高中历史同步备课课件：必修三 第6课绚丽多彩的古典戏曲（北师大版，27张ppt）

课件27张PPT。 第6课 绚丽多彩的古典戏曲豫剧、川剧、越剧、粤剧、黄梅戏、秦腔、京剧河南、四川、浙江、广东、安徽、 陕西、北京什么是戏曲？戏曲者，谓之以歌舞演故事也。
——王国维中国戏剧的源头在哪里？一、从参军戏到元杂剧:1．中国古典戏曲的起源：原始歌舞
傩“傩”是什么？ 原始时代，人们以可怕的形象来驱逐恶魔，形成了一种巫术仪式——“傩”。三星堆铜人面具一、从参军戏到元杂剧:1．中国古典戏曲的起源：2．发展：1）春秋战国的优伶：2）唐朝的参军戏：3）宋金时期的杂剧：一、从参军戏到元杂剧:1．中国古典戏曲的起源：2．发展：3．成熟：元杂剧①剧本结构：②脚色：旦、末、净③代表：山西洪洞广胜寺
元代杂剧壁画四折一楔子元曲四大家关汉卿与《窦娥冤》 关汉卿，被誉为“元曲第一家”“东方的莎士比亚”。一生不畏强暴，性格倔强不屈，自比为“蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆，响当当一粒铜豌豆”。地也，你不分好歹何为地。
天也，你错勘贤愚枉做天！王实甫与《西厢记》 元杂剧集诗词、歌唱、对白、音乐、
舞蹈于一体，有完整的故事情节和角色配合。请思考：为什么说元杂剧是中国古
代戏曲成熟的标志？二、“近代百戏之祖”——昆曲：1.形成过程：①元末： 江浙南戏②明初： 传奇③明中期：④嘉靖年间：⑤清初：四大声腔形成新昆腔形成昆曲得名二、“近代百戏之祖”——昆曲：1.形成过程：2.鼎盛：1）时间：
2）代表作家及作品：明：汤显祖和《牡丹亭》请思考：《牡丹亭》为何能在那个时代产生很大影响？请欣赏《牡丹亭—游园》二、“近代百戏之祖”——昆曲：1.形成过程：2.鼎盛：3.地位： 昆曲于2001年5月18日被联合国教科文
组织命名为“人类口述遗产和非物质遗产
代表作”。 三、“国粹”京剧：1.产生的背景：2.产生发展过程：1）徽班进京，汉调艺人进京：
2）徽汉合流：
3）博采众长，形成京剧：
4）走向成熟，全国流行：三、“国粹”京剧：1.产生的背景：2.产生发展过程：3.表演特色：生老 生小 生武 生旦花 旦刀马旦老 旦正 旦净关 羽曹 操包 拯程咬金丑唱念做打三、“国粹”京剧：1.产生的背景：2.产生发展过程：3.表演特色：4.代表人物：同光十三绝
四大名旦5.影响：请 欣 赏 京 剧
《霸王别姬》课堂练习1．（2013·全国新课标卷Ⅱ文综·28）“蓝脸的
窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典
韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺
术中人物的脸谱
A．真实再现了客观历史
B．固化了大众的历史认知
C．正确评断了历史人物
D．提升了历史人物的价值2．（2012·四川文综卷·13）图5是成都地区
出土的东汉说唱俑。作为历史材料，它①展现了汉代高超的雕塑艺术
②有助于我们了当时的文化生活
③证明了汉代娱乐方式的多样性
④增加了我们对说唱人的直观感受
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④3．（2011·福建文综·17）某中学研究性学习
小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学
们就栏目标题提出四组方案，其中准确的是
A．乾嘉落户 同光扬名 民族瑰宝
B．戏曲之祖 生旦净丑 曲苑奇葩
C．元末初创 京城献戏 声名鹊起
D．四大徽班 康乾京化 独领风骚