人教新课标高中语文必修五《作为生物的社会》导学案.doc
文档属性
| 名称 | 人教新课标高中语文必修五《作为生物的社会》导学案.doc |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 17.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-12-14 17:22:17 | ||
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文档简介
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人教新课标高中语文必修五《作为生物的社会》导学案
学习目标：
1.知识与技能
(1)通过自主阅读，准确地指出文本的主要观点。
(2通过自主阅读，小组讨论，比较准确地说也文本的论证方法。
(3)通过自主阅读文本，准确找出文中举到的生物社会性的例子。
（4）通过自主阅读文本，找出文中幽默风趣的句子，小组讨论，比较全面地分析其表达效果。
2.过程与方法
通过对科普文章特点、结构、语言的学习，自主探究，合作交流，提高自己筛选信息、概括信息的能力，养成阅读科普文章的习惯。2·1·c·n·j·y
3.情感态度与价值观
感受作者字里行间流露出的对生物社会性特点的肯定，告诫人们不要盲目自大，要学会团结，用集体的智慧，促进人类不断解决发展中的问题，不断前进。21·世纪*教育网
教学重点：通过自主阅读，准确地指出文本的主要观点。
通过自主阅读，小组讨论，比较准确地说也文本的论证方法。
通过自主阅读文本，准确找出文中举到的生物社会性的例子。
教学难点：通过自主阅读文本，找出文中幽默风趣的句子，小组讨论，比较全面地分析其表达效果。
知识链接
1．课文介绍
《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家 ( http: / / www.21cnjy.com )关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。无怪乎自1974年出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼，获得当年美国国家图书奖，此后18年来由好几家出版社印了二十多版，至今畅行不衰！年过花甲的刘易斯·托马斯的名字因这一本小书而家喻户晓，有口皆碑，以至于在他接连抛出后两本书时，书商都不用再作广告，只喊声“《细胞生命的礼赞》一书作者刘易斯·托马斯的新著”就够了。
2．作者介绍
刘易斯·托马斯博士（Lewis Thoma ( http: / / www.21cnjy.com )s）1913年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆—凯特林癌症纪念中心（研究院）院长，并荣任美国科学院院士。21cnjy.com
学习过程
一 、自主学习
1.注音： 蚁冢（ ） 阈（ ）值 毗（ ）邻 家畜（ ）
衔（ ）起 梗（ ）节 窜（ ）动 梭（ ）子
2．词语释义
苦口婆心—
耳提面命---
谆谆教诲---
富丽堂皇---
光彩夺目---
3．理清思路：
第一部分（ ）写群居昆虫具有社会性。
第二部分（ ）写 （ ）。
第三部分（12----14段）写人类最具有社会性。
二 、合作探究
研读课文，讨论问题。
1．本文所描述的一些生物的社会组织与人类相比有哪些相似之处？
文中举了哪些例子来说明生物的社会行为？
2.请找出本文幽默风趣的句子，说说如何幽默，体会这种语言风格？
3.本文采用了哪些论证方法？
4． 马克思在《资本论》中说：“蜜蜂建筑蜂 ( http: / / www.21cnjy.com )房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在运用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”结合这段论述，联系本文，谈谈你对生物的社会行为的认识。 21教育网
拓展阅读
刘易斯·托马斯，在美国是一 ( http: / / www.21cnjy.com )个家喻户晓的名字，许许多多普通人都那样推崇他，痴迷于他优美文笔，信服他透彻的说理，为他的机智幽默而发出心有灵犀的笑。他对于人心灵的影响力，决不亚于马克·吐温。
然而，他并非诺贝尔文学奖的得主，而是一位科普作家。
科普作家有如此大的魅力，除了他那时而行云流水、时而风云骤变、风趣
刘易斯 托马斯，在美国是一个家 ( http: / / www.21cnjy.com )喻户晓的名字，许许多多普通人都那样推崇他，痴迷于他优美文笔，信服他透彻的说理，为他的机智幽默而发出心有灵犀的笑。他对于人心灵的影响力，决不亚于马克 吐温。21世纪教育网版权所有
然而，他并非诺贝尔文学奖的得主，而是一位科普作家。
科普作家有如此大的魅力，除 ( http: / / www.21cnjy.com )了他那时而行云流水、时而风云骤变、风趣的笔触，他那极其广博、知其然而又知其所以然的科技和人文知识，很重要的一点，就是美国普通民众的科学素养。这是水涨船高的事情。很难想象，一个没有细菌概念的读者会沉浸在对于复杂的微生态学的神龙活现的描写中。21·cn·jy·com
我案头就放着《细胞生命的礼 ( http: / / www.21cnjy.com )赞》、《水母与蜗牛》和《最年轻的科学》这三本书。我通读过不只一遍，有的文章还反复读过。啊啊，从微生物到有机体到社会，从细致入微的形象描绘到匠心独具、闪闪发光的议论到撼人心魄直出胸臆的抒情，真是理性思维与文学描绘有机结合的杰作。你不能不说：到了相当的境界了。www.21-cn-jy.com
由于历史的原因，中国民众的科技知识相 ( http: / / www.21cnjy.com )对贫乏得多。当迷信与伪科学泛难成灾的时候，许多具有科学精神的志士仁人痛心疾首，奋起反击，而另有许许多多的人却偏执于“千里发功灭山火”和“水变油”之类的神话中。更有甚者，因为觉得某人“中了邪”、“鬼缠身”或其他什么理由而将患者活活烧死或打死的血淋淋的消息时而出现在新闻报导中。
中国搞科普的人不少 ( http: / / www.21cnjy.com )，成绩也是明显的，必须肯定。但是，有一种过于“实用”和浅薄媚俗的倾向，文字优美者不多。常常是你说吃肥肉不好，一篇一篇都这么说，突然来一篇说吃肥肉好，大家又都传开，叫人无所适从。或者又说吃芹菜好，能使高血压降低，却不说血压正常或者甚至偏低的人该吃芹菜否。有文章说，应该多吃鱼，但带鱼除外。我不知道带鱼到底有什么独特之处，被视为异类。鱼也要划“成分”，依据是什么。问过，据说是胆固醇含量高，我也查了一下资料，并无明显“高”处，纯属冤案。在中国容易草菅人命啊。
出现上述种种偏差 ( http: / / www.21cnjy.com )的原因，其实是由于知其然不知其所以然。本来基础就差，又没有刨根问底的习惯和严密的逻辑思维，道听途说，人云亦云，以其昏昏，使人昭昭。
像刘易斯 托马斯这样的科普大家 ( http: / / www.21cnjy.com )，决不仅仅是由于他个人的天才，而是一个民族科学素质的整体反映。当前，党中央、国务院提倡科教兴国，大力提高中华民族的科学文化素养，正逢其实。相信不久的将来，随着中华民族振兴进程的加速，一个全民科学知识迅速提高、科普作家人才辈出的时代即将到来。【来源：21·世纪·教育·网】
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人教新课标高中语文必修五《作为生物的社会》导学案
学习目标：
1.知识与技能
(1)通过自主阅读，准确地指出文本的主要观点。
(2通过自主阅读，小组讨论，比较准确地说也文本的论证方法。
(3)通过自主阅读文本，准确找出文中举到的生物社会性的例子。
（4）通过自主阅读文本，找出文中幽默风趣的句子，小组讨论，比较全面地分析其表达效果。
2.过程与方法
通过对科普文章特点、结构、语言的学习，自主探究，合作交流，提高自己筛选信息、概括信息的能力，养成阅读科普文章的习惯。2·1·c·n·j·y
3.情感态度与价值观
感受作者字里行间流露出的对生物社会性特点的肯定，告诫人们不要盲目自大，要学会团结，用集体的智慧，促进人类不断解决发展中的问题，不断前进。21·世纪*教育网
教学重点：通过自主阅读，准确地指出文本的主要观点。
通过自主阅读，小组讨论，比较准确地说也文本的论证方法。
通过自主阅读文本，准确找出文中举到的生物社会性的例子。
教学难点：通过自主阅读文本，找出文中幽默风趣的句子，小组讨论，比较全面地分析其表达效果。
知识链接
1．课文介绍
《细胞生命的礼赞》是一个医学家、生物学家 ( http: / / www.21cnjy.com )关于生命、人生、社会乃至宇宙的思考。思想博大而深邃，信息庞杂而新奇，批评文明，嘲弄愚见，开阔眼界、激发思索。而其文笔又少见的优美、清新、幽默、含蓄，无愧当今科学散文中的大家手笔。无怪乎自1974年出版后，立即引起美国读书界和评论界的巨大反响和热烈欢呼，获得当年美国国家图书奖，此后18年来由好几家出版社印了二十多版，至今畅行不衰！年过花甲的刘易斯·托马斯的名字因这一本小书而家喻户晓，有口皆碑，以至于在他接连抛出后两本书时，书商都不用再作广告，只喊声“《细胞生命的礼赞》一书作者刘易斯·托马斯的新著”就够了。
2．作者介绍
刘易斯·托马斯博士（Lewis Thoma ( http: / / www.21cnjy.com )s）1913年生于美国纽约，就读于普林斯顿大学和哈佛医学院，历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆—凯特林癌症纪念中心（研究院）院长，并荣任美国科学院院士。21cnjy.com
学习过程
一 、自主学习
1.注音： 蚁冢（ ） 阈（ ）值 毗（ ）邻 家畜（ ）
衔（ ）起 梗（ ）节 窜（ ）动 梭（ ）子
2．词语释义
苦口婆心—
耳提面命---
谆谆教诲---
富丽堂皇---
光彩夺目---
3．理清思路：
第一部分（ ）写群居昆虫具有社会性。
第二部分（ ）写 （ ）。
第三部分（12----14段）写人类最具有社会性。
二 、合作探究
研读课文，讨论问题。
1．本文所描述的一些生物的社会组织与人类相比有哪些相似之处？
文中举了哪些例子来说明生物的社会行为？
2.请找出本文幽默风趣的句子，说说如何幽默，体会这种语言风格？
3.本文采用了哪些论证方法？
4． 马克思在《资本论》中说：“蜜蜂建筑蜂 ( http: / / www.21cnjy.com )房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是，最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在运用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”结合这段论述，联系本文，谈谈你对生物的社会行为的认识。 21教育网
拓展阅读
刘易斯·托马斯，在美国是一 ( http: / / www.21cnjy.com )个家喻户晓的名字，许许多多普通人都那样推崇他，痴迷于他优美文笔，信服他透彻的说理，为他的机智幽默而发出心有灵犀的笑。他对于人心灵的影响力，决不亚于马克·吐温。
然而，他并非诺贝尔文学奖的得主，而是一位科普作家。
科普作家有如此大的魅力，除了他那时而行云流水、时而风云骤变、风趣
刘易斯 托马斯，在美国是一个家 ( http: / / www.21cnjy.com )喻户晓的名字，许许多多普通人都那样推崇他，痴迷于他优美文笔，信服他透彻的说理，为他的机智幽默而发出心有灵犀的笑。他对于人心灵的影响力，决不亚于马克 吐温。21世纪教育网版权所有
然而，他并非诺贝尔文学奖的得主，而是一位科普作家。
科普作家有如此大的魅力，除 ( http: / / www.21cnjy.com )了他那时而行云流水、时而风云骤变、风趣的笔触，他那极其广博、知其然而又知其所以然的科技和人文知识，很重要的一点，就是美国普通民众的科学素养。这是水涨船高的事情。很难想象，一个没有细菌概念的读者会沉浸在对于复杂的微生态学的神龙活现的描写中。21·cn·jy·com
我案头就放着《细胞生命的礼 ( http: / / www.21cnjy.com )赞》、《水母与蜗牛》和《最年轻的科学》这三本书。我通读过不只一遍，有的文章还反复读过。啊啊，从微生物到有机体到社会，从细致入微的形象描绘到匠心独具、闪闪发光的议论到撼人心魄直出胸臆的抒情，真是理性思维与文学描绘有机结合的杰作。你不能不说：到了相当的境界了。www.21-cn-jy.com
由于历史的原因，中国民众的科技知识相 ( http: / / www.21cnjy.com )对贫乏得多。当迷信与伪科学泛难成灾的时候，许多具有科学精神的志士仁人痛心疾首，奋起反击，而另有许许多多的人却偏执于“千里发功灭山火”和“水变油”之类的神话中。更有甚者，因为觉得某人“中了邪”、“鬼缠身”或其他什么理由而将患者活活烧死或打死的血淋淋的消息时而出现在新闻报导中。
中国搞科普的人不少 ( http: / / www.21cnjy.com )，成绩也是明显的，必须肯定。但是，有一种过于“实用”和浅薄媚俗的倾向，文字优美者不多。常常是你说吃肥肉不好，一篇一篇都这么说，突然来一篇说吃肥肉好，大家又都传开，叫人无所适从。或者又说吃芹菜好，能使高血压降低，却不说血压正常或者甚至偏低的人该吃芹菜否。有文章说，应该多吃鱼，但带鱼除外。我不知道带鱼到底有什么独特之处，被视为异类。鱼也要划“成分”，依据是什么。问过，据说是胆固醇含量高，我也查了一下资料，并无明显“高”处，纯属冤案。在中国容易草菅人命啊。
出现上述种种偏差 ( http: / / www.21cnjy.com )的原因，其实是由于知其然不知其所以然。本来基础就差，又没有刨根问底的习惯和严密的逻辑思维，道听途说，人云亦云，以其昏昏，使人昭昭。
像刘易斯 托马斯这样的科普大家 ( http: / / www.21cnjy.com )，决不仅仅是由于他个人的天才，而是一个民族科学素质的整体反映。当前，党中央、国务院提倡科教兴国，大力提高中华民族的科学文化素养，正逢其实。相信不久的将来，随着中华民族振兴进程的加速，一个全民科学知识迅速提高、科普作家人才辈出的时代即将到来。【来源：21·世纪·教育·网】
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