八上语文第22课《梦回繁华》精品实用高效教学设计

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名称 八上语文第22课《梦回繁华》精品实用高效教学设计
格式 docx
文件大小 1.0MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-08-30 19:09:20

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《梦回繁华》精品实用高效教学设计
【导入新课】
在我国灿烂的艺术瑰宝中,《清明上河图》是一颗璀璨的明珠,有人称它为我国宋代的小百科全书。它是中国十大传世名画之一,是一件国家文物。这幅图到底画了什么?有什么特点?今天让我们一起学习《梦回繁华》来了解这幅名画。
【学习目标】
1、明确本文的说明对象及其特征,把握文章的说明顺序, 学习作者运用多种说明方法来介绍说明对象。
2、品味准确、典雅且富有韵味的语言特点。
3、了解《清明上河图》的伟大成就,激发对中华优秀传统文化的热爱之情。
【作者简介】
毛宁(1975—),浙江财经大学艺术学院副教授,主讲中外美术史、美术鉴赏等课程。代表论著有《龙门石窟天王力士造像——兼论中国佛教艺术的本土化与世俗化》《从女神头像到钟虚铜人——试论先秦人物雕塑的风格演变》等。
【作品简介】
《清明上河图》本是进献给宋徽宗的贡品,流传至今已有800多年的历史。 作品气势恢弘,长528.7厘米、宽24.8厘米,画有587个不同身份的人物,个个形神兼备,并画有13种动物、 9种植物,其态无不惟妙惟肖,各种牲畜共56匹,不同车轿二十余辆,大小船只二十余艘。这件现实主义的杰作,是研究北宋东京城市经济及社会生活的宝贵历史资料。
【读音释义】
①工:善于(画)。
②跋涉(bá shè):爬山过水,形容旅途艰苦。
③舳舻(zhú lú)相接:船只首尾衔接。舳,船尾。舻,船头。
④摩肩接踵(zhǒng):肩并肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。锺,脚后跟。
⑤络绎(yì)不绝:形容行人很多,往来不断。
⑥遒劲(qiú jìnɡ):雄健有力。
⑦春寒料峭:形容早春微带寒意。料峭,微寒。
⑧冗:多余的;烦琐。
【整体把握】
本文的说明对象及其主要特征是什么?
明确:说明对象:张择端的《清明上河图》。
主要特征:采用中国传统绘画特有的手卷形式,内容庞大,繁而不乱,长而不冗,段落清晰,结构严谨,采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵活。
【合作探究】
1、第1段在结构上有什么作用?
明确:①引出说明对象——《清明上河图》;②介绍《清明上河图》的创作背景,为下文详细介绍《清明上河图》做铺垫。
2、第3段与第4段都写繁华,文章为什么不组合成一段,分成两段有什么依据吗?
明确:第3段是概括总写繁华景象,第4段则具体描绘繁华景象。
两段是从概括到具体的逻辑关系。
3、第4段作者是按怎样的顺序介绍《清明上河图》的画面内容的?结合课文内容加以说明。
明确:空间顺序:
(1)画面开卷处汴京近郊风光。
(2)画面中段汴河两岸的繁华情景。
(3)后段汴梁市区的街道。
4、画面开头处描绘了哪些景象?按什么顺序说明?
明确:画面开卷处描绘了汴京近郊风光:疏林薄雾中赶集的乡人,岔道上踏青扫墓归来的权贵,近处小路上骑驴的长途跋涉的行旅。
按由远到近的空间顺序说明。
5、画面中段为什么详细描绘汴河两岸的繁华情景?
明确:因为“汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽”。画面的这部分最能表现北宋商业及手工业的繁荣。
6、《清明上河图》全图内容庞大,却繁而不乱,长而不冗的原因是什么?
明确:《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式,以移动的视点摄取对象,段落清晰,结构严谨,因此繁而不乱,长而不冗。
7、为什么说《清明上河图》是一幅写实性很强的作品?
明确:因为画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载基本一致。画面细节的刻画也十分真实,它不是一般热闹场面的记录,而是通过对各阶层人物活动的生动描绘,深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。
8、归纳文章的说明顺序。
明确:(1)逻辑顺序。 从全文来看是逻辑顺序,即引出画作——介绍作者——介绍画作;介绍画作是重点,也采用了逻辑顺序,即整体概况——具体内容——艺术特色。
(2)空间顺序。第4段按照开卷、中段和后段这种从前到后的空间顺序,抓住画面上的主要内容逐个介绍。
9、说说下面的句子所用的说明方法及作用。
(1)张择端画的《清明上河图》,绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。
明确:列数字,具体准确地说明了《清明上河图》的长度与宽度,让读者对这幅画的规模有直观的了解。
(2)整个长卷犹如一部乐章, 由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。
明确:打比方,把《清明上河图》比作“一部乐章”,说明它宏大、优美而富有变化的特点。
(3)船正在放倒桅杆准备过桥, 船夫们呼唤叫喊,握篙盘索。桥上呼应相接,岸边挥臂助阵,过往行人聚集在桥头围观。
明确:摹状貌,通过摹写人们的动作、神情,形象地再现了画面内容,使读者如同看见了画作一般。
(4)采用兼工带写的手法,线条遒劲,笔法灵动,有别于一般的界画。
明确:作比较,将《清明上河图》的手法和一般的界画进行比较,突出其“线条遒劲,笔法灵动”的特征。
(5)画中的“孙阳店”“脚店”等,与《东京梦华录》中所记得“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。
明确:引资料,具体有力地说明了“《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载基本一致”。增强了说明的可信度。
(6)画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样式,人物的衣冠服饰,各行各业人员的活动,皆细致入微。
明确:举例子,具体有力地说明《清明上河图》“画面细节的刻画也十分真实”。
10、体会下列句子的语言特点。
(1)据后代文人考订,《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。
明确:“可能”表估计、推测的情况,实际的作画时间并不确定,体现了说明文语言的准确性和周密性。
(2) 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光,疏林薄雾,农舍田畴,春寒料峭,赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。
明确:作者用精炼的四字短语形象地概括说明了汴梁近郊的自然风光,而且使文章的语言典雅而富有韵味。
11、归纳主旨
明确:本文通过对《清明上河图》结构和内容的阐述,介绍了北宋汴梁的生活面貌,展现了一派繁荣景象,肯定了《清明上河图》的文化价值和历史价值,表达作者对祖国文化的热爱和赞美之情。
12、文章题目“梦回繁华”换成“清明上河图”,好不好?为什么?
明确:不好。因为“梦回繁华”突出了《清明上河图》市井繁华的特点,而且形象新颖,富有文学色彩,吸引读者,而“清明上河图”只是点明了文章的说明对象,题目不够吸引人。
【课堂检测】
1、写出下列句子的说明方法。
(1)张择端画的《清明上河图》绢本,设色,纵24.8厘米,横528.7厘米。 ( )
(2)整个长卷犹如一部乐章。 ( )
(3)画面细节的刻画也十分真实,如桥梁的结构,车马的样式…… ( )
(4)画中的“孙羊店”“脚店”等,与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等,无有不符。 ( )
答案:(1)列数字(2)打比方(3)举例子(4)引资料
2、“《清明上河图》是一幅写实性很强的作品,画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载基本一致。”“基本”一词有什么表达效果?
答案:“基本”是“大体上”的意思,起修饰限制作用,说明《清明上河图》画中所绘景物,与文献中有关汴梁的记载大体上相似,符合实情,体现了说明文语言的准确性、严密性。
3、“汴河是当时南北交通的孔道,也是北宋王朝国家漕运的枢纽。”“当时”一词有什么表达效果?
答案:“当时”,从时间上限定,词体现了说明文语言的准确性和严密性。