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2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.5 动物在生物圈中的作用 同步练习
一、选择——基础知识运用
1．动物在自然界中的作用是（ ）
A．在维持生态平衡中起着重要的作用
B．能促进生态系统中的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播种子
D．以上都是
2．（2017八上·平凉月考）利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环
C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
3．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（ ）
A．能制造有机物 B．维持生态平衡
C．促进物质循环 D．帮助植物传粉
4．下列有关动物在生物圈中的作用，错误的说法是（ ）
A．动物是食物链结构的成分
B．某种动物对人类的危害过大，我们可以彻底消灭它们
C．动物是生物圈中的消费者
D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围
5．生态系统中动物通过哪种作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中？（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
6．（2015八上·阿拉善左旗期中）动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）
A．动物是食物的唯一来源
B．动物能促进生态系统的物质循环
C．动物能固定二氧化碳
D．动物能释放氧气
7．（2016八上·凤庆期中）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）
A．人对鬼针草不会产生作用 B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实 D．以上三项都不正确
8．苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食．这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是（ ）
A．动物、风力、水力 B．水力、风力、动物
C．动物、风力、动物 D．风力、动物、风力
9．（2015八上·阿拉善左旗期中）植物的哪一特点利于动物为其传播种子（ ）
A．花有芳香气味 B．花粉小而轻
C．果实有钩刺 D．花能分泌花蜜
二、解答——知识提高运用
10．生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治方法有 、 、 等．
11．下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛杂食性，吃掉稻田里杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图分析回答：
（1）杂草在该生态系统中属于 ，它可以通过 作用制造 ，并将太阳能转化为 贮存起来；蘑菇在该生态系统中属于 ，它在生态系统中的作用是 ；鸭在该生态系统中属于第 营养级．
（2）能量在各种生物之间以 的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以 的形式进行循环．
（3）人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向 ．
12．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：
（1）大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 （生理过程）被释放出来．
（2）图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对 的状态下．但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是 ．由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用．
（3）图中[4] 的营养方式是 ，因此可把动植物遗体分解成[ ] 、[ ] 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 ．可见，细菌和真菌可作为 参与物质循环．
13．（2017八上·平凉月考）动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
（1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙。如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要作用。
（2）动物作为 者，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。
（3）植物依靠动物 ， 顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
（4）人类的活动离不开动物。现在人类还通过对某些动物进行基因改造。研究开发 来生产所需的药品，营养品的物质。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用，②动物能促进生态系统的物质循环，③动物帮助植物传粉、传播种子。可见A、B、C三选项都正确，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查动物在生物圈中的作用，为基础题，难度不大，熟记：各种动物在自然界中各自起着重要的作用，①动物在生态平衡中起着重要的作用，②动物能促进生态系统的物质循环，③动物帮助植物传粉、传播种子。
2．【答案】A
【知识点】生物防治
【解析】【解答】利用椋鸟防治蝗虫，属于生物防治，说明它们都是食物链上的组成部分，任何一种生物数量的变化会引起其他生物的变化．可见它在维持生态平衡中去重要作用。
故答案为：A
【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡.
3．【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、动物不能制造有机物，靠现成的有机物为食物．A叙述错误；
B、动物是生态系统中食物链上的重要一环，其数量的变化会引起其他生物数量的变化，在维持生态平衡中起关键作用．B叙述正确；
C、动物的呼吸作用能够分解有机物，释放无机物归还无机环境，促进了生态系统的物质循环．C叙述正确；
D、有的动物如蜜蜂采蜜的同时帮助植物传播了花粉．D叙述正确．
故选：A
【分析】动物能够维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
4．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、动物在生态系统中作为消费者，是食物链结构的重要成分，A说法正确，A不符合题意。
B、有些动物对人类的危害很大，比如：老鼠、苍蝇等，我们可以控制和防除它们，但是不可以彻底消灭它们，彻底消灭会影响生态系统的稳定，B说法错误，B符合题意。
C、动物在生态系统中作为消费者，是食物链结构的重要成分，C说法正确，C不符合题意。
D、动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围，比如：一些被毛的动物可以帮助苍耳传播到远方，蜜蜂帮助花儿传粉等，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查动物在生物圈中的作用，难度不大，熟记即可，动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用，②动物能促进生态系统的物质循环，③动物帮助植物传粉、传播种子。
5．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】在生态系中，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物通过消化、分解变成自身能够利用的物质，被吸收后，在组织细胞内通过呼吸作用产生二氧化碳、尿液等代谢废物，代谢废物排出体外后可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质也可以被生产者利用，可见，生态系统中动物通过呼吸作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查动物在生态系统中的作用，比较简单，需要熟记：呼吸作用的实质是：消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳。
6．【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．
故选：B
【分析】此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
7．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围．故选：C．
【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助植物传播果实、种子．
8．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】苍耳的果实生有刺或钩，靠人类和动物的活动传播；虞美人的果实成灯笼状，内有种子，在中间裂开，种子散落出来依靠风力传播；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食，小鸟吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查动物在生物圈中的作用，比较简单，熟记即可。
9．【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如花能分泌花蜜、有芳香气味可以诱使动物来吃，利于传粉．花粉小而轻易于随风飘散，也利于传粉；动物能够帮助植物传播果实和种子，如有的果实上有钩或刺，能钩挂在动物的皮毛上，利于传播种子，有利于扩大植物的分布范围．
故选：C
【分析】本题考查动物在自然界中的作用．动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子．
10．【答案】以虫治虫；以鸟治虫；以菌治虫
【知识点】生物防治
【解析】【解答】生物防治就是利用生物来防治病虫害，与农药防治相比较具有不污染环境等很多优点，常用的生物防治方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫、散播性引诱剂、引入寄生生物等。
故答案为：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。
【分析】本题考查生物防治，为基础题，熟记即可。
11．【答案】（1）生产者；光合作用；有机物；化学能；将有机物分解成无机物；分解者；第二、三
（2）有机物或化学能；二氧化碳
（3）对人类最有益的部分
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能
【解析】【解答】（1）根据题干描述，此图是人工农业生态系统的模式图，生态系统中包括非生物部分和生物部分，其中，非生物成分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），此生态系统中，生产者——杂草能进行光合作用，制造有机物，并把光能转化成化学能贮存在制造的有机物中，为植物自身和其它生物提供有机物（贮存能量）和氧气；分解者——蘑菇分解动物植物遗体，产生二氧化碳、水、无机盐。
此生态系统中，食物链有如下几条：水稻→害虫→鸭；水稻→鸭；水稻→猪，在这些食物链中：第一营养级都是植物——生产者；直接以生产者为食的是第二营养级（初级消费者）；以初级消费者为食的是第三营养级（次级消费者）；依次类推越往后营养级别越高，处在食物链末端的消费者营养级别最高。根据题意，在与鸭有关的食物链中，其中，水稻→害虫→鸭中，鸭属于第三级营养级；在食物链水稻→鸭中，鸭属于第二营养级。
（2）流经生态系统的能量是生产者进行光合作用所固定下来的太阳能，太阳能转化成化学能储存在有机物中，所以，当初级消费者以生产者为食物时，能量就伴随着有机物（太阳能转化成了化学能存在其中）传递到了下一个营养级，故能量在各种生物之间是以有机物或化学能的形式进行传递的；植物利用二氧化碳作和水为原料进行光合作用制造有机物，所以植物通过此种方式进入有机（生物）环境中，植物通过呼吸作用和动物的呼吸作用产生二氧化碳，使二氧化碳又由生物体进入到了无机环境中。因此碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳的形式进行循环的。
（3）在生态系统中，物质和能量都是沿着食物链、食物网流动的，能量是单项流动逐级递减的，人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向对人类最有益的部分。
故答案为：（1）生产者、光合作用、有机物、化学能、将有机物分解成无机物、分解者、第二、三，（2）有机物或化学能、二氧化碳，（3）对人类最有益的部分。
【分析】此题考查微生物在生物圈中的作用解答此题需要熟记生态系统的结构：生态系统中包括非生物部分和生物部分，其中，非生物成分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
12．【答案】（1）光合；呼吸
（2）稳定；增多；生态平衡
（3）细菌、真菌；异养；2；二氧化碳；3；水；无机盐；有机物；分解者
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】（1）植物的光合作用是把二氧化碳和水，转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程；呼吸作用在活细胞中利用氧气把植物体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，通过呼吸作用使植物体内的有机物中的碳又回到了大气中。
（2）从图中可以看出，野兔生活的草原是生态系统，此生态系统中的各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，即生态生态平衡状态，各种生物之间的关系比较的和谐，在生态系统中有食物链：草→野兔，如果人们大量捕杀野兔，使的捕食者减少，因此草会在短时间内增多，所以由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。
（3）图中，1代表氧气，2代表二氧化碳，3代表水，4代表细菌和真菌等微生物，这些微生物的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物来生活，这种营养方式称为异养。这些微生物以可把动、植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，二氧化碳返回到大气中，被植物进行光合作用利用，根能吸收水和无机盐被植物进行生命活利用，所以这些物质都可以被植物吸收和利用，可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。
故答案为：（1）光合、呼吸，（2）稳定、增多、生态平衡，（3）细菌和真菌、异养、2、二氧化碳、1、水、无机盐、有机物、分解者。
【分析】本题考查微生物在生物圈中的作用，解答此题需要熟知微生物体内不含叶绿体靠分解其它生物体内的有机物生活，明确光合作用和呼吸作用之间的关系：呼吸作用的产物：二氧化碳和水是光合作用的原料，光合作用的产物氧气和有机物是呼吸作用的原料，是互相依存、互相依赖的关系。
13．【答案】（1）生态平衡
（2）消费
（3）传粉；传播种子
（4）生物反应器
【知识点】动物与仿生；动物在生物圈中的作用；生态平衡的概念
【解析】【解答】（1）因为生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间是相互关联的，人类随意捕杀动物，就会直接或间接地影响到某一些地区的生态平衡，最终影响到人类自身，
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，
（3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，
（4）生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器，科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类通过对某种动物的遗传基因的改造，使这种动物产生和分泌人们所需的某种物质。
【分析】动物在生物圈中的作用：
1、动物在维持生态平衡中起着重要的作用.
（1）生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.
（2）通过食物链和食物网维持生态平衡.
2、动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）.
3、帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围.
4、仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）.
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2018-2019学年济南版生物七年级上册第二单元 2.5 动物在生物圈中的作用 同步练习
一、选择——基础知识运用
1．动物在自然界中的作用是（ ）
A．在维持生态平衡中起着重要的作用
B．能促进生态系统中的物质循环
C．能帮助植物传粉，传播种子
D．以上都是
【答案】D
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用，②动物能促进生态系统的物质循环，③动物帮助植物传粉、传播种子。可见A、B、C三选项都正确，故D符合题意。
故答案为：D
【分析】本题考查动物在生物圈中的作用，为基础题，难度不大，熟记：各种动物在自然界中各自起着重要的作用，①动物在生态平衡中起着重要的作用，②动物能促进生态系统的物质循环，③动物帮助植物传粉、传播种子。
2．（2017八上·平凉月考）利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是（ ）
A．维持生态平衡 B．促进物质循环
C．帮助植物传粉 D．帮助植物传播种子
【答案】A
【知识点】生物防治
【解析】【解答】利用椋鸟防治蝗虫，属于生物防治，说明它们都是食物链上的组成部分，任何一种生物数量的变化会引起其他生物的变化．可见它在维持生态平衡中去重要作用。
故答案为：A
【分析】生物防治就是利用生物来防治病虫害.大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的，有利于维持生态平衡.
3．下列关于动物在生物圈中的作用，叙述不正确的是（ ）
A．能制造有机物 B．维持生态平衡
C．促进物质循环 D．帮助植物传粉
【答案】A
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、动物不能制造有机物，靠现成的有机物为食物．A叙述错误；
B、动物是生态系统中食物链上的重要一环，其数量的变化会引起其他生物数量的变化，在维持生态平衡中起关键作用．B叙述正确；
C、动物的呼吸作用能够分解有机物，释放无机物归还无机环境，促进了生态系统的物质循环．C叙述正确；
D、有的动物如蜜蜂采蜜的同时帮助植物传播了花粉．D叙述正确．
故选：A
【分析】动物能够维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
4．下列有关动物在生物圈中的作用，错误的说法是（ ）
A．动物是食物链结构的成分
B．某种动物对人类的危害过大，我们可以彻底消灭它们
C．动物是生物圈中的消费者
D．动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】A、动物在生态系统中作为消费者，是食物链结构的重要成分，A说法正确，A不符合题意。
B、有些动物对人类的危害很大，比如：老鼠、苍蝇等，我们可以控制和防除它们，但是不可以彻底消灭它们，彻底消灭会影响生态系统的稳定，B说法错误，B符合题意。
C、动物在生态系统中作为消费者，是食物链结构的重要成分，C说法正确，C不符合题意。
D、动物不仅能帮助植物传粉，还能够帮助植物传播果实和种子，扩大其分布范围，比如：一些被毛的动物可以帮助苍耳传播到远方，蜜蜂帮助花儿传粉等，D说法正确，D不符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查动物在生物圈中的作用，难度不大，熟记即可，动物在生物圈中的三大作用：①动物在生态平衡中起着重要的作用，②动物能促进生态系统的物质循环，③动物帮助植物传粉、传播种子。
5．生态系统中动物通过哪种作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中？（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．运输作用
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】在生态系中，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物通过消化、分解变成自身能够利用的物质，被吸收后，在组织细胞内通过呼吸作用产生二氧化碳、尿液等代谢废物，代谢废物排出体外后可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质也可以被生产者利用，可见，生态系统中动物通过呼吸作用把有机物变成二氧化碳和水返回无机环境中的，故B符合题意。
故答案为：B
【分析】本题考查动物在生态系统中的作用，比较简单，需要熟记：呼吸作用的实质是：消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳。
6．（2015八上·阿拉善左旗期中）动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）
A．动物是食物的唯一来源
B．动物能促进生态系统的物质循环
C．动物能固定二氧化碳
D．动物能释放氧气
【答案】B
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：动物在生态平衡中起着重要的作用：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾等．
故选：B
【分析】此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
7．（2016八上·凤庆期中）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（ ）
A．人对鬼针草不会产生作用 B．人毁坏了鬼针草
C．人帮助鬼针草传播种子、果实 D．以上三项都不正确
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围．故选：C．
【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助植物传播果实、种子．
8．苍耳的果实表面有钩刺；虞美人的种子细小；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食．这三种植物的果实或种子传播借助的外力依次是（ ）
A．动物、风力、水力 B．水力、风力、动物
C．动物、风力、动物 D．风力、动物、风力
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】苍耳的果实生有刺或钩，靠人类和动物的活动传播；虞美人的果实成灯笼状，内有种子，在中间裂开，种子散落出来依靠风力传播；樱桃的果实酸甜味美，易吸引小鸟取食，小鸟吃下果实后，不少种子随着粪便排出而分散。可见C符合题意。
故答案为：C
【分析】本题考查动物在生物圈中的作用，比较简单，熟记即可。
9．（2015八上·阿拉善左旗期中）植物的哪一特点利于动物为其传播种子（ ）
A．花有芳香气味 B．花粉小而轻
C．果实有钩刺 D．花能分泌花蜜
【答案】C
【知识点】动物在生物圈中的作用
【解析】【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如花能分泌花蜜、有芳香气味可以诱使动物来吃，利于传粉．花粉小而轻易于随风飘散，也利于传粉；动物能够帮助植物传播果实和种子，如有的果实上有钩或刺，能钩挂在动物的皮毛上，利于传播种子，有利于扩大植物的分布范围．
故选：C
【分析】本题考查动物在自然界中的作用．动物在生态系统中属于消费者，对维持生态平衡起着重要作用，能促进生态系统中的物质循环，能够帮助植物传粉、传播种子．
二、解答——知识提高运用
10．生物防治就是利用生物来防治病虫害，常用的生物防治方法有 、 、 等．
【答案】以虫治虫；以鸟治虫；以菌治虫
【知识点】生物防治
【解析】【解答】生物防治就是利用生物来防治病虫害，与农药防治相比较具有不污染环境等很多优点，常用的生物防治方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫、散播性引诱剂、引入寄生生物等。
故答案为：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。
【分析】本题考查生物防治，为基础题，熟记即可。
11．下图是我国某地的一个人工农业生态系统模式图，它利用鸭旺盛杂食性，吃掉稻田里杂草和害虫，用水稻养猪、养鸭，水稻秸秆可以培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图分析回答：
（1）杂草在该生态系统中属于 ，它可以通过 作用制造 ，并将太阳能转化为 贮存起来；蘑菇在该生态系统中属于 ，它在生态系统中的作用是 ；鸭在该生态系统中属于第 营养级．
（2）能量在各种生物之间以 的形式进行传递；碳在生物体与无机环境之间以 的形式进行循环．
（3）人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向 ．
【答案】（1）生产者；光合作用；有机物；化学能；将有机物分解成无机物；分解者；第二、三
（2）有机物或化学能；二氧化碳
（3）对人类最有益的部分
【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能
【解析】【解答】（1）根据题干描述，此图是人工农业生态系统的模式图，生态系统中包括非生物部分和生物部分，其中，非生物成分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌），此生态系统中，生产者——杂草能进行光合作用，制造有机物，并把光能转化成化学能贮存在制造的有机物中，为植物自身和其它生物提供有机物（贮存能量）和氧气；分解者——蘑菇分解动物植物遗体，产生二氧化碳、水、无机盐。
此生态系统中，食物链有如下几条：水稻→害虫→鸭；水稻→鸭；水稻→猪，在这些食物链中：第一营养级都是植物——生产者；直接以生产者为食的是第二营养级（初级消费者）；以初级消费者为食的是第三营养级（次级消费者）；依次类推越往后营养级别越高，处在食物链末端的消费者营养级别最高。根据题意，在与鸭有关的食物链中，其中，水稻→害虫→鸭中，鸭属于第三级营养级；在食物链水稻→鸭中，鸭属于第二营养级。
（2）流经生态系统的能量是生产者进行光合作用所固定下来的太阳能，太阳能转化成化学能储存在有机物中，所以，当初级消费者以生产者为食物时，能量就伴随着有机物（太阳能转化成了化学能存在其中）传递到了下一个营养级，故能量在各种生物之间是以有机物或化学能的形式进行传递的；植物利用二氧化碳作和水为原料进行光合作用制造有机物，所以植物通过此种方式进入有机（生物）环境中，植物通过呼吸作用和动物的呼吸作用产生二氧化碳，使二氧化碳又由生物体进入到了无机环境中。因此碳在生物体与无机环境之间以二氧化碳的形式进行循环的。
（3）在生态系统中，物质和能量都是沿着食物链、食物网流动的，能量是单项流动逐级递减的，人们设计这一生态系统的主要目的是使能量最终流向对人类最有益的部分。
故答案为：（1）生产者、光合作用、有机物、化学能、将有机物分解成无机物、分解者、第二、三，（2）有机物或化学能、二氧化碳，（3）对人类最有益的部分。
【分析】此题考查微生物在生物圈中的作用解答此题需要熟记生态系统的结构：生态系统中包括非生物部分和生物部分，其中，非生物成分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
12．“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．图示自然界中的物质循环，请据图作答：
（1）大气中的二氧化碳通过 作用固定在植物体内，同时植物体内的有机物通过 （生理过程）被释放出来．
（2）图中不难看出，野兔生活的草原是一个和谐的生态系统中，各种生物所占的比例维持在一个相对 的状态下．但近年来，野味搬上了人们的餐桌，开始大量捕杀野兔，长此以往会导致牧草的变化是 ．由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持 中起着重要作用．
（3）图中[4] 的营养方式是 ，因此可把动植物遗体分解成[ ] 、[ ] 和 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造 ．可见，细菌和真菌可作为 参与物质循环．
【答案】（1）光合；呼吸
（2）稳定；增多；生态平衡
（3）细菌、真菌；异养；2；二氧化碳；3；水；无机盐；有机物；分解者
【知识点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【解答】（1）植物的光合作用是把二氧化碳和水，转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放出氧气的过程；呼吸作用在活细胞中利用氧气把植物体内的有机物分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，通过呼吸作用使植物体内的有机物中的碳又回到了大气中。
（2）从图中可以看出，野兔生活的草原是生态系统，此生态系统中的各种生物所占的数量和比例维持在一个相对的稳定的状态，即生态生态平衡状态，各种生物之间的关系比较的和谐，在生态系统中有食物链：草→野兔，如果人们大量捕杀野兔，使的捕食者减少，因此草会在短时间内增多，所以由此可以得出：人们不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持生态平衡中起着重要作用。
（3）图中，1代表氧气，2代表二氧化碳，3代表水，4代表细菌和真菌等微生物，这些微生物的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物来生活，这种营养方式称为异养。这些微生物以可把动、植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，二氧化碳返回到大气中，被植物进行光合作用利用，根能吸收水和无机盐被植物进行生命活利用，所以这些物质都可以被植物吸收和利用，可见，细菌和真菌可作为分解者参与自然界的物质循环。
故答案为：（1）光合、呼吸，（2）稳定、增多、生态平衡，（3）细菌和真菌、异养、2、二氧化碳、1、水、无机盐、有机物、分解者。
【分析】本题考查微生物在生物圈中的作用，解答此题需要熟知微生物体内不含叶绿体靠分解其它生物体内的有机物生活，明确光合作用和呼吸作用之间的关系：呼吸作用的产物：二氧化碳和水是光合作用的原料，光合作用的产物氧气和有机物是呼吸作用的原料，是互相依存、互相依赖的关系。
13．（2017八上·平凉月考）动物在自然界中起着重要作用。请回答下列问题。
（1）蝗虫的天敌是蛇，麻雀，青蛙。如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持 中起着重要作用。
（2）动物作为 者，直接或间接以植物为食，通过消化，吸收和代谢，排出了废物。可见动物能促进大自然的物质循环。
（3）植物依靠动物 ， 顺利地繁殖后代和扩大分布范围。
（4）人类的活动离不开动物。现在人类还通过对某些动物进行基因改造。研究开发 来生产所需的药品，营养品的物质。
【答案】（1）生态平衡
（2）消费
（3）传粉；传播种子
（4）生物反应器
【知识点】动物与仿生；动物在生物圈中的作用；生态平衡的概念
【解析】【解答】（1）因为生态系统中的生物与生物、生物与环境以及环境各因子之间是相互关联的，人类随意捕杀动物，就会直接或间接地影响到某一些地区的生态平衡，最终影响到人类自身，
（2）动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环，
（3）自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，
（4）生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器，科学家正利用动物作为“生产车间”生产人类所需的某种物质，如人类通过对某种动物的遗传基因的改造，使这种动物产生和分泌人们所需的某种物质。
【分析】动物在生物圈中的作用：
1、动物在维持生态平衡中起着重要的作用.
（1）生态平衡是指在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.
（2）通过食物链和食物网维持生态平衡.
2、动物促进生态系统的物质循环（二氧化碳、水、无机盐的循环利用）.
3、帮助植物传粉、传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围.
4、仿生：模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种食品设备，就叫仿生.（如：长颈鹿与宇航服、萤火虫与冷光灯、蝙蝠与雷达等）.
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