系写作背景和个人遭遇来分析。《记游定惠院》写作者与志趣相投者寻访郊游，饮酒聚乐的情景。作者笔下的园林景物清淡、恬静，宛如一幅写意山水画，流露出作者安然自若的情怀和浓厚的生活情趣，赏花，饮酒，听琴，品味，各得其妙。作者乐在其中，洒脱自由。
故答案为： ①本文按照出游的顺序而写，所经之事必记录，自然随性又趣味横生。②作者被贬黄州，却能五醉海棠下，恣意生活，旷达率真。③写醉卧板阁，醒来琴音铮铮，表现了作者情趣的高雅、性格的率真。
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