部编版八年级上册语文第1课《消息二则》同步练习

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部编版八年级上册语文第1课《消息二则》同步练习
一、选择题
1．填入下列语句横线上的词语，恰当的一项是（　　）
⑴汤恩伯认为南京、江阴段防线是很 ▲ 的，弱点只存在于南京、九江一线。
⑵此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天 ▲ 中，我已 ▲ 及击溃一切抵抗之敌。
⑶人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上， ▲ 敌阵，横渡长江。
A．坚固 斗争 打败 打垮 B．牢固 战争 战胜 突破
C．顽固 战斗 消灭 冲垮 D．巩固 激战 歼灭 冲破
【答案】D
【知识点】近义词
【解析】【分析】第一组，坚固：形容结实，牢固。顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物。牢固：结实；坚固。巩固：坚固；稳固而不动摇。根据“防线”的提示，选“巩固”恰当。
第二组，根据“敌军抵抗较为顽强”的提示，此处选“激战”恰当。
第三组，根据“歼灭”的提示，该空选“击溃”恰当。
第四组，根据“敌阵”“横渡长江”的提示，选“冲破”恰当。
故答案为：D。
【点评】 本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
解答此类题目要注意三点：1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2．要注意词语的搭配习惯。3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
2．下列词语加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．要塞（sè） 顽强（wán） 锐不可当（dāng）
B．芜湖（wú） 签订（qiān） 摧枯拉朽（xiǔ）
C．歼灭（qiān） 督战（dū） 毫无斗志（dòu）
D．荻港（dí） 横渡（hèng） 风平浪静（píng）
【答案】B
【知识点】形近字字音；形声字字音
【解析】【分析】A.sè--sài；
C.qiān--jiān；
D.hèng--héng；
故答案为：B。
【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
3．下列句子的表达方式与其他三项不相同的一项是（　　）
A．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
B．我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
C．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
D．至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
【答案】C
【知识点】文章的表达方式和表达技巧
【解析】【分析】C.表达方式是议论，其他三项是记叙。
故答案为：C。
【点评】本题考查常用的表达方式。表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。表达方式有五种：记叙、说明、议论、抒情、描写。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？
B．“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾……”
C．武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。
D．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
【答案】C
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。解答此类题，先要通读句子，然后结合标点符号知识，分析各分句的关系，结合具体语境辨析作答即可。A.问号应为句号；B。冒号应为逗号；C.正确；D。句号应放在引号外。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
5．下列句子没有语病的一项是（）
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。
D．那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
【答案】C
【知识点】成分残缺；搭配不当；用词不当
【解析】【分析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，A句“事迹在心中传扬”主谓搭配不当，B句两个介宾短语连用使句了缺少主语，D句“非常分外”两词意义重复。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
6．在下面语段中的横线处依次填入一个句子，排序正确的一项是（）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎____________，那些坎坷不平的经历____________。让你的人生时而像水一样流淌，____________，时而像山路一样跌宕起伏，____________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
A．④②③① B．②④①③ C．②④③① D．②①④③
【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题考查句子排序。解答思考此类问题要联系事物特点，并注意逻辑关系。联系上句“那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌”，诗歌的特点是浪漫抒情。那么散文和小说的特点分别是什么？散文形散而神不散，细碎中流淌真情；小说则情节曲折，跌宕起伏。所以“那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说”；下面根据“水”和“山路”的特点选择，水：悠闲而又充满诗意；山路：峰回路转，柳暗花明。从而确定排序为：②④③①。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
二、综合性学习
7．某校八年级（2）班开展以“走近伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。
[材料一]
毛泽东在长沙读书时期，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范学校时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿着，穿了好几年，到褪了色、穿了孔，还没有换掉。
[材料二]
毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以锻炼体魄外，还可以磨砺意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做几节运动。
（2）“国家兴亡，匹夫有责”的话语激发了伟人毛泽东探寻救国救民真理的强烈责任意识，也震撼了无数有志之士的心灵。作为一名新时代的初中生，你对这句话有着怎样的感想呢？
【答案】（1）毛泽东具有爱好读书，勤俭节约的习惯和持之以恒的坚忍毅力。
（2）（示例）只有心系祖国，把自己的理想与国家民族的前途命运紧密地结合起来，我们的人生才会更有价值。
【知识点】材料探究；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】（1）本题考查信息提取概括能力。由“三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志”可知毛泽东爱好读书，由“到褪了色、穿了孔，还没有换掉”可知毛泽东勤俭节约；根据材料中的“认为冷水浴除了可以锻炼体魄外，还可以磨砺意志……还要做几节运动”可知毛泽东具有坚忍的毅力。（2）本题考查语言表达能力。本题是一道开放性试题，答题时可以紧扣“国家兴亡，匹夫有责”“救国救民”等，从个人理想与国家命运的角度进行阐述。示例：我们应树立民族自豪感和自信心，肩负起民族振兴的历史使命，以自己的行动为祖国增光添彩，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
故答案为：⑴毛泽东具有爱好读书，勤俭节约的习惯和持之以恒的坚忍毅力。
⑵（示例）只有心系祖国，把自己的理想与国家民族的前途命运紧密地结合起来，我们的人生才会更有价值。
【点评】⑴考查学生从材料中得出结论的能力。“材料一主要反映的是毛泽东爱好读书、勤俭节约，材料二反映的是毛泽东持之以恒的坚忍毅力。 概括作答即可。
⑵本题查学生的语言表达能力。“天下兴亡，匹夫有责”的意思是：国家天下的兴盛与衰败，是每一个老百姓的责任，围绕心系祖国的情感作答。
三、现代文阅读
阅读下面两则消息，完成各题。
人民解放军百万大军横渡长江
①(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
8．狭义的新闻又叫　 　，它的结构通常包括　 　、　 　、　 　 、　 　和　 　
9．文中的第①句是这则新闻的　 　部分，括号内的字是新闻的　 　部分。
10．选文中画横线句能否改成“现在，该路三十五万人民解放军已读过一大半，剩下的二十三日可渡完”？为什么？
11．选文中加点的“歼灭”与“击溃”，“占领”与“控制”这两组词在句中位置能互换吗？为什么？
12．新闻一般以记叙为主，用事实说话，但可以穿插议论。本文从两个方面议论了敌人毫无斗志的原因，这两方面各是什么？
【答案】8．消息；标题；导语；主体；背景；结语
9．导语；电头
10．不可以，“至发电时至”“余部”用词斩截有力，毫不拖沓，体现了语言的精炼、铿锵；“三分之二”把时间交代得非常准确，体现了新闻的及时性。所以不能改。
11．不能互换。“歼灭”指“全部消失”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权”。这两组词的后一个在程度都不如前者深，不能互换。
12．一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
【知识点】新闻、材料类；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；新闻
【解析】【点评】 （1）本题考查对新闻知识的把握能力。平时要积累相关的文体知识，众所周知，新闻作为特殊的记叙文，在结构体例方面有其独特之处，我们要用心体会。
（2）本题考查学生对新闻知识的把握能力。平时要用心积累相关的文本知识，从而做题时有理有据，有章法可循。新闻的导语对整篇报道的主要内容进行概述。导语中的信息量很重要。
（3）本题考查了学生对句子理解和赏析语言的能力。要在整体阅读文本的基础上，从修辞手法、炼字、表现手法等角度来理解句子。
（4）本题考查学生对词语的辨析能力。词语的辨析要放在特定的语境中进行考查，不能望文生义，想当然的主观臆断。对近义词的辨析要善于从词语的色彩、使用对象和使用范围等角度去分析和把握。
（5）本题考查了学生对文章内容的理解和文本表达方式的探究能力。结合全文，来理解句子。新闻一般以记叙为主，要求“用事实说话”，但也可以适当地穿插一点议论。只有综合运用多种表达方式，才能更好地表情达意。
8．新闻，又叫消息，它的结构通常包括标题、导语、主体背景、结语五部分，其中必不可少的三部分是标题、导语和主体。
故答案为：消息、标题、导语、主体、背景、结语。
9．第一句话揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“冲破敌阵、横渡长江”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“锐不可当”。开始还有电头（新华社长江前线22日22时电），交代发布的时间、地点，增强新闻的真实性。
故答案为：导语；电头。
10．①句不能改成：“现在，该路三十五万人民解放军已渡过一大半，剩下的二十三日可渡完。”“现在”与“至发电时止”比，不如后者概念确切；“一大半”与“三分之二”比，表达含混，模糊不清；“剩下的”所指不明（是人？是物？），“余部”是军事术语，语言更恰当。
故答案为：不可以，“至发电时至”“余部”用词斩截有力，毫不拖沓，体现了语言的精炼、铿锵；“三分之二”把时间交代得非常准确，体现了新闻的及时性。所以不能改。
11．“歼灭”是指将敌对势力全部消灭；“击溃”则是将敌对势力的原有形态和建制打破，无法保持；二者的效果由江浅入深。再按事情发展的过程来看，也只有先“占领”才能有效的“控制”，所以两组词都是不可以调换顺序的。
故答案为：不能互换。“歼灭”指“全部消失”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权”。这两组词的后一个在程度都不如前者深，不能互换。
12．根据“一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系”，可知选文从人民解放军英勇善战和国民党反对派拒绝签订和平协定有很大关系两个方面议论了敌人毫无斗志的原因。
故答案为：一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，完成下面小题。
（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
13．下列说法有误的一项是（）
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
C．消息的最大特点是时效性强和真实客观。
D．写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。其次，要合理安排正文的结构。
14．导语：是消息的第一段或者第一句话，是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么？
15．主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？
16．结语：对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。文章的结语是什么？这篇消息让我们及时了解了什么事？有什么感受？
【答案】13．B
14．英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
15．“摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退”描述了国民党反动派防线崩溃；“万船齐放、直取对岸、不到、即已、正向、突破、占领、进击、英雄式的战斗”描述了人民解放军的英勇善战。
16．人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。让我们了解了我三十万大军胜利南渡长江的战况。感受略。
【知识点】新闻、材料类；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；新闻
【解析】【点评】（1）本题考查学生对新闻的有关常识的把握能力。涉及到新闻的六要素，新闻的及时性、真实性等特点，以及新闻的标题的拟写和详略次序的安排等等。多巩固和理解，就能掌握得很好。
（2）本题考查学生对新闻的有关常识的把握能力。新闻的主要构件中导语是不可或缺的部分。导语的作用概而言之就是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。
（3）本题考查学生对新闻的有关常识的把握能力。新闻的主体部分是新闻最重要的部分，分量重，它主要承接导语、揭示新闻事实主体，对消息事实做具体的叙述与展开。
（4）本题考查学生对新闻的有关常识的把握能力。对于新闻的结语，我们要有正确的认识，这并不是一个可有可无的部分，它是对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。
13．B．有误，只有新闻特写要抓住新闻事件的片段展开，消息不用。
故答案为：B。
14．导语是消息的第一段或者第一句话，是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。本则导语是第一句话“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”。
故答案为：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
15．仔细阅读原文，分别找出对国民党反动派和人民解放军进行描写的句子仔细分析，提炼出相应词语作答。描述国民党反动派防线崩溃的词语如“摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退”等，充满嘲讽之意；描述人民解放军英勇善战的词语如“万船齐发、直取、突破、占领、进击、英雄式的战斗”等，洋溢着自豪赞美之意。
故答案为：“摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退”描述了国民党反动派防线崩溃；“万船齐放、直取对岸、不到、即已、正向、突破、占领、进击、英雄式的战斗”描述了人民解放军的英勇善战。
16．第一问考查新闻的结语。结语一般出现的新闻末段或末句，是对新闻的总结。这则新闻的结语是“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”。第二问考查新闻的主要内容。因为新闻的题目是对新闻内容的概括，所以本题可用文章题目来回答。
第三问考查阅读启示。属于开放类试题，可围绕着激发了强烈的自豪感，感受到我军战无不胜的气势等来表述。
故答案为：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。让我们了解了我三十万大军胜利南渡长江的战况。感受：激发了强烈的自豪感，感受到我军战无不胜的气势。
拓展延伸
书香过大年，____________
徐忠彪
①大众网日照2月8日讯（记者 张丽）鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。
②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。
④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。
⑤春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，鸡年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。
⑥除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《西游·伏妖篇》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。
⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点—下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。
17．根据选文内容，将新闻标题补充完整。【补写新闻标题】
书香过大年，　 　
18．这则新闻的导语是什么？【提取新闻导语】
19．分析加点词在句中的意思及表达作用。【重点词语的作用】
尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
20．新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。【拟写广告语】
21．对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象，你怎样评价？【个性表达】
【答案】17．日照市民图书馆里读书热
18．鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
19．“占领”是“占据”的意思，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
20．示例一：文明阅读，请勿涂鸦。示例二：请爱护书籍，就像爱护我们的脸一样。
21．示例：我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。
【知识点】广告标语；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；新闻
【解析】【点评】⑴本题考查给新闻拟写标题。标题的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。从导语中提炼关键词语拟写即可。
⑵本题考查导语作用分析。一般情况下，一则新闻的导语为新闻的第一段或第一句话，起的作用是概括新闻的主要内容。
⑶本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。
⑷本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
⑸本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
17．本题考查给新闻拟写标题。根据第一段中的“全国铁路迎来国庆假期返程客流高峰”可拟写 标题。根据选文内容，将新闻标题补充为书香过大年，日照市民图书馆里读书热。
故答案为： 日照市民图书馆里读书热
18．本题考查导语作用分析。一般情况下，一则新闻的导语为新闻的第一段或第一句话，起的作用是概括新闻的主要内容。这则新闻的导语是第一段，点明了事件的时间，概括了新闻的主要内容。结合文章内容可知这则新闻的导语是鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
故答案为： 鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
19．本题考查重点词语在文中的意思及表达作用分析。首先明确词语的意思，“占领” 是“占据”的意思；其次分析词语在句子中的作用，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
故答案为： “占领”是“占据”的意思，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
20．本题考查阅读拓展。拟写提示语要抓住活动行为的重点“很多人会在书上乱写乱画”，简明扼要地起到温馨提示作用，提醒读者不要在书上乱写乱画即可。
故答案为： 示例一：文明阅读，请勿涂鸦。示例二：请爱护书籍，就像爱护我们的脸一样。
21．本题考查阅读迁移。本题属于个性表达，答案不唯一，结合要求言之有理即可。
故答案为： 我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。
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部编版八年级上册语文第1课《消息二则》同步练习
一、选择题
1．填入下列语句横线上的词语，恰当的一项是（　　）
⑴汤恩伯认为南京、江阴段防线是很 ▲ 的，弱点只存在于南京、九江一线。
⑵此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天 ▲ 中，我已 ▲ 及击溃一切抵抗之敌。
⑶人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上， ▲ 敌阵，横渡长江。
A．坚固 斗争 打败 打垮 B．牢固 战争 战胜 突破
C．顽固 战斗 消灭 冲垮 D．巩固 激战 歼灭 冲破
2．下列词语加点字注音完全正确的一项是（　　）
A．要塞（sè） 顽强（wán） 锐不可当（dāng）
B．芜湖（wú） 签订（qiān） 摧枯拉朽（xiǔ）
C．歼灭（qiān） 督战（dū） 毫无斗志（dòu）
D．荻港（dí） 横渡（hèng） 风平浪静（píng）
3．下列句子的表达方式与其他三项不相同的一项是（　　）
A．人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
B．我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
C．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
D．至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）
A．我不知道成语“世外桃源”出自哪部著作？
B．“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾……”
C．武汉的黄鹤楼、十堰的武当山、恩施的神农架都是湖北境内著名的旅游景点。
D．我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”
5．下列句子没有语病的一项是（）
A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好我们的家园——地球。
D．那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
6．在下面语段中的横线处依次填入一个句子，排序正确的一项是（）
生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的琐碎____________，那些坎坷不平的经历____________。让你的人生时而像水一样流淌，____________，时而像山路一样跌宕起伏，____________。生活是一座杂乱无章的素材库，我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
①峰回路转，柳暗花明 ②可以改编成散文 ③悠闲而又充满诗意 ④可以改编成小说
A．④②③① B．②④①③ C．②④③① D．②①④③
二、综合性学习
7．某校八年级（2）班开展以“走近伟人毛泽东”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）阅读下面两则材料，写出你从中得出的结论。
[材料一]
毛泽东在长沙读书时期，总共只用了一百六十块钱，其中有三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志。考入师范学校时，学校发了一套青色呢制服，这套衣服他一直穿着，穿了好几年，到褪了色、穿了孔，还没有换掉。
[材料二]
毛泽东在求学期间选定以“冷水浴”作为锻炼体格的方法，认为冷水浴除了可以锻炼体魄外，还可以磨砺意志。从实行之日起，一直到毕业，他每天天亮前就来到井边，脱去衣服，用吊桶打上水来，通身淋下，淋一阵，擦一阵，直到全身擦红发热为止。穿好衣服后，还要做几节运动。
（2）“国家兴亡，匹夫有责”的话语激发了伟人毛泽东探寻救国救民真理的强烈责任意识，也震撼了无数有志之士的心灵。作为一名新时代的初中生，你对这句话有着怎样的感想呢？
三、现代文阅读
阅读下面两则消息，完成各题。
人民解放军百万大军横渡长江
①(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江(不含)，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
8．狭义的新闻又叫　 　，它的结构通常包括　 　、　 　、　 　 、　 　和　 　
9．文中的第①句是这则新闻的　 　部分，括号内的字是新闻的　 　部分。
10．选文中画横线句能否改成“现在，该路三十五万人民解放军已读过一大半，剩下的二十三日可渡完”？为什么？
11．选文中加点的“歼灭”与“击溃”，“占领”与“控制”这两组词在句中位置能互换吗？为什么？
12．新闻一般以记叙为主，用事实说话，但可以穿插议论。本文从两个方面议论了敌人毫无斗志的原因，这两方面各是什么？
阅读《我三十万大军胜利南渡长江》，完成下面小题。
（新华社长江前线二十二日二时电）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。
13．下列说法有误的一项是（）
A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。
B．消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
C．消息的最大特点是时效性强和真实客观。
D．写作消息时，首先要确定一个恰当的标题。其次，要合理安排正文的结构。
14．导语：是消息的第一段或者第一句话，是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。本文的导语是什么？
15．主体：承接导语、揭示主体，对消息事实做具体的叙述与展开。文中哪些词语描述国民党反动派防线崩溃？哪些词语描述人民解放军的英勇善战？
16．结语：对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。文章的结语是什么？这篇消息让我们及时了解了什么事？有什么感受？
拓展延伸
书香过大年，____________
徐忠彪
①大众网日照2月8日讯（记者 张丽）鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。据统计，8日当天，日照图书馆累计入馆人次千余人。
②春节假期，除了购物与旅游外，静下心来阅读书籍正成为不少人的休闲选择，而日照图书馆随着开馆后迎来的首个春节假期，更是点燃了日照市民们的阅读热情。8日下午，记者在市图书馆看到，一楼大厅悬挂着一串串红红的灯笼为图书馆增添了浓浓的节日气氛。无论是在图书馆一楼还是三楼，各个阅读区的读者都不少。尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
③“孙女的爸妈上班，我带着孙女来看书。”在儿童阅读区，65岁的宋进尚正在陪着4岁的小孙女读书。宋进尚告诉记者，假期还是要把时间充分利用起来，他希望带着孙女从小多培养爱阅读的好习惯，来图书馆看看书多学知识。
④“今年老师给我们布置了读书任务，列下很多名单，正好可以来图书馆借书了。”今年正在日照开发区兰州路小学读三年级的陈祥鹏还是第一次到图书馆，找到要借的图书，陈祥鹏迫不及待地在少年阅读区外的休息椅上津津有味地读起来：《神秘岛》《吹牛大王历险记》《永远讲不完的故事》……陈祥鹏的父亲告诉记者，从明天开始就要带儿子四处走亲戚串门，这样儿子就可以在走亲戚之余，灵活利用时间多读课外书。
⑤春节假期，市民的读书热情高涨。据了解，为了满足市民阅读需求，鸡年春节日照图书馆春节假期持续开馆，同时还特意新上架了金庸、古龙等武侠全套图书。在图书馆三楼阅读区工作的人员张金花，一边整理着新上架的图书，一边忙着在入口处随时做引导。张金花告诉记者，因为春节从腊月二十九到正月初二，连续三天加班，这也是她第一次大年初一没有给亲戚朋友拜年。得知是记者正在采访，张金花特意跟记者嘱咐道，“很多人会在书上乱写乱画”，她希望能够有更多的市民文明读书、文明借书，尤其是一些图书馆的条例规定，建议市民在借阅之前仔细了解。
⑥除了借阅图书，还有不少孩子、市民选择在图书馆自助选片看电影。68岁的市民王女士在电影播放自助机前刚刚看完《西游·伏妖篇》，王女士告诉记者，家住在图书馆附近的荣誉世家小区，非常方便。平时只要有空闲时间，就会带着孙女来图书馆。
⑦据了解，春节期间，日照图书馆每日开馆时间为上午九点—下午四点，工作人员轮班上岗，确保市民度过一个书香春节。
17．根据选文内容，将新闻标题补充完整。【补写新闻标题】
书香过大年，　 　
18．这则新闻的导语是什么？【提取新闻导语】
19．分析加点词在句中的意思及表达作用。【重点词语的作用】
尤其是在三楼的成人阅读区，大片的阅读休息区域被市民“占领”。
20．新闻中说“很多人会在书上乱写乱画”，请你在图书馆阅读区张贴一则温馨提示语，提醒读者不要在书上乱写乱画。【拟写广告语】
21．对于此则新闻中报道的“书香春节”这一现象，你怎样评价？【个性表达】
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】近义词
【解析】【分析】第一组，坚固：形容结实，牢固。顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物。牢固：结实；坚固。巩固：坚固；稳固而不动摇。根据“防线”的提示，选“巩固”恰当。
第二组，根据“敌军抵抗较为顽强”的提示，此处选“激战”恰当。
第三组，根据“歼灭”的提示，该空选“击溃”恰当。
第四组，根据“敌阵”“横渡长江”的提示，选“冲破”恰当。
故答案为：D。
【点评】 本题考查词义辨析及词语运用能力。选词填空，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
解答此类题目要注意三点：1．要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2．要注意词语的搭配习惯。3．要根据语言环境判断，将相关词语带入句子理解，增强辨别的准确性。
2．【答案】B
【知识点】形近字字音；形声字字音
【解析】【分析】A.sè--sài；
C.qiān--jiān；
D.hèng--héng；
故答案为：B。
【点评】此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
3．【答案】C
【知识点】文章的表达方式和表达技巧
【解析】【分析】C.表达方式是议论，其他三项是记叙。
故答案为：C。
【点评】本题考查常用的表达方式。表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。表达方式有五种：记叙、说明、议论、抒情、描写。
4．【答案】C
【知识点】标点符号的正确使用
【解析】【分析】本题考查学生正确使用标点符号的能力。标点符号是书面语的组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。解答此类题，先要通读句子，然后结合标点符号知识，分析各分句的关系，结合具体语境辨析作答即可。A.问号应为句号；B。冒号应为逗号；C.正确；D。句号应放在引号外。
故答案为：C
【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。
5．【答案】C
【知识点】成分残缺；搭配不当；用词不当
【解析】【分析】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，A句“事迹在心中传扬”主谓搭配不当，B句两个介宾短语连用使句了缺少主语，D句“非常分外”两词意义重复。
故答案为：C
【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。
6．【答案】C
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题考查句子排序。解答思考此类问题要联系事物特点，并注意逻辑关系。联系上句“那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌”，诗歌的特点是浪漫抒情。那么散文和小说的特点分别是什么？散文形散而神不散，细碎中流淌真情；小说则情节曲折，跌宕起伏。所以“那些柴米油盐的琐碎可以改编成散文，那些坎坷不平的经历可以改编成小说”；下面根据“水”和“山路”的特点选择，水：悠闲而又充满诗意；山路：峰回路转，柳暗花明。从而确定排序为：②④③①。故选C。
故答案为：C
【点评】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关.系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。
7．【答案】（1）毛泽东具有爱好读书，勤俭节约的习惯和持之以恒的坚忍毅力。
（2）（示例）只有心系祖国，把自己的理想与国家民族的前途命运紧密地结合起来，我们的人生才会更有价值。
【知识点】材料探究；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】（1）本题考查信息提取概括能力。由“三分之一是花在订报上，其余的钱还买了许多书籍和杂志”可知毛泽东爱好读书，由“到褪了色、穿了孔，还没有换掉”可知毛泽东勤俭节约；根据材料中的“认为冷水浴除了可以锻炼体魄外，还可以磨砺意志……还要做几节运动”可知毛泽东具有坚忍的毅力。（2）本题考查语言表达能力。本题是一道开放性试题，答题时可以紧扣“国家兴亡，匹夫有责”“救国救民”等，从个人理想与国家命运的角度进行阐述。示例：我们应树立民族自豪感和自信心，肩负起民族振兴的历史使命，以自己的行动为祖国增光添彩，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
故答案为：⑴毛泽东具有爱好读书，勤俭节约的习惯和持之以恒的坚忍毅力。
⑵（示例）只有心系祖国，把自己的理想与国家民族的前途命运紧密地结合起来，我们的人生才会更有价值。
【点评】⑴考查学生从材料中得出结论的能力。“材料一主要反映的是毛泽东爱好读书、勤俭节约，材料二反映的是毛泽东持之以恒的坚忍毅力。 概括作答即可。
⑵本题查学生的语言表达能力。“天下兴亡，匹夫有责”的意思是：国家天下的兴盛与衰败，是每一个老百姓的责任，围绕心系祖国的情感作答。
【答案】8．消息；标题；导语；主体；背景；结语
9．导语；电头
10．不可以，“至发电时至”“余部”用词斩截有力，毫不拖沓，体现了语言的精炼、铿锵；“三分之二”把时间交代得非常准确，体现了新闻的及时性。所以不能改。
11．不能互换。“歼灭”指“全部消失”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权”。这两组词的后一个在程度都不如前者深，不能互换。
12．一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
【知识点】新闻、材料类；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；新闻
【解析】【点评】 （1）本题考查对新闻知识的把握能力。平时要积累相关的文体知识，众所周知，新闻作为特殊的记叙文，在结构体例方面有其独特之处，我们要用心体会。
（2）本题考查学生对新闻知识的把握能力。平时要用心积累相关的文本知识，从而做题时有理有据，有章法可循。新闻的导语对整篇报道的主要内容进行概述。导语中的信息量很重要。
（3）本题考查了学生对句子理解和赏析语言的能力。要在整体阅读文本的基础上，从修辞手法、炼字、表现手法等角度来理解句子。
（4）本题考查学生对词语的辨析能力。词语的辨析要放在特定的语境中进行考查，不能望文生义，想当然的主观臆断。对近义词的辨析要善于从词语的色彩、使用对象和使用范围等角度去分析和把握。
（5）本题考查了学生对文章内容的理解和文本表达方式的探究能力。结合全文，来理解句子。新闻一般以记叙为主，要求“用事实说话”，但也可以适当地穿插一点议论。只有综合运用多种表达方式，才能更好地表情达意。
8．新闻，又叫消息，它的结构通常包括标题、导语、主体背景、结语五部分，其中必不可少的三部分是标题、导语和主体。
故答案为：消息、标题、导语、主体、背景、结语。
9．第一句话揭示我军所向披靡、战绩辉煌的词语是“冲破敌阵、横渡长江”，主体部分中记录我军节节胜利的史实的一个四字成语是“锐不可当”。开始还有电头（新华社长江前线22日22时电），交代发布的时间、地点，增强新闻的真实性。
故答案为：导语；电头。
10．①句不能改成：“现在，该路三十五万人民解放军已渡过一大半，剩下的二十三日可渡完。”“现在”与“至发电时止”比，不如后者概念确切；“一大半”与“三分之二”比，表达含混，模糊不清；“剩下的”所指不明（是人？是物？），“余部”是军事术语，语言更恰当。
故答案为：不可以，“至发电时至”“余部”用词斩截有力，毫不拖沓，体现了语言的精炼、铿锵；“三分之二”把时间交代得非常准确，体现了新闻的及时性。所以不能改。
11．“歼灭”是指将敌对势力全部消灭；“击溃”则是将敌对势力的原有形态和建制打破，无法保持；二者的效果由江浅入深。再按事情发展的过程来看，也只有先“占领”才能有效的“控制”，所以两组词都是不可以调换顺序的。
故答案为：不能互换。“歼灭”指“全部消失”，“击溃”指“被打击而逃散”，“占领”指“彻底得到”，“控制”指“拥有主动权”。这两组词的后一个在程度都不如前者深，不能互换。
12．根据“一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系”，可知选文从人民解放军英勇善战和国民党反对派拒绝签订和平协定有很大关系两个方面议论了敌人毫无斗志的原因。
故答案为：一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
【答案】13．B
14．英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
15．“摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退”描述了国民党反动派防线崩溃；“万船齐放、直取对岸、不到、即已、正向、突破、占领、进击、英雄式的战斗”描述了人民解放军的英勇善战。
16．人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。让我们了解了我三十万大军胜利南渡长江的战况。感受略。
【知识点】新闻、材料类；筛选并整合文中信息；启发、思考、感悟等开放类型；新闻
【解析】【点评】（1）本题考查学生对新闻的有关常识的把握能力。涉及到新闻的六要素，新闻的及时性、真实性等特点，以及新闻的标题的拟写和详略次序的安排等等。多巩固和理解，就能掌握得很好。
（2）本题考查学生对新闻的有关常识的把握能力。新闻的主要构件中导语是不可或缺的部分。导语的作用概而言之就是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。
（3）本题考查学生对新闻的有关常识的把握能力。新闻的主体部分是新闻最重要的部分，分量重，它主要承接导语、揭示新闻事实主体，对消息事实做具体的叙述与展开。
（4）本题考查学生对新闻的有关常识的把握能力。对于新闻的结语，我们要有正确的认识，这并不是一个可有可无的部分，它是对消息达到的结果或后期将要发生的事实做概括介绍。
13．B．有误，只有新闻特写要抓住新闻事件的片段展开，消息不用。
故答案为：B。
14．导语是消息的第一段或者第一句话，是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是本则消息报道的价值所在。本则导语是第一句话“英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江”。
故答案为：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
15．仔细阅读原文，分别找出对国民党反动派和人民解放军进行描写的句子仔细分析，提炼出相应词语作答。描述国民党反动派防线崩溃的词语如“摧枯拉朽、毫无斗志、纷纷溃退”等，充满嘲讽之意；描述人民解放军英勇善战的词语如“万船齐发、直取、突破、占领、进击、英雄式的战斗”等，洋溢着自豪赞美之意。
故答案为：“摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退”描述了国民党反动派防线崩溃；“万船齐放、直取对岸、不到、即已、正向、突破、占领、进击、英雄式的战斗”描述了人民解放军的英勇善战。
16．第一问考查新闻的结语。结语一般出现的新闻末段或末句，是对新闻的总结。这则新闻的结语是“人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令”。第二问考查新闻的主要内容。因为新闻的题目是对新闻内容的概括，所以本题可用文章题目来回答。
第三问考查阅读启示。属于开放类试题，可围绕着激发了强烈的自豪感，感受到我军战无不胜的气势等来表述。
故答案为：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。让我们了解了我三十万大军胜利南渡长江的战况。感受：激发了强烈的自豪感，感受到我军战无不胜的气势。
【答案】17．日照市民图书馆里读书热
18．鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
19．“占领”是“占据”的意思，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
20．示例一：文明阅读，请勿涂鸦。示例二：请爱护书籍，就像爱护我们的脸一样。
21．示例：我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。
【知识点】广告标语；文章标题及其作用；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型；新闻
【解析】【点评】⑴本题考查给新闻拟写标题。标题的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。从导语中提炼关键词语拟写即可。
⑵本题考查导语作用分析。一般情况下，一则新闻的导语为新闻的第一段或第一句话，起的作用是概括新闻的主要内容。
⑶本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义与表达效果这两方面因素进行揣摩。
⑷本题考查学生的语言表达能力。依据材料表达感想，作答时，一定要紧紧围绕材料中的某些关键词语来表达，有必要在答案中出现材料中的一些关键字词，表达时，语意要清晰连贯，不能有语病。
⑸本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。
17．本题考查给新闻拟写标题。根据第一段中的“全国铁路迎来国庆假期返程客流高峰”可拟写 标题。根据选文内容，将新闻标题补充为书香过大年，日照市民图书馆里读书热。
故答案为： 日照市民图书馆里读书热
18．本题考查导语作用分析。一般情况下，一则新闻的导语为新闻的第一段或第一句话，起的作用是概括新闻的主要内容。这则新闻的导语是第一段，点明了事件的时间，概括了新闻的主要内容。结合文章内容可知这则新闻的导语是鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
故答案为： 鸡年春节不少日照市民选择了到图书馆读书作为度过春节的新方式。
19．本题考查重点词语在文中的意思及表达作用分析。首先明确词语的意思，“占领” 是“占据”的意思；其次分析词语在句子中的作用，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
故答案为： “占领”是“占据”的意思，大词小用，风趣幽默，含蓄委婉地赞扬了广大市民高涨的阅读热情。
20．本题考查阅读拓展。拟写提示语要抓住活动行为的重点“很多人会在书上乱写乱画”，简明扼要地起到温馨提示作用，提醒读者不要在书上乱写乱画即可。
故答案为： 示例一：文明阅读，请勿涂鸦。示例二：请爱护书籍，就像爱护我们的脸一样。
21．本题考查阅读迁移。本题属于个性表达，答案不唯一，结合要求言之有理即可。
故答案为： 我认为“书香春节”这一现象值得肯定与赞扬。这表现了当前人们健康的过节、休闲方式和对知识的尊重与渴求。
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