13 唐诗五首《黄鹤楼》《使至塞上》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
黄鹤楼巍峨耸立于武昌蛇山，享有天下绝景的盛誉，据说李白登临黄鹤楼本欲题诗纪念，但当他看到崔颢的《黄鹤楼》后，自认无法超越，只在崔诗下面题了“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。
黄鹤楼
崔颢
初读诗歌——读准字音，读出节奏
黄鹤楼
[唐]崔 颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
zǎi
qī
yīnɡ
wǔ
再读诗歌——结合注释，读通诗意
黄鹤楼
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。
千百年来只剩下白云在此飘荡。
传说中的仙人已骑着黄鹤飞走了，
这里只剩下一座黄鹤楼。
黄鹤离去不再返回，
注释：
昔人：指传说中骑鹤飞去的仙人。 去：离开。 余：剩下。 悠悠：飘荡的样子。
再读诗歌——结合注释，读通诗意
黄鹤楼
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
眼前只见雾霭笼罩江面，令人发愁。
晴日里的原野上汉阳一带的树木分明可见，
鹦鹉洲上草木茂盛。
太阳将要落山，故乡在何处？
注释：
晴川：晴日里的原野。 历历：分明的样子。 汉阳：地名，与黄鹤楼隔江相望。 萋萋：茂盛的样子。 乡关：故乡。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
1.在一个晴好的日子里，诗人崔颢来到了雄伟壮阔的黄鹤楼，他有什么感受呢？（请用原句作答）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
链接材料：昔费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾，故号为黄鹤楼。（《太平寰宇记》）
鹤去楼空，尽显诗人无奈、惆怅。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
追问：为何崔颢不从眼前实景写起，而是以神话传说开头？
鹤去楼空，尽显诗人无奈、惆怅。
借用典故，虚实结合，增添黄鹤楼的神秘感。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
2.诗人感慨之余，登上了这“天下绝景”的黄鹤楼，极目远望，他又看到了什么呢？
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
叠词，描绘生机勃勃的景象。
“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”多用来指游子久去，叹其不归。
(反衬)
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
3.诗人站在黄鹤楼上，见如此美景，不觉痴醉，悄悄地，夕阳已斜，暮色渐合，诗人又看到了什么？想到了什么？
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
材料链接：
崔颢（？—754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。唐朝开科取士，每年不过一二十人，当年白居易27岁中了进士，他写诗“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”，得意之情溢于言表。公元723年，崔颢不到20岁就中了进士，但因得不到有力人士的推介，只好远离京城长安，直到晚年才回京，做的也都是闲差。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
3.诗人站在黄鹤楼上，见如此美景，不觉痴醉，悄悄地，夕阳已斜，暮色渐合，诗人又看到了什么？想到了什么？
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
（西北望长安，可怜无数山，武昌望汴梁，游子望断肠）
游子漂泊在外的思乡之愁。
理解性默写
（1）崔颢登临黄鹤楼，追寻黄鹤踪影，杳然无得，极目远眺，长江对岸“________________，________________”的绚丽之景映入眼帘。
（2）崔颢的《黄鹤楼》中诗人凭栏远望，故乡却为暮霭所隔，由此引发思乡之愁的诗句是：________________？________________。
(3)崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼近景的诗句是：________________？________________。
（4）诗人运用叠词描绘江边美景，这繁荣之景也反衬出诗人内心清冷的思乡之情的诗句是：________________？________________。
晴川历历汉阳树
芳草萋萋鹦鹉洲
日暮乡关何处是
烟波江上使人愁
昔人已乘黄鹤去
此地空余黄鹤楼
晴川历历汉阳树
芳草萋萋鹦鹉洲
盛唐时期，国力强盛，为了开疆拓土，唐朝政府不断与周边少数民族发生战争。有这样一些人，他们怀着建功立业的豪情来到边塞，并把他们在边塞的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。
使至塞上
王维
初读诗歌——读准字音，读出节奏
使至塞上
[唐]王 维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
yán
chánɡ
dū
sài
yān
再读诗歌——结合注释，读通诗意
使至塞上
单车欲问边，
属国过居延。
征蓬出汉塞，
归雁入胡天。
像北归的大雁飞入了胡人地域。
（我乘）一辆车要去慰问边关守军，
出使途中经过居延。
像飘飞的蓬草飘出了汉地关塞，
注释：
单车：一辆车，表明此次出使随从不多。 属国：典属国的简称，诗人在这里借指自己出使边塞的使者身份。 居延：地名，这里泛指辽远的边塞地区。 征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
再读诗歌——结合注释，读通诗意
使至塞上
大漠孤烟直，
长河落日圆。
萧关逢候骑，
都护在燕然。
大沙漠里一股烽烟直上云天，
黄河边上西沉的落日正圆。
走到萧关恰逢负责侦察、巡逻的骑兵，
注释：
孤烟：指烽烟。据说古代边关烽火多燃狼粪，因其烟轻直且不易为风吹散。 长河：指黄河。 萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。
候骑：负责侦察、巡逻的骑兵。 都护：官名，这里指前线统帅。
得知统帅正在燕然前线。
使 至 塞 上
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
1.这首诗围绕哪一个字展开叙事的？
出使
到
战争频发的边疆地区
单车欲问边，属国过居延。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
2.诗人出使的目的是什么 ？可以从哪句看出来？
链接材料：唐玄宗开元二十四年，吐蕃发兵攻打唐附属国小勃律。开元二十五年春，河西节度副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。唐玄宗命王维以监察御史的身份出使凉州，出塞宣威，察访军情，并任河西节度使判官，实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗即作于此次出塞途中。
首联点题，交代诗人此次出使的地点和事由。诗人轻车从简慰问边疆战士，关塞迢迢，山高路远，更显诗人的孤独失意。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
3.全诗以大漠秋天为背景，选取了哪些意向来叙事写景？
蓬、雁自比，传达出被排挤出朝廷的惆怅和漂泊无定的内心感受。
描绘奇特壮美的塞外风光，营造了苍茫辽阔的意境。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
大漠孤烟直，长河落日圆。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
4.苏轼评价王维的诗歌“诗中有画”，《使至塞上》的颈联也因此被誉为“独绝千古”，你认为妙在哪里？
大漠孤烟直，长河落日圆。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
4.苏轼评价王维的诗歌“诗中有画”，《使至塞上》的颈联也因此被誉为“独绝千古”，你认为妙在哪里？
①构图美：从上到下，“落日”—“孤烟”—“长河”；从近到远，“孤烟”—“落日”—“大漠”，层次丰富。
②线条美：纵的是烽烟，横的是长河，圆的是落日，线条简约。
③色彩美：黄色的大漠，白色的烽烟，红色的落日，色彩艳丽。
④意境美：缓缓升起的狼烟，波澜不惊的长河，即将西下的落日，意境雄浑。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
5.请你用优美的语言将颈联画面描绘出来。
技巧点拨：1.找物象（景、物、人）
2.找修饰语。（形容词、副词、数量词）
3.巧联想。（加修辞、想象）
4.注意诗化语言。
在苍茫辽阔的大漠边塞，烽火台升起一条笔直的狼烟直插云霄，横贯其间的黄河如玉带蜿蜒，一轮浑圆的落日正悬挂在西边天际地平线的河面上。
颈联勾勒出一幅极其雄浑、阔大、壮美的大漠黄昏落日图，表现了诗人开阔的胸襟。从侧面烘托了守边将土凄凉艰苦的生活环境，借以反映了他们不畏艰苦，积极保卫边疆的爱国主义精神。
赏读诗歌——品味诗韵，读懂诗情
6.本诗尾联写到的“燕然”暗用了一个什么典故？有什么作用？
材料链接：窦宪字伯度，拜车骑将军，与北单于战于稽落山，大破之。宪遂登燕然山，去塞三千余里，刻石以纪汉攻，纪威德也。（《窦融列传·窦宪》）
运用东汉名将窦宪大破匈奴军队，登燕然山，刻石记功的典故，流露出诗人渴望建功立业的志向和对都护的赞叹。
理解性默写
(1)王维在《使至塞上》中，以传神的笔墨描绘奇美壮丽的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的句子是:__________________，__________________。
（2）《使至塞上》中以景设喻，以物自比，叙事写景，写出飘零抑郁之感的诗句是:__________________，__________________。
（3）《使至塞上》中携带导诗人到达边塞之地并表现出对戍边将士的赞美之情的诗句是：________________，________________。
（4）王维在《使至塞上》中写诗人出使缘由及经过地点的诗句是：__________________，__________________。
大漠孤烟直
长河落日圆
征蓬出汉塞
归雁入胡天
萧关逢候骑
都护在燕然
单车欲问边
属国过居延