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浙教版科学八年级下学期 2.2 物质的微观粒子模型 同步练习
一、基础题
1．2016 年 12 月 16 日第一批“共享单车”进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（ ）
A．分子停止运动
B．分子质量变大
C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢
D．分子间隔变大，分子运动速率加快
2．下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ）
A．水分子中含有氢分子和氧分子
B．分子是保持物质化学性质的一种微粒
C．在化学反应中，分子可分
D．原子是化学变化中的最小粒子
3．物质的构成与分子和原子间的关系是（ ）
A．
B．
C．
D．
4．分子和原子的根本区别在于（ ）
A．分子大，原子小
B．分子能构成物质而原子不能
C．分子能保持物质化学性质而原子不能
D．在化学变化中分子可分而原子不可分
5．下列叙述正确的是（ ）
A．分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大
B．分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大
C．1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1%
D．分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大
6．原子的体积很小，原子半径一般所在数量级可能是多少米（ ）
A．10－8 B．10－9 C．10－10 D．10－11
7．原子的质量非常小，用科学方法能测得某个原子的质量，其数量级一般是（ ）
A．10－10千克 B．10－20千克 C．10－8千克 D．10－26千克
8．“超临界水”(H2O)因具有许多优良性能而被科学家追捧。它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态。用“”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）
A． B． C． D．
9．空气中的氧气、氧气瓶中的液态氧气、实验室里制取出来的氧气，都能和碳、硫、铁等物质发生化学反应。这是因为构成这三处不同地方的氧气的微粒都是 ，而且相同的分子 相同。桂花是杭州市的市花，在室内放上一盆桂花，满室清香，说明分子 。篮球越挤压越吃力，并不能无限挤小，说明分子间存在 。
二、中档题题
10．下列物质是由原子直接构成的是（ ）
A．氧气 B．铁 C．甲烷 D．水
11．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C．10毫升酒精和10毫升水混合后，体积小于20毫升，说明分子间有空隙
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
12．如图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（ ）
A． B．
C． D．
13．下列实验能证明在化学反应中分子是可分的是（ ）
A．冷却热的硝酸钾饱和溶液得到硝酸钾晶体
B．碘的升华
C．水通直流电得到氢气和氧气
D．水蒸气液化成液态水
14．常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型、比例模型。
（1）请你写出下图乙烷对应的模型。
（2）能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是（ ）
A．球棍模型 B．比例模型
15．有下列现象：①相同质量的水蒸气体积比冰体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢气分子质量为3.34×10－27千克。请把上述现象的序号填在相应的横线上。
（1）微粒是不断运动的 ；
（2）微粒之间有空隙 ；
（3）微粒的质量很小 ；
（4）不同种物质的微粒性质不同 。
16．如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察、分析对比图片。
（1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是 。
（2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是 。
三、拓展题
17．碳原子、氧原子和氢原子的不同组合，可以构成千千万万个不同的分子。构成分子的原子可以是相同的，也可以是不同的。
（1）如果用“ ”表示碳原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氢原子，根据下列分子模型回答。
双氧水的分子模型： ，乙炔的分子模型： 。
每个双氧水分子是由 和 构成的；每个乙炔分子中，含有4个原子，含有2种原子。
（2）一个碳原子的质量为1.993×10－26千克，一个氧原子的质量为2.657×10－26千克，那么一个二氧化碳分子的质量为 千克。
18．“o”代表氢原子，“○”代表氧原子。由氢、氧两种原子构成的分子如下：
（1）比较A、B、D可知： ；
（2）比较C、E可知： ；
（3）比较B、D可知： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】根据分子的性质分析，轮胎发生爆炸是分子间隔发生改变造成的。
【解答】 “共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是分子间隔变大，分子运动速率加快；
故答案为：D。
2．【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子、原子的定义分析；根据水分子的构成分析。
【解答】A、 水分子中含有氢原子和氧原子，符合题意；
B、 分子是保持物质化学性质的一种微粒，不符合题意；
C、 在化学反应中，分子可分成原子，原子重新组合，不符合题意；
D、 原子是化学变化中的最小粒子 ，不符合题意；
故答案为：A。
3．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据物质的构成及分子和原子的关系分析。
【解答】分子都是由原子构成的，但原子不一定都构成分子，有的可直接构成物质，原子若不能直接构成物质，则先构成分子，分子再构成物质；
故答案为：D。
4．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子和原子的本质区别分析。
【解答】A、不同种物质中的分子不一定比原子大，不符合题意；
B、分子和原子都能构成物质，不符合题意；
C、分子和原子都能构成物质，都能保持相对应物质的化学性质，不符合题意；
D、在化学变化中分子可分成原子原子不可再分，符合题意；
故答案为：D。
5．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子和原子的区别与联系分析。
【解答】A、对于不同物质的分子和原子，分子的质量不一定比原子大，不符合题意；
B、对于不同物质的分子和原子，分子的体积不一定比原子大，不符合题意；
C、1个氢原子的质量很小，属于微观，与一粒米质量没有可比性，不符合题意；
D、 分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大，符合题意；
故答案为：D。
6．【答案】C
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】根据原子的大小分析。
【解答】 原子的体积很小，原子半径一般所在数量级可能是 10－10 ；
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】根据原子的质量分析。
【解答】 原子的质量非常小，用科学方法能测得某个原子的质量，其数量级一般是 10－26千克 ；
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】根据水分子的构成分析。
【解答】 “超临界水” 只是与水的状态不同，所以其分子构成与水分子构成相同，仍是两个氢原子和一个氧原子构成；
故答案为：C。
9．【答案】氧分子；化学性质；在不停地做无规则运动；斥力
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】根据分子是保持物质化学性质的粒子分析；根据分子是不断运动的分析；根据分子间存在 斥力分析。
【解答】 空气中的氧气、氧气瓶中的液态氧气、实验室里制取出来的氧气都是由氧分子构成，相同的分子化学性质相同。能闻到花香是由于分子的不断运动， 篮球越挤压越吃力，并不能无限挤小，说明分子间存在斥力。
10．【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据氧气、水等由分子构成，金属、稀有气体等由原子构成，氯化钠等由离子构成分析。
【解答】A、氧气由氧分子构成，不符合题意；
B、铁由铁原子构成，符合题意；
C、甲烷由分子构成，不符合题意；
D、水由水分子构成，不符合题意；
故答案为：B。
11．【答案】A
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】根据分子的性质分析，分子质量和体积都很小，分子总是不断运动的，分子间有间隔。
【解答】A、 热胀冷缩，说明分子的间隔发生改变，符合题意；
B、 “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，不符合题意；
C、 10毫升酒精和10毫升水混合后，体积小于20毫升，说明分子间有空隙，不符合题意；
D、 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快，不符合题意；
故答案为：A。
12．【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】根据分子是保持物质化学性质的粒子分析；根据氨分子的构成分析。
【解答】 能保持氨气化学性质的微粒是氨分子，每个氨分子是由一氧氮原子和三个氢原子构成；
故答案为：A。
13．【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】根据分子在化学反中分成原子，所以能证明分子可分的变化一定是化学变化分析。
【解答】分子在化学反中分成原子，所以能证明分子可分的变化一定是化学变化；
A、 冷却热的硝酸钾饱和溶液得到硝酸钾晶体是物理变化，不符合题意；
B、 碘的升华是物理变化，不符合题意；
C、 水通直流电得到氢气和氧气是化学变化，符合题意；
D、 水蒸气液化成液态水是物理变化，不符合题意；
故答案为：C。
14．【答案】（1）比例模型；球棍模型
（2）A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】根据图示所给模型的特点分析。
【解答】（1）左图为比例模型，右球为球棍模型；
（2）球棍模型可以清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置 。
15．【答案】（1）③
（2）①
（3）④
（4）②
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据题中所给现象结合微粒的性质分析。
【解答】（1） 漫步在花园里可以闻到花香 是由于微粒的不断运动；
（2） 相同质量的水蒸气体积比冰体积大是由于水蒸气中分子的空隙比冰中分子的空隙大；
（3） 1个氢气分子质量为3.34×10－27千克 说明微粒的质量很小；
（4） 一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂 是由于分子不同化学性质不同。
16．【答案】（1）反应前后分子种类是否有变化
（2）分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）根据化学变化和物理变化的微观解释分析；
（2）根据分子和原子的本质区别分析。
【解答】 (1)所给两个变化水通电分解是化学变化，而水加热是物理变化，从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是反应前后水通电分解分子种类发生变化，而水加热分子种类没有变化；
(2)由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是 分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分 。
17．【答案】（1）2个氧原子；2个氢原子
（2）7.307×10－26
【知识点】模型与符号；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）根据双氧水分子的构成分析；
（2）根据二氧化碳分子的构成分析。
【解答】（1） 每个双氧水分子是由2个氧原子和2个氢原子构成的。
（2） 一个碳原子的质量为1.993×10－26千克，一个氧原子的质量为2.657×10－26千克，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，所以一个二氧化碳分子的质量为 1.993×10－26+2×2.657×10－26＝ 7.307×10－26 .
18．【答案】（1）分子可以由同种原子构成
（2）分子可以由不同种原子构成
（3）数量不相同的原子可以构成不同的分子
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据图示中各分子的构成情况分析。
【解答】 (1)、A、B、D都是同种原子构成的分子，所以由此可知分子可以由同种原子构成；
（2）C和E中分子都是由不同种原子构成，所以由此可知分子可以由不同种原子构成；
（3）B和D是同种原子构成的不同种分子，由此可知 数量不相同的原子可以构成不同的分子 。
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浙教版科学八年级下学期 2.2 物质的微观粒子模型 同步练习
一、基础题
1．2016 年 12 月 16 日第一批“共享单车”进入长沙，方便了长沙市民的绿色出行；随着夏季气温的升高，“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是（ ）
A．分子停止运动
B．分子质量变大
C．分子本身的体积变大，分子运动速率减慢
D．分子间隔变大，分子运动速率加快
【答案】D
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】根据分子的性质分析，轮胎发生爆炸是分子间隔发生改变造成的。
【解答】 “共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸的主要原因是分子间隔变大，分子运动速率加快；
故答案为：D。
2．下图是电解水时，水分子分解过程示意图，关于对该图理解的叙述中，错误的是（ ）
A．水分子中含有氢分子和氧分子
B．分子是保持物质化学性质的一种微粒
C．在化学反应中，分子可分
D．原子是化学变化中的最小粒子
【答案】A
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子、原子的定义分析；根据水分子的构成分析。
【解答】A、 水分子中含有氢原子和氧原子，符合题意；
B、 分子是保持物质化学性质的一种微粒，不符合题意；
C、 在化学反应中，分子可分成原子，原子重新组合，不符合题意；
D、 原子是化学变化中的最小粒子 ，不符合题意；
故答案为：A。
3．物质的构成与分子和原子间的关系是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据物质的构成及分子和原子的关系分析。
【解答】分子都是由原子构成的，但原子不一定都构成分子，有的可直接构成物质，原子若不能直接构成物质，则先构成分子，分子再构成物质；
故答案为：D。
4．分子和原子的根本区别在于（ ）
A．分子大，原子小
B．分子能构成物质而原子不能
C．分子能保持物质化学性质而原子不能
D．在化学变化中分子可分而原子不可分
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子和原子的本质区别分析。
【解答】A、不同种物质中的分子不一定比原子大，不符合题意；
B、分子和原子都能构成物质，不符合题意；
C、分子和原子都能构成物质，都能保持相对应物质的化学性质，不符合题意；
D、在化学变化中分子可分成原子原子不可再分，符合题意；
故答案为：D。
5．下列叙述正确的是（ ）
A．分子是由原子构成的，因此分子的质量一定比原子大
B．分子是由原子构成的，因此分子的体积一定比原子大
C．1个氢原子的质量大约为一粒米质量的1%
D．分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】根据分子和原子的区别与联系分析。
【解答】A、对于不同物质的分子和原子，分子的质量不一定比原子大，不符合题意；
B、对于不同物质的分子和原子，分子的体积不一定比原子大，不符合题意；
C、1个氢原子的质量很小，属于微观，与一粒米质量没有可比性，不符合题意；
D、 分子的质量和体积一定比构成它的原子的质量和体积大，符合题意；
故答案为：D。
6．原子的体积很小，原子半径一般所在数量级可能是多少米（ ）
A．10－8 B．10－9 C．10－10 D．10－11
【答案】C
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】根据原子的大小分析。
【解答】 原子的体积很小，原子半径一般所在数量级可能是 10－10 ；
故答案为：C。
7．原子的质量非常小，用科学方法能测得某个原子的质量，其数量级一般是（ ）
A．10－10千克 B．10－20千克 C．10－8千克 D．10－26千克
【答案】D
【知识点】原子的构成与探索过程
【解析】【分析】根据原子的质量分析。
【解答】 原子的质量非常小，用科学方法能测得某个原子的质量，其数量级一般是 10－26千克 ；
故答案为：D。
8．“超临界水”(H2O)因具有许多优良性能而被科学家追捧。它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态。用“”表示氢原子，“ ”表示氧原子，下列模型能表示“超临界水”分子的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】根据水分子的构成分析。
【解答】 “超临界水” 只是与水的状态不同，所以其分子构成与水分子构成相同，仍是两个氢原子和一个氧原子构成；
故答案为：C。
9．空气中的氧气、氧气瓶中的液态氧气、实验室里制取出来的氧气，都能和碳、硫、铁等物质发生化学反应。这是因为构成这三处不同地方的氧气的微粒都是 ，而且相同的分子 相同。桂花是杭州市的市花，在室内放上一盆桂花，满室清香，说明分子 。篮球越挤压越吃力，并不能无限挤小，说明分子间存在 。
【答案】氧分子；化学性质；在不停地做无规则运动；斥力
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力
【解析】【分析】根据分子是保持物质化学性质的粒子分析；根据分子是不断运动的分析；根据分子间存在 斥力分析。
【解答】 空气中的氧气、氧气瓶中的液态氧气、实验室里制取出来的氧气都是由氧分子构成，相同的分子化学性质相同。能闻到花香是由于分子的不断运动， 篮球越挤压越吃力，并不能无限挤小，说明分子间存在斥力。
二、中档题题
10．下列物质是由原子直接构成的是（ ）
A．氧气 B．铁 C．甲烷 D．水
【答案】B
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据氧气、水等由分子构成，金属、稀有气体等由原子构成，氯化钠等由离子构成分析。
【解答】A、氧气由氧分子构成，不符合题意；
B、铁由铁原子构成，符合题意；
C、甲烷由分子构成，不符合题意；
D、水由水分子构成，不符合题意；
故答案为：B。
11．用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
B．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C．10毫升酒精和10毫升水混合后，体积小于20毫升，说明分子间有空隙
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
【答案】A
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙
【解析】【分析】根据分子的性质分析，分子质量和体积都很小，分子总是不断运动的，分子间有间隔。
【解答】A、 热胀冷缩，说明分子的间隔发生改变，符合题意；
B、 “酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动，不符合题意；
C、 10毫升酒精和10毫升水混合后，体积小于20毫升，说明分子间有空隙，不符合题意；
D、 湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快，不符合题意；
故答案为：A。
12．如图中“”和“”分别表示氢原子和氮原子，能保持氨气化学性质的微粒是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】根据分子是保持物质化学性质的粒子分析；根据氨分子的构成分析。
【解答】 能保持氨气化学性质的微粒是氨分子，每个氨分子是由一氧氮原子和三个氢原子构成；
故答案为：A。
13．下列实验能证明在化学反应中分子是可分的是（ ）
A．冷却热的硝酸钾饱和溶液得到硝酸钾晶体
B．碘的升华
C．水通直流电得到氢气和氧气
D．水蒸气液化成液态水
【答案】C
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】根据分子在化学反中分成原子，所以能证明分子可分的变化一定是化学变化分析。
【解答】分子在化学反中分成原子，所以能证明分子可分的变化一定是化学变化；
A、 冷却热的硝酸钾饱和溶液得到硝酸钾晶体是物理变化，不符合题意；
B、 碘的升华是物理变化，不符合题意；
C、 水通直流电得到氢气和氧气是化学变化，符合题意；
D、 水蒸气液化成液态水是物理变化，不符合题意；
故答案为：C。
14．常见的分子模型的形象表示方法有2种：球棍模型、比例模型。
（1）请你写出下图乙烷对应的模型。
（2）能清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置的是（ ）
A．球棍模型 B．比例模型
【答案】（1）比例模型；球棍模型
（2）A
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】根据图示所给模型的特点分析。
【解答】（1）左图为比例模型，右球为球棍模型；
（2）球棍模型可以清楚地反映乙烷分子里碳、氢原子的大小和相对位置 。
15．有下列现象：①相同质量的水蒸气体积比冰体积大；②一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂；③漫步在花园里可以闻到花香；④1个氢气分子质量为3.34×10－27千克。请把上述现象的序号填在相应的横线上。
（1）微粒是不断运动的 ；
（2）微粒之间有空隙 ；
（3）微粒的质量很小 ；
（4）不同种物质的微粒性质不同 。
【答案】（1）③
（2）①
（3）④
（4）②
【知识点】分子的热运动；分子之间存在空隙；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】根据题中所给现象结合微粒的性质分析。
【解答】（1） 漫步在花园里可以闻到花香 是由于微粒的不断运动；
（2） 相同质量的水蒸气体积比冰体积大是由于水蒸气中分子的空隙比冰中分子的空隙大；
（3） 1个氢气分子质量为3.34×10－27千克 说明微粒的质量很小；
（4） 一氧化碳可以用作燃料，而二氧化碳可以用作灭火剂 是由于分子不同化学性质不同。
16．如图是从微观角度认识物质变化的示意图，请认真观察、分析对比图片。
（1）从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是 。
（2）由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是 。
【答案】（1）反应前后分子种类是否有变化
（2）分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分
【知识点】化学变化与物理变化的判别；分子和原子的区别和联系
【解析】【分析】（1）根据化学变化和物理变化的微观解释分析；
（2）根据分子和原子的本质区别分析。
【解答】 (1)所给两个变化水通电分解是化学变化，而水加热是物理变化，从微观角度分析，上述两种变化的根本区别是反应前后水通电分解分子种类发生变化，而水加热分子种类没有变化；
(2)由此分析，在化学变化中分子和原子的区别是 分子在化学变化中可以再分，而原子在化学变化中不能再分 。
三、拓展题
17．碳原子、氧原子和氢原子的不同组合，可以构成千千万万个不同的分子。构成分子的原子可以是相同的，也可以是不同的。
（1）如果用“ ”表示碳原子，用“ ”表示氧原子，用“ ”表示氢原子，根据下列分子模型回答。
双氧水的分子模型： ，乙炔的分子模型： 。
每个双氧水分子是由 和 构成的；每个乙炔分子中，含有4个原子，含有2种原子。
（2）一个碳原子的质量为1.993×10－26千克，一个氧原子的质量为2.657×10－26千克，那么一个二氧化碳分子的质量为 千克。
【答案】（1）2个氧原子；2个氢原子
（2）7.307×10－26
【知识点】模型与符号；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】（1）根据双氧水分子的构成分析；
（2）根据二氧化碳分子的构成分析。
【解答】（1） 每个双氧水分子是由2个氧原子和2个氢原子构成的。
（2） 一个碳原子的质量为1.993×10－26千克，一个氧原子的质量为2.657×10－26千克，一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成，所以一个二氧化碳分子的质量为 1.993×10－26+2×2.657×10－26＝ 7.307×10－26 .
18．“o”代表氢原子，“○”代表氧原子。由氢、氧两种原子构成的分子如下：
（1）比较A、B、D可知： ；
（2）比较C、E可知： ；
（3）比较B、D可知： 。
【答案】（1）分子可以由同种原子构成
（2）分子可以由不同种原子构成
（3）数量不相同的原子可以构成不同的分子
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】根据图示中各分子的构成情况分析。
【解答】 (1)、A、B、D都是同种原子构成的分子，所以由此可知分子可以由同种原子构成；
（2）C和E中分子都是由不同种原子构成，所以由此可知分子可以由不同种原子构成；
（3）B和D是同种原子构成的不同种分子，由此可知 数量不相同的原子可以构成不同的分子 。
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