浙教版科学八年级下册同步练习 2.1 模型、符号的建立与作用
一、单选题
1．下列符号与其表示的科学量不对应的是（ ）
A．F表示力 B．ρ表示密度 C．V表示体积 D．m表示长度
2．下列标志中，属于物品回收标志的是（ ）
A． B． C． D．
3．（2019八上·温州开学考）下列四个图形属于符号的是（ ）
A、原子结构 B、节水标志 C、甲烷分子结构 D、足球烯结构
A．A B．B C．C D．D
4．下列关于符号说法不正确的是（ ）
A．符号能简单明了地表示事物
B．符号必须要用文字表达且世界通用
C．符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
D．符号能表达某种特定的含义
5．（2019八下·余杭期中）下列图示不属于模型的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2018八下·杭州月考）下列关于模型的说法正确的是（ ）
①模型都是通过抽象的形式来表达认识对象特征的
②模型可以是某种物质的放大或缩小的复制品，也可以是一幅图、一张表或计算机图像
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图
④有的模型是抽象的，如一些数学公式
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
7．不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法，不确切的是（ ）
A．简明性 B．完整性 C．统一性 D．方便性
8．有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（ ）
A． B． C． D．
9．下列叙述存在科学性错误的是（ ）
A．用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
B．一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像
C．水的三态变化属于物理变化
D．地球仪是表示地球的符号
二、填空题
10．符号的意义和作用：（1）用符号能 地表示事物。 （2）用符号可避免由于 引起的混乱。 （3）用符号可避免表达的 不同而引起的混乱。
11．（2017八下·萧山期中）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．(“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子)
请回答：
（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____(填写序号)．
A．分子的数目增多了 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
（2）从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是 ．
12．二氧化碳是一种与我们生活密切相关的物质。但我们却无法用肉眼直接看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。如图所示是二氧化碳的分子模型，其中每一个单元表示一个二氧化碳分子，每个单元中的黑色小球表示碳原子，白色小球表示氧原子。
（1）根据图中的结构模型，你能看出一集气瓶的二氧化碳气体其实是由许许多多个 构成。而每个二氧化碳分子都是由 构成的。
（2）如果用大写字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的个数表示在字母的右下角。请你写出用字母表示的二氧化碳的符号： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】F表示力，ρ表示密度，V表示体积，m表示质量.
【解答】 A、F浮=G排，F可以表示力，A不符合题意。
B、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，密度ρ的单位是由质量单位和体积单位组成的 , B不符合题意。
C、 体积的英文为volume，所以用V表示体积，C不符合题意。
D、m= ρV，这是求质量的公式，因此m表示质量，D符合题意。
故答案为：D
2．【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】本题考查常见标志的识别。
【解答】A.图示为可回收标志。B.图示为节约用水标志。C.图示为禁止吸烟标志。D.图示为节约资源标志。
故答案为A.
3．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】符号是一种象征物，用来指称和代表其他事物；符号是一种载体，它承载着交流双方发出的信息，据此分析即可
【解答】A.此为原子结构模型，不是符号，故A错误；
B.此为节水标志符号，故B正确；
C.此为甲烷分子结构模型，不是符号，故C错误；
D.此为足球烯结构模型，不是符号，故D错误。
故选B。
4．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】符号能简单明了地表示事物，符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱，符号能表达某种特定的含义。
【解析】A、比如压强的单位则牛每平方米，它有一个专用名称叫做帕斯卡，简称帕，符号是Pa，因此符号可以 简单明了地表示事物，A不符合题意。
B、符号不是必须要用文字表达的，比如用符号Pa表示，也可以用字母表示，B符合题意。
C、电路元件符号，科学的单位符号，交通标志符号，公共标志符号，事物种类多外形不同，表达的语 言文字不同种类多，会引起混乱为此符号可以避免这些问题，C不符合题意。
D、m= ρV，这是求质量的公式，因此m表示质量，所以符号能表达某种特定的含义，D不符合题意。
故答案为：B
5．【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件（物件并不等于物体，不局限于实体与虚拟、不限于平面与立体）。
【解答】A、是足球烯模型；故A错误；
B、电路图模型；故B错误；
C、质量与体积的图像，属于模型；故C错误；
D、剧毒品的图标；故D正确；
故答案为：D。
6．【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
【解答】①模型都是通过抽象的形式来表达认识对象特征的，模型可以是直观如用眼球模型来认识眼球的结构。模型也可以是抽象的如用I=U/R来表示电压、电阻、电流三者之间的关系，①错误；
②模型可以是某种物质的放大或缩小的复制品，也可以是一幅图、一张表或计算机图像，说法正确；
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图，说法正确；
④有的模型是抽象的，如一些数学公式，说法正确。所以②③④说法正确，C选项正确。
故选C
7．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
【解答】不同的事物可用不同的符号来表示，因此符号具有统一性；用符号能简单明了地表示事物，因此符号具有简明性而不具有完整性；符号还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱，因此符号具有方便性。
故答案为B.
8．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型常常可以帮助我们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
【解答】有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部氧气分子大小和形状都不会发生变化，只是空间变小了，氧气分子密度会变大。符合这一变化的物理模型是B选项所示模型图。
故答案为B.
9．【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】一个模型可以是一幅图、一 张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程 的示意。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的 文字语言不同而引起的混乱。
【解答】A、B选项是上面分析的原文，当然正确。水的三态变化属于物理变化没有错，而且这个图一个复杂的对象或过程 的示意，属于模型。地球仪是表示地球的模型。
故答案为D。
10．【答案】简单明了；外形不同；文字语言
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
【解答】符号的意义和作用：（1）用符号能 简单明了 地表示事物。 （2）用符号可避免由于 外形不同 引起的混乱。 （3）用符号可避免表达的 文字语言 不同而引起的混乱。
故答案为：简单明了；外形不同；文字语言。
11．【答案】（1）C
（2）分子分解成原子，原子重新组合成新的分子
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析。
【解答】（1）由变化Ⅱ中微粒的变化可知，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；
（2）由微粒的变化可知，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分。
故答案为：（1）C；（2）分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。
12．【答案】（1）二氧化碳分子；一个碳原子和两个氧原子
（2）CO2
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】本题考查二氧化碳的结构模型及简写符号。结合本节所学相关知识，分析题意即可得出答案。
【解答】（1）由如图所示的二氧化碳分子结构模型，我们可以知道一瓶二氧化碳气体是由许许多多个二氧化碳分子构成的。一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。（2）如果用“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，且原子的个数表示在字母的右下角，二氧化碳的符号可以表示为CO2。
故答案为：（1）二氧化碳分子；一个碳原子和两个氧原子；（2）CO2
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一、单选题
1．下列符号与其表示的科学量不对应的是（ ）
A．F表示力 B．ρ表示密度 C．V表示体积 D．m表示长度
【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】F表示力，ρ表示密度，V表示体积，m表示质量.
【解答】 A、F浮=G排，F可以表示力，A不符合题意。
B、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比叫做这种物质的密度，密度ρ的单位是由质量单位和体积单位组成的 , B不符合题意。
C、 体积的英文为volume，所以用V表示体积，C不符合题意。
D、m= ρV，这是求质量的公式，因此m表示质量，D符合题意。
故答案为：D
2．下列标志中，属于物品回收标志的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】本题考查常见标志的识别。
【解答】A.图示为可回收标志。B.图示为节约用水标志。C.图示为禁止吸烟标志。D.图示为节约资源标志。
故答案为A.
3．（2019八上·温州开学考）下列四个图形属于符号的是（ ）
A、原子结构 B、节水标志 C、甲烷分子结构 D、足球烯结构
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】符号是一种象征物，用来指称和代表其他事物；符号是一种载体，它承载着交流双方发出的信息，据此分析即可
【解答】A.此为原子结构模型，不是符号，故A错误；
B.此为节水标志符号，故B正确；
C.此为甲烷分子结构模型，不是符号，故C错误；
D.此为足球烯结构模型，不是符号，故D错误。
故选B。
4．下列关于符号说法不正确的是（ ）
A．符号能简单明了地表示事物
B．符号必须要用文字表达且世界通用
C．符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
D．符号能表达某种特定的含义
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】符号能简单明了地表示事物，符号可以避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱，符号能表达某种特定的含义。
【解析】A、比如压强的单位则牛每平方米，它有一个专用名称叫做帕斯卡，简称帕，符号是Pa，因此符号可以 简单明了地表示事物，A不符合题意。
B、符号不是必须要用文字表达的，比如用符号Pa表示，也可以用字母表示，B符合题意。
C、电路元件符号，科学的单位符号，交通标志符号，公共标志符号，事物种类多外形不同，表达的语 言文字不同种类多，会引起混乱为此符号可以避免这些问题，C不符合题意。
D、m= ρV，这是求质量的公式，因此m表示质量，所以符号能表达某种特定的含义，D不符合题意。
故答案为：B
5．（2019八下·余杭期中）下列图示不属于模型的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】通过主观意识借助实体或者虚拟表现构成客观阐述形态结构的一种表达目的的物件（物件并不等于物体，不局限于实体与虚拟、不限于平面与立体）。
【解答】A、是足球烯模型；故A错误；
B、电路图模型；故B错误；
C、质量与体积的图像，属于模型；故C错误；
D、剧毒品的图标；故D正确；
故答案为：D。
6．（2018八下·杭州月考）下列关于模型的说法正确的是（ ）
①模型都是通过抽象的形式来表达认识对象特征的
②模型可以是某种物质的放大或缩小的复制品，也可以是一幅图、一张表或计算机图像
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图
④有的模型是抽象的，如一些数学公式
A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型常常可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。一个模型可以是一幅图、一张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程的示意。
【解答】①模型都是通过抽象的形式来表达认识对象特征的，模型可以是直观如用眼球模型来认识眼球的结构。模型也可以是抽象的如用I=U/R来表示电压、电阻、电流三者之间的关系，①错误；
②模型可以是某种物质的放大或缩小的复制品，也可以是一幅图、一张表或计算机图像，说法正确；
③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图，说法正确；
④有的模型是抽象的，如一些数学公式，说法正确。所以②③④说法正确，C选项正确。
故选C
7．不同的事物可用不同的符号来表示，下列关于符号特点的说法，不确切的是（ ）
A．简明性 B．完整性 C．统一性 D．方便性
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
【解答】不同的事物可用不同的符号来表示，因此符号具有统一性；用符号能简单明了地表示事物，因此符号具有简明性而不具有完整性；符号还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱，因此符号具有方便性。
故答案为B.
8．有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部分子变化模型合理的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型常常可以帮助我们认识和理解一些不能直接观察到的或复杂的事物。
【解答】有一密封容器内储存有一定量的氧气，上面有一个不漏气的活塞，慢慢下压活塞，密封容器内部氧气分子大小和形状都不会发生变化，只是空间变小了，氧气分子密度会变大。符合这一变化的物理模型是B选项所示模型图。
故答案为B.
9．下列叙述存在科学性错误的是（ ）
A．用不同的符号表示事物，可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱
B．一个模型可以是一幅图、一张表或者是计算机图像
C．水的三态变化属于物理变化
D．地球仪是表示地球的符号
【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】一个模型可以是一幅图、一 张表或计算机图像，也可以是一个复杂的对象或过程 的示意。用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的 文字语言不同而引起的混乱。
【解答】A、B选项是上面分析的原文，当然正确。水的三态变化属于物理变化没有错，而且这个图一个复杂的对象或过程 的示意，属于模型。地球仪是表示地球的模型。
故答案为D。
二、填空题
10．符号的意义和作用：（1）用符号能 地表示事物。 （2）用符号可避免由于 引起的混乱。 （3）用符号可避免表达的 不同而引起的混乱。
【答案】简单明了；外形不同；文字语言
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】用符号能简单明了地表示事物，还可避免由于事物外形不同和表达的文字语言不同而引起的混乱。
【解答】符号的意义和作用：（1）用符号能 简单明了 地表示事物。 （2）用符号可避免由于 外形不同 引起的混乱。 （3）用符号可避免表达的 文字语言 不同而引起的混乱。
故答案为：简单明了；外形不同；文字语言。
11．（2017八下·萧山期中）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法．如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图．(“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子)
请回答：
（1）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是_____(填写序号)．
A．分子的数目增多了 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
（2）从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是 ．
【答案】（1）C
（2）分子分解成原子，原子重新组合成新的分子
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题，解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析。
【解答】（1）由变化Ⅱ中微粒的变化可知，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；
（2）由微粒的变化可知，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分。
故答案为：（1）C；（2）分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。
12．二氧化碳是一种与我们生活密切相关的物质。但我们却无法用肉眼直接看到构成二氧化碳气体的分子，因而人们就用二氧化碳的分子模型来表示二氧化碳的结构。如图所示是二氧化碳的分子模型，其中每一个单元表示一个二氧化碳分子，每个单元中的黑色小球表示碳原子，白色小球表示氧原子。
（1）根据图中的结构模型，你能看出一集气瓶的二氧化碳气体其实是由许许多多个 构成。而每个二氧化碳分子都是由 构成的。
（2）如果用大写字母“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，原子的个数表示在字母的右下角。请你写出用字母表示的二氧化碳的符号： 。
【答案】（1）二氧化碳分子；一个碳原子和两个氧原子
（2）CO2
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】本题考查二氧化碳的结构模型及简写符号。结合本节所学相关知识，分析题意即可得出答案。
【解答】（1）由如图所示的二氧化碳分子结构模型，我们可以知道一瓶二氧化碳气体是由许许多多个二氧化碳分子构成的。一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成。（2）如果用“C”表示碳原子，用“O”表示氧原子，且原子的个数表示在字母的右下角，二氧化碳的符号可以表示为CO2。
故答案为：（1）二氧化碳分子；一个碳原子和两个氧原子；（2）CO2
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