10《三峡》 （课件）【2023年统编版八上语文评优课备课】(共48张PPT)

(共48张PPT)
人教八上语文同步精品课件
统编版八年级上册
部编版语文八年级上册第一单元
10 三 峡
第一课时
学习目标
1. 扫除文字障碍，疏通文意，提高文言文的朗读理解能力。重点
2. 抓住精彩的写景段落仔细揣摩文章描写景物生动传神、语言精美的特点。难点
3. 了解文中所描写的三峡自然景观，感受三峡的自然美，热爱祖国大好河山。
郦道元(469或472-527)，字善长，北魏著名地理学家、散文家。他一生好学，博览群书，著述严谨，以《水经注》最著名。
作者简介
《水经》是一部记载我国水系的地理书，经清代学者考证，可能是三国时的著作。原书非常简单，郦道元对《水经》中的记载加以详细阐明和补充，遂成《水经注》一书。
写作背景
《水经注》因注释《水经》而得名，它以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。
重点字音
阙　　 　叠嶂 　　 曦月
素湍 长啸
xiào
quē
tuān
xī
zhàng
（一）通假字
略无阙处
(“阙”通“缺”，空缺 )
（二）古今异义
1.或王命急宣
古义：有时；今义：或者
2.虽乘奔御风，不以疾也
古义：表假设关系的连词，即使；
今义：表转折关系的连词，虽然
（三）一词多义
1.自：自三峡七百里中 介词，在
自非亭午夜分 连词，如果
2.绝：沿溯阻绝 动词，隔绝
绝 多生怪柏 形容词，极高的
哀转久绝 动词，消失
3.清：回清倒影 名词，清波
清荣峻茂 形容词，清澈
4.属：属引凄异 zhǔ，动词，连接
有良田美池桑竹之属 shǔ，名词，类
（四）词类活用
1.虽乘奔御风，不以疾也 动词用作名词，飞奔的马
2.回清倒影 形容词用作名词，清波
3.空谷传响 名词作状语，在空荡的山谷里
4.晴初霜旦 名词作动词，下霜
（五）文言句式
省略句
有时朝发白帝，暮到江陵
(省略介词“于”，即有时朝发(于)白帝，暮到江陵)
在七百里的三峽 之中，两岸群山连绵， 没有一点空缺的地方。
重重叠叠的岩峰像屏障一样，遮盖住了蓝天和太阳。
三峡
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
在
毫无
同“缺”
中 断
直立像屏障的山峰
互动学习 · （四）译读课文，疏通词句
如果不是正午和半夜的时候， 是看不见太阳和月亮。
到了夏天，江水暴涨，漫上两岸的山陵，来回航行的船都被阻隔断了。
（如）有皇帝的命令要紧急传达，（那么）这时早上从白帝城出发，
傍晚就到了江陵，
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，
如果
正午
半夜
太阳
到了
漫上
大土山
山陵
顺流而下
逆流而上
断
有时
快速
传达
早晨
出发
傍晚
皇帝命令
这中间有一千二百里，即使是骑着奔驰的快马，驾着长风，也不如船行得快啊。
在春冬季节，白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上长着许多奇形怪柏，悬挂着的泉水瀑布，飞泻、冲荡下来。
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，
这
中间
即使
奔驰的马
动作名
驾着
如
快
啊
那么
白色
激流
回荡
清波
形作名
极
山峰
长
冲刷
这里
季节
清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，
常有高猿长啸，属引凄异，
水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。
每逢秋雨初晴或降霜的早晨，树林山涧里就会一片清冷寂静，
常常有一些高处的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调凄凉怪异，
水清
树茂
山高峻
草盛
实在
到
打霜的早晨
寂静
高处的
拉长
长啼
连续
延长
凄凉
异常
特别
空荡的山谷里传来回声，悲哀婉转，很长时间才消失。
所以打渔的人唱道：“巴东三峽巫峽长， 猿鸣三声泪沾裳！”
空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
回声
形作名
悲哀
婉转
停止
消失
所以
唱
几
虚指少
听读课文
助读问题
1.三峡的山具有什么特点？文中是如何描绘的？
2 .三峡的水又具什么特点？文中运用了哪些手法来写？
3.文章是如何由山到水来写景的？为什么不按照四季写水？
4.文章表现了样的情感？
导图范例
第二课时
课文第一自然段，主要采用了何种方法来写“山”？
突出了“山”的什么特点？
【答案】正面描写、侧面描写相结合，正面写山的连绵、高峻，侧面借如果不是正午和半夜就见不到太阳和月亮进一步写山的雄伟。全段突出了山的连绵高峻、雄伟峭拔的特点。
【答案】既有俯察近物，又有仰观远景。“素湍绿潭，回清倒影”属俯视江中所见，动静相杂，色彩各异，相映成趣。“绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”属仰观远景，以“绝”状山，以“怪”写柏，绘形写貌，形神兼备。“怪柏”显示着旺盛的生命力和坚强的意志，给山水之间注入一股生命的活力，使人顿觉生意盎然。
2.“素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”赏析这句话的含义。
3.“清荣峻茂，良多趣味。”赏析这句话。
【答案】八个字总结全段，“清”字写水，“峻”字写山，“荣”“茂”写树、草。“良多趣味”，又掺入了作者的审美意趣，使景、情融为一体。体现了文章语言的准确凝练。
4. 本段文字写三峡什么季节的风光？试分析。
【答案】秋季。以“霜旦”的“霜”暗指秋季，写林寒涧肃、猿鸣凄凉，让人更加感受到深秋萧瑟的气氛。
5.“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。”这句话从什么角度写秋景？试分析。
【答案】重在绘声。“长啸”“凄异”“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中，一个“凄”字，既是对猿声的描述，也是为秋景所触发的感情。“林寒涧肃”足够凄清，“高猿长啸”足够凄异，“哀转久绝”足够凄凉。
【答案】因为两山夹水的地方称为峡，所以写峡必定要从山写起，三峡景色特征之一即为山高岭连，所以从山起笔，符合特征。另外，先写山势能揭示水流疾速的原因:山高，水的落差大；山连，水不外泄；峡窄，单位面积里水的流量大。又能使急流和峻岭相互映衬，形成一幅险峻壮奇的画面。
1.文章为什么先写山势后写水势？
【答案】本文重在写水，而水以夏季为盛，长江在三峡段的迅疾凶险之特征亦体现得尤为突出，故作者将“夏水”置于首位。相较而言，春冬二季的长江皆有“清荣峻茂”的盎然情趣，故而合为一体描绘。
2.作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？
文章以凝练、生动的笔墨，描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。
本文主旨
1.抓住景物特点进行描写。文章紧扣三峡雄伟秀丽的总特征和四季景色的不同特点下笔。写山，突出连绵不断，遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象，构成了一幅幅风格迥异而又自然和谐的画面，给读者以深刻的印象。
2.布局合情合理，层次过渡自然。作者先写七百里山势，再写夏水暴涨，继写春冬美景，后写寒秋肃杀之景。因为，三峡的山不同寻常，不但多、连、高，而且峡很窄。可想而知，江水通过这样的峡谷必然比其他处更急，更壮观。水涨总有水落
时，一年四季，涨落有素。夏天江水暴涨，春冬风平浪静，秋天水枯谷空。由此，水成了串连全文的一根线。文章层次过渡自然。全文写出四个层次，作者仅用了几个字，就把全文天衣无缝地连接在一起。用“至于”自然导出夏水，一个“则”
字，巧妙地过渡到春冬，用“每至”引出肃杀之秋，用“故”总束第四段，引出渔者歌谣。
3. 本文语言准确凝练，句式灵活，充满生气。
《三峡》全文仅一百多字，作者却以准确凝练的文字为我们描绘了三峡的雄壮险拔，也描绘了三峡的清幽秀丽。叙写三峡全景，作者虽以平实的语言状物写景，但每句用词无不精确、凝练、贴切、形象。且多用对偶句式，又兼用散句，使文章读起来收敛有致，富有节奏感。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin