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部编版2022-2023学年八年级上册语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习
一、字词书写
1．根据注音写出汉字。
巨é bān 发 jiàn shù zhuó 有成就 zhòng cái pō 有建树 遗zhǔ
【答案】额；颁；建树；卓；仲裁；颇；嘱
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题要求学生读准字音再准确填写汉字，易错字：额、颁、裁、嘱。
故答案为：额 ；颁；建树；卓；仲裁；颇；嘱。
【点评】本题考查学生对拼音的读写能力，能根据拼音正确填写汉字。学生应注意常考字词的字音、字形，多加练习，不写别字。
2．给下列加点字注音。
颁发 遗嘱 建树
巨额 仲裁 拨款
【答案】bān；zhǔ；jiàn；é；zhòng；bō
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
故答案为：bān ；zhǔ ； jiàn ；é ；zhòng； bō
【点评】本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时注意在具体语境中词语固定搭配的应用，并学以致用。
二、选择题
3．下列加点字的注音有误的一项是（）
A．遗嘱（zhǔ）挪威（nuó）投资（zī）
B．仲裁（cái）议会（yì）拨款（bò）
C．颁发（bān）巨额（é）贡献（gòng）
D．授奖（shòu）建树（jiàn）仪式（shì）
【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题要求学生先读清字音，弄清词语的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
A项全部正确。
B：拨款（bò）—（bō）
C项全部正确。
D项全部正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对字音的掌握情况。字音重点考校多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。学生应在日常学习中多积累和辨析，避免望文生义，张冠李戴。
4．下列句子排序正确的一项是（）
①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。
②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无须谈之色变。
③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。
④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。
⑤熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。
⑥不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。
A．②③①④⑤⑥ B．③①②⑥⑤④
C．③①②⑥④⑤ D．②①⑥⑤④③
【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题要求学生首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写，分写的写作顾序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、街接语。③是话题的“背景”一人们对健康的重视，①是话题的中心“隔夜食物是否会危害健康”，紧接着摆出专家的意见②，然后补充说明⑥，紧按补充说明的内容进行解释⑤④。所以正确顺序为：③①②⑥⑤④
故答案为：B
【点评】本题考查学生对语句排序的能力。学生在排完序之后，要注意再次通读语段，分析思路是否清晰，语句是否贯通，结构是否相对完整，句间层次是否其恰当。若检查出有不当之处，立即调整。
5．下列对加点词语的含义理解有误的一项是（）
A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。[颁发：发布（命令、指示、政策等）。]
B．根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。（遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。）
C．他在血清疗法的研究方面卓有成就。（卓有成就：有突出的成绩。）
D．他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：建立的功绩。）
【答案】A
【知识点】词义理解；词语在语境下的含义
【解析】【分析】本题要求学生先理解句意，根据加点词语所在的语境来判断解释是否正确。
A：颁发，在这里是授予的意思。A项不正确。
B项正确。
C项正确。
D项正确。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对词义辨析的能力。学生应在日常学习中熟练掌握辨析词语或成语使用是否得当的方法和技巧。要根据具体的语境去分析词义的色彩和意义。
6．下列加点字的注音准确无误的一项是（ ）
A．颁发（bān） 仲裁（zhònɡ） 颇有（pō）
B．遗嘱（zǔ） 巨额（é） 逝世（shì）
C．联盟（mén） 纪念（jì） 奖金（jiǎng）
D．挪威（nuó） 渗透（sèn） 仪式（yí）
【答案】A
【知识点】形近字字音
【解析】【分析】试题分析：考查对字音的识记。A正确； B遗嘱（zǔ）－ （zhǔ）； C.联盟（mén）－（méng）； D渗透（sèn）－（shèn）。据此。
故答案为：A。
【点评】本题考查的内容多为课文内出现的基础字，着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。
三、综合性学习
7．综合性学习。
（1）【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查．统计结果如下表：
根据表格内容，将该问卷调查的结论补充完整：
从新闻的获知途径上来看， 。
（2）【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点。
【答案】（1）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体
（2）示例一：吸引读者。
示例二：提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解。
【知识点】图表信息；材料探究；首届诺贝尔奖颁发
【解析】【分析】（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“你通过什么途径获知莫言获奖”为陈述对象。找到“媒体”、“比例”栏目，可归纳出新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径。
（2）探究新闻标题的特点。可根据具体的标题进行具体的分析。《谁给了莫言奖金？》很吸引读者。《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》使读者在阅读之前对内容有一定的了解。
【点评】本题考查知识点是提取图表信息，要求学生充分理解图表内容，筛选相关信息答题。能力层级F
8．阅读下面的材料，回答问题。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。海陵中学也开展了“光盘进校园”的活动，请你来参与。
（1）请你为学校餐厅设计一条宣传标语。
（2）【材料】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。
从材料可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义？
（3）学校“光盘行动宣讲组”在学校进行宣讲，大多数学生积极响应，但小明同学仍然我行我素，每次饭后倒掉大量剩饭剩菜，作为宣讲组一员的你，如何劝说他呢？
【答案】（1）做“光盘一族”，成“节约达人”；拒绝“餐桌剩菜”，回归“文明饮食”等
（2）节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题。
（3）有称呼，语气委婉，理由充分即可。如：小明同学，粮食来之不易，这样倒剩菜剩饭真是太浪费了。你可以每次打饭的时候少盛一点，这样就不会浪费粮食了。
【知识点】活动设计；见解表述；拟定标语、宣传语等；语言得体；语言简明
【解析】【分析】（1）为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语—定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为：做“光盘一族”，成“节约达人”；拒绝“餐桌剩菜”，回归“文明饮食”等。
（2） 本题要求学生应该按照题目的要求（包括字数），把捕捉到的规律、信息，用怡当的词语和完整的句子表达出来。“光盘行动”能够节约社会资源，解决贫苦地区的温饱问题。
（3）本题要求学生要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的甚础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口活还是使用书面语。首先要有称呼，然后点明浪费的危害，注意语气要委婉，不能过于生硬。言之有理即可。
故答案为：（1）做“光盘一族”，成“节约达人”；拒绝“餐桌剩菜”，回归“文明饮食”等。
（2）节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题。
（3）小明同学，粮食来之不易，这样倒剩菜剩饭真是太浪费了。你可以每次打饭的时候少盛一点，这样就不会浪费粮食了。
【点评】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。作答时要注意理清材料所表达的内容，语言简洁明快，突出主题即可。
（2）本题考查学生提取材料信息的能力。学生在作答时要抓住关键词语，并对其进行加工改造，加以组合，表达流畅。
（3）本题考查学生的口语表达能力。作答时学生要注意明确题干中所提到的对象，设身处地。注意礼貌用语，表达要简明连贯。
四、语言表达
9．请用不超过15个字的一句话，补充完整下面文段的内容要点。
2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。
《意见》指出：
【答案】要大力弘扬中华优秀传统文化。
【知识点】新闻概括
【解析】【分析】本题要求学生要注意抓住关键的字词，整体把握材料内容进行概括压縮。这段材料的关键词是"中华优秀传统文化传承发展”“大力弘场”。同时要注意限定语“优秀”“大力”不能随便丢弃。
故答案为：要大力弘扬中华优秀传统文化。
【点评】本题考查学生提炼内容、概括语意的能力。作答时学生要注意通读文段，找到文段中心语，更要注意语言的简洁精练。
五、现代文阅读
10．阅读下面的文字，完成下列问题。
2019诺奖进行时
①自10月7日起，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓，截至10月11日，已颁出诺贝尔生理学或医学奖、诺贝尔物理学奖、诺贝尔化学奖、诺贝尔文学奖、诺贝尔和平奖五个奖项。
②7日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2019年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家威廉·凯林、格雷格·塞门扎以及英国科学家彼得·拉特克利夫，以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所作出的贡献。
③8日，瑞典皇家科学院宣布，将2019年诺贝尔物理学奖授予三名科学家。来自美国的詹姆斯·皮布尔斯因宇宙学相关研究获奖，来自瑞士的米歇尔·马约尔和迪迪埃·奎洛兹因首次发现太阳系外行星获奖。
④9日，瑞典皇家科学院宣布，将2019年诺贝尔化学奖授予来自美国的科学家约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和日本科学家吉野彰，以表彰他们在锂离子电池研发领域作出的贡献。
⑤10日，瑞典文学院宣布，将2018年和2019年诺贝尔文学奖分别授予波兰女作家奥尔加·托卡尔丘克和奥地利作家彼得·汉德克。
⑥11日，挪威诺贝尔委员会宣布，将2019年诺贝尔和平奖授予埃塞俄比亚总理阿比·艾哈迈德·阿里，以表彰他在谋求和平和国际合作方面所作努力，尤其是在解决与厄立特里亚边境冲突方面的决定性举措。
（1）根据以上材料信息，用一句话概括新闻事件。
（2）第②至⑥段按什么顺序进行报道的？为什么以这样的顺序进行报道？
【答案】（1）自10月7日至10月11日，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓。
（2）按照时间顺序进行报道的。因为第①段明确指出了时间是从10月7日至10月11日，也明确说明是“陆续揭晓”，因此按照时间的先后顺序更能与第①段内容相吻合，也符合人们认识事物的逻辑顺序。
【知识点】新闻概括；新闻、材料类；记叙顺序
【解析】【分析】（1）可从新闻的导语中提炼关键信息。根据本则新闻的导语段即第一段中的“自10月7日起，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓，截至10月11日，已领出…”可概括为：自10月7日至10月11日，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓。
（2）第一问：根据新闻中的第②至⑥段段首的“7日、8日、9日、10日、11日”可知，是按时间顺序进行报道的。第二问：联系导语段即首段中的“自10月7日起，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓，截至10月11日”可知，导语中已表明各个奖项是陆续揭晓的。因此第②至⑥段按时间顺序来报道，与导语段中的内容相吻合，也符合人们认识事件的一般规律。
故答案为：（1）自10月7日至10月11日，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓。
（2）按照时间顺序进行报道的。因为第①段明确指出了时间是从10月7日至10月11日，也明确说明是“陆续揭晓”，因此按照时间的先后顺序更能与第①段内容相吻合，也符合人们认识事物的逻辑顺序。
【点评】（1）本题考查学生对概括新闻事件的能力。作答时学生应注意理清新闻要素，按照“时间，地点，事件，原因”这五个要点，从句中提取关键字词。
（2）本题考查学生对理清文章写作顺序的能力。学生在日常要熟记常用的几种写作顺序，以及它们各自的特征。
六、阅读《首届诺贝尔奖颁发》，回答问题。
11．《首届诺贝尔奖颁发》这则消息的导语是哪一句？
【答案】瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
【知识点】新闻、材料类
【解析】【分析】细读文本可知，该则新闻的导语是开头的第一二句话，即瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。事件是颁发诺贝尔奖，行为主体是瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。
故答案为：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
【点评】本题考查学生对新闻导语的把握能力。新闻的导语往往是开头的第一段或第一二句话。其作用往往是起到简明扼要概述新闻事实的目的。
12．《首届诺贝尔奖颁发》文中一 一列举了获奖者的资料及其主要成就，体现了新闻的什么特点？
【答案】体现了新闻的准确性、真实性的特点。
【知识点】新闻、材料类
【解析】【分析】 《首届诺贝尔奖颁发》文中一 一列举了获奖者的资料及其主要成就，这正体现了新闻的真实性和准确性的特点。说明这些获得诺贝尔奖的人士都是相关领域的杰出人物，他们的成就是他们获奖的根源，这正是让大家心服口服的地方。
故答案为：体现了新闻的准确性、真实性的特点。
【点评】本题考查对新闻特点的把握能力。新闻作为一种特色的记叙文，除了新闻的六要素外，它特别强调新闻的真实性、及时性、客观公正性等等。
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部编版2022-2023学年八年级上册语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》同步练习
一、字词书写
1．根据注音写出汉字。
巨é bān 发 jiàn shù zhuó 有成就 zhòng cái pō 有建树 遗zhǔ
2．给下列加点字注音。
颁发 遗嘱 建树
巨额 仲裁 拨款
二、选择题
3．下列加点字的注音有误的一项是（）
A．遗嘱（zhǔ）挪威（nuó）投资（zī）
B．仲裁（cái）议会（yì）拨款（bò）
C．颁发（bān）巨额（é）贡献（gòng）
D．授奖（shòu）建树（jiàn）仪式（shì）
4．下列句子排序正确的一项是（）
①于是，隔夜食物是否会危害健康的疑问，逐渐困扰起都市人来。
②现代营养专家认为，隔夜食物并不等于洪水猛兽，只要不是放置时间过长、食用频率过多，就无须谈之色变。
③随着生活条件越来越好，人们对身体健康也越来越看重。
④凉拌菜的卫生情况不好把控，冷藏更容易变质。
⑤熟的河海鲜时间长易产生蛋白质降解物，会损伤肝、肾功能，甚至产生毒素。
⑥不过需要说明的是，这不包括熟的河海鲜和凉拌菜。
A．②③①④⑤⑥ B．③①②⑥⑤④
C．③①②⑥④⑤ D．②①⑥⑤④③
5．下列对加点词语的含义理解有误的一项是（）
A．瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。[颁发：发布（命令、指示、政策等）。]
B．根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。（遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。）
C．他在血清疗法的研究方面卓有成就。（卓有成就：有突出的成绩。）
D．他在诗歌创作方面颇有建树。（建树：建立的功绩。）
6．下列加点字的注音准确无误的一项是（ ）
A．颁发（bān） 仲裁（zhònɡ） 颇有（pō）
B．遗嘱（zǔ） 巨额（é） 逝世（shì）
C．联盟（mén） 纪念（jì） 奖金（jiǎng）
D．挪威（nuó） 渗透（sèn） 仪式（yí）
三、综合性学习
7．综合性学习。
（1）【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查．统计结果如下表：
根据表格内容，将该问卷调查的结论补充完整：
从新闻的获知途径上来看， 。
（2）【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：
《谁给了莫言奖金？》
《莫言悟到了诺奖密码》
《莫言代言天价香烟 诺奖只是过眼烟云》
《诺奖颁奖礼10日举行 莫言启程赴瑞典领诺奖》
《莫言作品遭抢凸显诺奖效应 过度消费折射社会心态》
请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点。
8．阅读下面的材料，回答问题。
一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。开展“光盘行动”，拒绝“舌尖上的浪费”，已经成为一种时尚。海陵中学也开展了“光盘进校园”的活动，请你来参与。
（1）请你为学校餐厅设计一条宣传标语。
（2）【材料】统计部门调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区。
从材料可以看出，推行“光盘行动”有何积极意义？
（3）学校“光盘行动宣讲组”在学校进行宣讲，大多数学生积极响应，但小明同学仍然我行我素，每次饭后倒掉大量剩饭剩菜，作为宣讲组一员的你，如何劝说他呢？
四、语言表达
9．请用不超过15个字的一句话，补充完整下面文段的内容要点。
2017年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中指出，要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德，大力弘扬有利于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。
《意见》指出：
五、现代文阅读
10．阅读下面的文字，完成下列问题。
2019诺奖进行时
①自10月7日起，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓，截至10月11日，已颁出诺贝尔生理学或医学奖、诺贝尔物理学奖、诺贝尔化学奖、诺贝尔文学奖、诺贝尔和平奖五个奖项。
②7日，瑞典卡罗琳医学院宣布，将2019年诺贝尔生理学或医学奖授予美国科学家威廉·凯林、格雷格·塞门扎以及英国科学家彼得·拉特克利夫，以表彰他们在“发现细胞如何感知和适应氧气供应”方面所作出的贡献。
③8日，瑞典皇家科学院宣布，将2019年诺贝尔物理学奖授予三名科学家。来自美国的詹姆斯·皮布尔斯因宇宙学相关研究获奖，来自瑞士的米歇尔·马约尔和迪迪埃·奎洛兹因首次发现太阳系外行星获奖。
④9日，瑞典皇家科学院宣布，将2019年诺贝尔化学奖授予来自美国的科学家约翰·古迪纳夫、斯坦利·惠廷厄姆和日本科学家吉野彰，以表彰他们在锂离子电池研发领域作出的贡献。
⑤10日，瑞典文学院宣布，将2018年和2019年诺贝尔文学奖分别授予波兰女作家奥尔加·托卡尔丘克和奥地利作家彼得·汉德克。
⑥11日，挪威诺贝尔委员会宣布，将2019年诺贝尔和平奖授予埃塞俄比亚总理阿比·艾哈迈德·阿里，以表彰他在谋求和平和国际合作方面所作努力，尤其是在解决与厄立特里亚边境冲突方面的决定性举措。
（1）根据以上材料信息，用一句话概括新闻事件。
（2）第②至⑥段按什么顺序进行报道的？为什么以这样的顺序进行报道？
六、阅读《首届诺贝尔奖颁发》，回答问题。
11．《首届诺贝尔奖颁发》这则消息的导语是哪一句？
12．《首届诺贝尔奖颁发》文中一 一列举了获奖者的资料及其主要成就，体现了新闻的什么特点？
答案解析部分
1．【答案】额；颁；建树；卓；仲裁；颇；嘱
【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题要求学生读准字音再准确填写汉字，易错字：额、颁、裁、嘱。
故答案为：额 ；颁；建树；卓；仲裁；颇；嘱。
【点评】本题考查学生对拼音的读写能力，能根据拼音正确填写汉字。学生应注意常考字词的字音、字形，多加练习，不写别字。
2．【答案】bān；zhǔ；jiàn；é；zhòng；bō
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题考查重点词注音。 对于课文中出现的一些重点词要准确辨别读音，并能结合语境使用恰当。此题关键是平时的积累，积累生字词的读音书写。
故答案为：bān ；zhǔ ； jiàn ；é ；zhòng； bō
【点评】本题考查了学生字音字形的识记能力，需要学生在平时读课文时注意在具体语境中词语固定搭配的应用，并学以致用。
3．【答案】B
【知识点】常用易错字字音
【解析】【分析】本题要求学生先读清字音，弄清词语的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
A项全部正确。
B：拨款（bò）—（bō）
C项全部正确。
D项全部正确。
故答案为：B
【点评】本题考查学生对字音的掌握情况。字音重点考校多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。学生应在日常学习中多积累和辨析，避免望文生义，张冠李戴。
4．【答案】B
【知识点】句子排序
【解析】【分析】本题要求学生首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写，分写的写作顾序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、街接语。③是话题的“背景”一人们对健康的重视，①是话题的中心“隔夜食物是否会危害健康”，紧接着摆出专家的意见②，然后补充说明⑥，紧按补充说明的内容进行解释⑤④。所以正确顺序为：③①②⑥⑤④
故答案为：B
【点评】本题考查学生对语句排序的能力。学生在排完序之后，要注意再次通读语段，分析思路是否清晰，语句是否贯通，结构是否相对完整，句间层次是否其恰当。若检查出有不当之处，立即调整。
5．【答案】A
【知识点】词义理解；词语在语境下的含义
【解析】【分析】本题要求学生先理解句意，根据加点词语所在的语境来判断解释是否正确。
A：颁发，在这里是授予的意思。A项不正确。
B项正确。
C项正确。
D项正确。
故答案为：A
【点评】本题考查学生对词义辨析的能力。学生应在日常学习中熟练掌握辨析词语或成语使用是否得当的方法和技巧。要根据具体的语境去分析词义的色彩和意义。
6．【答案】A
【知识点】形近字字音
【解析】【分析】试题分析：考查对字音的识记。A正确； B遗嘱（zǔ）－ （zhǔ）； C.联盟（mén）－（méng）； D渗透（sèn）－（shèn）。据此。
故答案为：A。
【点评】本题考查的内容多为课文内出现的基础字，着重考查常用的多音字和易读错的形声字。贵在平时积累、辨析。
7．【答案】（1）示例一：新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径示例二：新兴媒体已经全面压倒传统媒体示例三：以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体示例四：传统媒体已经被新兴媒体超越示例五：电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体
（2）示例一：吸引读者。
示例二：提示内容，使读者在阅读之前对内容有一定的了解。
【知识点】图表信息；材料探究；首届诺贝尔奖颁发
【解析】【分析】（1）此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题以“你通过什么途径获知莫言获奖”为陈述对象。找到“媒体”、“比例”栏目，可归纳出新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径。
（2）探究新闻标题的特点。可根据具体的标题进行具体的分析。《谁给了莫言奖金？》很吸引读者。《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》使读者在阅读之前对内容有一定的了解。
【点评】本题考查知识点是提取图表信息，要求学生充分理解图表内容，筛选相关信息答题。能力层级F
8．【答案】（1）做“光盘一族”，成“节约达人”；拒绝“餐桌剩菜”，回归“文明饮食”等
（2）节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题。
（3）有称呼，语气委婉，理由充分即可。如：小明同学，粮食来之不易，这样倒剩菜剩饭真是太浪费了。你可以每次打饭的时候少盛一点，这样就不会浪费粮食了。
【知识点】活动设计；见解表述；拟定标语、宣传语等；语言得体；语言简明
【解析】【分析】（1）为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语—定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。据此可拟写为：做“光盘一族”，成“节约达人”；拒绝“餐桌剩菜”，回归“文明饮食”等。
（2） 本题要求学生应该按照题目的要求（包括字数），把捕捉到的规律、信息，用怡当的词语和完整的句子表达出来。“光盘行动”能够节约社会资源，解决贫苦地区的温饱问题。
（3）本题要求学生要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的甚础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口活还是使用书面语。首先要有称呼，然后点明浪费的危害，注意语气要委婉，不能过于生硬。言之有理即可。
故答案为：（1）做“光盘一族”，成“节约达人”；拒绝“餐桌剩菜”，回归“文明饮食”等。
（2）节约社会资源，有助于解决贫困地区温饱问题。
（3）小明同学，粮食来之不易，这样倒剩菜剩饭真是太浪费了。你可以每次打饭的时候少盛一点，这样就不会浪费粮食了。
【点评】（1）本题考查学生拟写宣传语的能力。作答时要注意理清材料所表达的内容，语言简洁明快，突出主题即可。
（2）本题考查学生提取材料信息的能力。学生在作答时要抓住关键词语，并对其进行加工改造，加以组合，表达流畅。
（3）本题考查学生的口语表达能力。作答时学生要注意明确题干中所提到的对象，设身处地。注意礼貌用语，表达要简明连贯。
9．【答案】要大力弘扬中华优秀传统文化。
【知识点】新闻概括
【解析】【分析】本题要求学生要注意抓住关键的字词，整体把握材料内容进行概括压縮。这段材料的关键词是"中华优秀传统文化传承发展”“大力弘场”。同时要注意限定语“优秀”“大力”不能随便丢弃。
故答案为：要大力弘扬中华优秀传统文化。
【点评】本题考查学生提炼内容、概括语意的能力。作答时学生要注意通读文段，找到文段中心语，更要注意语言的简洁精练。
10．【答案】（1）自10月7日至10月11日，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓。
（2）按照时间顺序进行报道的。因为第①段明确指出了时间是从10月7日至10月11日，也明确说明是“陆续揭晓”，因此按照时间的先后顺序更能与第①段内容相吻合，也符合人们认识事物的逻辑顺序。
【知识点】新闻概括；新闻、材料类；记叙顺序
【解析】【分析】（1）可从新闻的导语中提炼关键信息。根据本则新闻的导语段即第一段中的“自10月7日起，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓，截至10月11日，已领出…”可概括为：自10月7日至10月11日，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓。
（2）第一问：根据新闻中的第②至⑥段段首的“7日、8日、9日、10日、11日”可知，是按时间顺序进行报道的。第二问：联系导语段即首段中的“自10月7日起，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓，截至10月11日”可知，导语中已表明各个奖项是陆续揭晓的。因此第②至⑥段按时间顺序来报道，与导语段中的内容相吻合，也符合人们认识事件的一般规律。
故答案为：（1）自10月7日至10月11日，2019年度诺贝尔奖陆续揭晓。
（2）按照时间顺序进行报道的。因为第①段明确指出了时间是从10月7日至10月11日，也明确说明是“陆续揭晓”，因此按照时间的先后顺序更能与第①段内容相吻合，也符合人们认识事物的逻辑顺序。
【点评】（1）本题考查学生对概括新闻事件的能力。作答时学生应注意理清新闻要素，按照“时间，地点，事件，原因”这五个要点，从句中提取关键字词。
（2）本题考查学生对理清文章写作顺序的能力。学生在日常要熟记常用的几种写作顺序，以及它们各自的特征。
11．【答案】瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
【知识点】新闻、材料类
【解析】【分析】细读文本可知，该则新闻的导语是开头的第一二句话，即瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。事件是颁发诺贝尔奖，行为主体是瑞典国王和挪威诺贝尔基金会。
故答案为：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
【点评】本题考查学生对新闻导语的把握能力。新闻的导语往往是开头的第一段或第一二句话。其作用往往是起到简明扼要概述新闻事实的目的。
12．【答案】体现了新闻的准确性、真实性的特点。
【知识点】新闻、材料类
【解析】【分析】 《首届诺贝尔奖颁发》文中一 一列举了获奖者的资料及其主要成就，这正体现了新闻的真实性和准确性的特点。说明这些获得诺贝尔奖的人士都是相关领域的杰出人物，他们的成就是他们获奖的根源，这正是让大家心服口服的地方。
故答案为：体现了新闻的准确性、真实性的特点。
【点评】本题考查对新闻特点的把握能力。新闻作为一种特色的记叙文，除了新闻的六要素外，它特别强调新闻的真实性、及时性、客观公正性等等。
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