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教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测
一、填空题。
1．从外形上看，人体可以分为 、 、 和 四部分。
2．我们的身体有一个起到支撑作用和保护内脏器官功能的支架，这就是 。
3．把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较，发现呼出来的空气中增加了 ，减少了 。
4．下图所示的消化器官是 ，图中已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是 。食物经过图中的器官后在 内进行充分吸收。
5．人体进行气体交换的器官是 。
6．牙齿按形状可以分为 齿、 齿和 齿三类。
7．口腔里的舌头能 ，唾液可以 。
8．门窗上的合页模仿的是我们身体上的 。
9．人体需要的氧气由 吸入后进入 ，再由 通过血管输送到全身各处，同时收集 等废物并排出体外。
二、判断题。
10．骨骼能支持身体、保护内脏器官、输送营养。
11．用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。
12．在人体内，大肠和小肠一样长。
13．心脏在不停地跳动，没有休息时间。
14．在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。
15．消化食物时，会消耗氧气。
16．不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。
17．经常刷牙可以预防龋齿。
18．人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
19．如果牙齿不好，不仅消化会受到影响，还会影响身体的健康。
三、选择题。
20．我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉（ ）。
A．变软了 B．变硬了 C．没有变化
21．在呼吸器官中，（ ）是进行气体交换的场所。
A．气管 B．鼻腔 C．肺
22．牙齿在食物消化的过程中起的作用是（ ）。
A．咬碎食物 B．消化淀粉 C．搅拌食物
23．关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是（ ）。
A．运动时心跳和呼吸与平静状态下一样
B．运动时心跳加快而呼吸变慢
C．运动时心跳和呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促、心跳加快
24．（ ）构成了人体的运动系统。
A．口腔、食管、胃、小肠、大肠
B．骨骼、关节、肌肉
C．心脏、血管
25．为了保护牙齿，应该（ ）。
A．早晚都刷牙 B．只需要晚上刷牙 C．只需要早上刷牙
26．血液是由（ ）通过血管输送到身体的各个部位的。
A．肺 B．胃 C．心脏
27．食物开始消化的地方是（ ）。
A．口腔 B．胃 C．小肠
28．人体的消化器官不包括（ ）。
A．口腔 B．大肠 C．心脏
29．生病的时候我们应该（ ）。
A．坚持去上学 B．及时去医院治疗 C．加强体育锻炼
四、连线题。
30．请把人体的器官和数量用线连起来。
31．请把下列器官分类。（连一连）
五、填图题。
32．
六、简答题。
33．人们常说的“细嚼慢咽”是什么道理？
34．口腔中的牙齿、唾液、舌头分别有什么作用？
35．牙齿是我们身体的重要消化工具，因此保护牙齿尤为重要，请你说说如何保护牙齿。（至少写出3种方法）
七、实验题。
36．分析下表中的数据和下面所示的实验。
气体成分 环境中的气体(%) 呼出的气体(%)
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
水蒸气 0. 07 1.1
其他气体 0.9 0.9
收集三瓶气体，分别是新鲜空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别放入瓶中（如下图所示）。
（1）燃烧时间最长的是（ ）中的火柴，燃烧时间最短的是（ ）中的火柴。
A．①号瓶 B．②号瓶 C．③号瓶
（2）这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着 交换，使 进入血液，同时排出 气体。
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
37．下面左图是医生在看病时常用的一种仪器（听诊器），它由三部分组成，分别是听头、胶管、听筒。
（1）医生想听病人的心跳声，应该把“听头”贴在上面右图中的（ ）号位置。
A．1 B．2 C．3
（2）医生对小明同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了记录，如下表：
平静时 运动3分钟后
每分钟呼吸次数 21次 32次
每分钟心跳次数 72次 ？
运动3分钟后，每分钟心跳次数可能是（ ）次。
A．62 B．72 C．99
（3）根据上表中的数据，请你说说运动对小明的呼吸有什么影响。
答案解析部分
1．【答案】头；颈；躯干；四肢
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】从外观上来看，人的身体可以分为头部。颈部、躯干以及四肢。
【分析】牢记人的身体形态结构。
2．【答案】骨骼
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】骨骼在我们身体的作用是支撑、保护内脏器官。
【分析】牢记骨头的作用。
3．【答案】二氧化碳；氧气
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体的肺部是进行气体交换的场所，其中吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳。
4．【答案】胃；食道；小肠
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】图中所示的消化器官是胃，食物在胃中消化的链接处的器官是食道，食物经过小肠被消化吸收。
【分析】人体消化吸收的主要器官是小肠。
5．【答案】肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人体与外界进行气体交换的器官是肺。
【分析】肺能够进行呼吸作用。
6．【答案】门；犬；臼
【知识点】牙齿
【解析】【解答】牙齿按照形状可以分为门齿、犬齿以及臼齿三类。
【分析】牢记牙齿的分类。
7．【答案】搅拌食物；消化食物
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】食物进入口腔之后就开始进行消化，其中舌头起到搅拌的作用，唾液可以分解食物。
8．【答案】关节
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】门窗上的合页模仿的是人体的关节，能控制两个不同的部位。
【分析】我们生活中的很多物件都是模仿动物的特点来的。
9．【答案】鼻；肺；心脏；二氧化碳
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人体所需要的氧气是鼻子进入肺中，再由心脏输送血液到全身各处，同时收集细胞内的二氧化碳排出体外。
【分析】肺部是人体进行气体交换的主要器官。
10．【答案】（1）错误
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】骨骼的作用是支撑身体，保护内脏器官，但是输送营养是血液的功能。
【分析】骨骼的作用是支撑身体，血液的作用是输送营养。
11．【答案】（1）错误
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】用手拿起地上的哑铃的时候，除了肌肉，还有骨骼和关节参与了活动。所以题目的说法是错误的。
【分析】肌肉在做活动时，必须和骨骼以及关节协调起来。
12．【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】在人体内，小肠的长度是最长的。
【分析】小肠的长度很长，是人体吸收营养的主要器官。
13．【答案】（1）错误
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】心脏是不停的在进行跳动的。
【分析】心脏是人体输送血液的发动机。
14．【答案】（1）错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【解答】在呼吸时，我们呼出的气体和吸进的气体以氮气多，氧气和二氧化碳都在，只不过呼出的气体二氧化碳含量增多。
【分析】空气之中含量最多的是氮气，其次是氧气。
15．【答案】（1）正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】我们的身体在进行食物消化时，会消耗大量的氧气。
【分析】食物在小肠中被消化吸收。
16．【答案】（1）正确
【知识点】牙齿
【解析】【解答】牙齿的功能主要是切断、撕裂和磨碎食物，牙齿把食物咬碎后，能使食物与消化液的接触面大大增加，使食物容易消化。此外牙齿还有帮助发音，保持面部外形的作用
【分析】根据位置、功能和形状，人的牙齿可以分为门齿（切牙）、犬齿（尖牙）、前臼齿（前磨牙）和臼齿（磨牙）四个类型。
17．【答案】（1）正确
【知识点】牙齿
【解析】【解答】经常刷牙可以预防多种牙齿病，还可以预防 龋齿的形成。
【分析】进行消化吸收的过程中牙齿会有很多残渣，刷牙能够帮助我们解决残渣。
18．【答案】（1）正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【解答】人的呼吸指的是吸一次气和呼一次气。所以题目的说法是正确的。
【分析】呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸过程包括三个互相联系的环节：外呼吸，包括肺通气和肺换气；气体在血液中的运输；内呼吸，指组织细胞与血液间的气体交换。
19．【答案】（1）正确
【知识点】牙齿
【解析】【解答】如果牙齿不好，不仅仅会影响消化，还会对其他的神经结构造成影响。
【分析】牙齿牵连着我们的消化和整个神经系统，要特别注意牙齿卫生。
20．【答案】B
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】我们进行哑铃举动时，前臂上的肌肉肱二头肌会收缩，体积减小造成肌肉变硬。
【分析】哑铃弯曲会使得肱二头肌收缩。
21．【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】在我们的身体结构器官中，肺是人体与外界进行气体交换的器官。
【分析】肺部能够进行呼吸作用，把氧气输送全身，把废物排出体外。
22．【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【解答】牙齿在消化的过程中起到咬碎食物，进行初步加工消化。
【分析】牙齿根据形状分为门齿、臼齿以及犬齿。
23．【答案】C
【知识点】呼吸次数；心脏的运动
【解析】【解答】我们在运动时，身体消耗氧气增多，所以呼吸会变得急促，增多进入人体的氧气。
【分析】我们在运动时会需要更多的氧气。
24．【答案】B
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】A、口腔、食管、胃、小肠、大肠是人的消化器官，不符合题意。
B、骨骼、关节、肌肉人的运动系统，符合题意。
C、心脏、血管，实现了人的血液循环，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是人体内各器官的作用。
25．【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【解答】为了保护牙齿，我们应在进食过头就进行刷牙，但最少应该是早晚两次刷牙。
故答案为：A
【分析】我们应该最好在进食过后就进行刷牙。
26．【答案】C
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】A、肺是气体交换的地方，是呼吸器官，不符合题意。
B、胃是储存食物，将食物消化成食糜，是消化器官，不符合题意。
C、心脏是血液循环的地方，将血液通过血管输送到身体的各个部位的， 符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是心脏、胃、肺的作用。
27．【答案】A
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】食物开始进行消化的地方是口腔，能够把糖类物质进行分解。
故答案为：A
【分析】葡萄糖在口腔中分解，蛋白质在胃中被分解，脂肪在小肠中被分解。
28．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、小肠以及大肠。心脏属于人体的动力发电机。
故答案为：C
【分析】心脏是输送血液至全身的器官。
29．【答案】B
【知识点】安全常识
【解析】【解答】生病时，人体机能下降，应该及时去医院进行治疗。
故答案为：B
【分析】生病时候应该尽量送去医院。
30．【答案】解：
【知识点】关节和肌肉的运动；牙齿
【解析】【解答】人体总共有206块骨头，有32颗牙齿，大约有600块肌肉。
【分析】牢记人体重要的组成结构以及数量。
31．【答案】解：
【知识点】心脏的运动；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【解答】人体不同的器官有不同的功能；心脏是血液循环的开始的器官；口腔和大肠是最初的消化器官；气管是呼吸器官。
【分析】人体中不同的器官有各自不同的功能。
32．【答案】
【知识点】心脏的运动；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【解答】人体结构图从上到下依次是；气管、心脏、肺、肝脏以及大肠、
【分析】人体中各个器官都有自己特定的功能。
33．【答案】“细嚼慢咽”是一个良好的生活习惯。食物从进人口腔就开始消化，“细嚼慢咽”可以充分磨碎食物，并使唾液和食物充分混合，有利于接下来的消化和吸收。
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】 “细嚼慢咽”是一个良好的生活习惯。食物从进人口腔就开始消化，“细嚼慢咽”可以充分磨碎食物，并使唾液和食物充分混合，有利于接下来的消化和吸收。
【分析】小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
34．【答案】牙齿可以把食物咬碎、磨碎；舌头可以搅拌食物与唾液充分}昆合；唾液能把淀粉变成人体可以吸收的糖类。
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
35．【答案】勤刷牙，饭后漱口，少吃甜食等。
【知识点】牙齿
【解析】【解答】我们可以做到的保护牙齿的方法有； 勤刷牙，饭后漱口，少吃甜食等。
【分析】牙齿根据形状可以分为门齿、臼齿以及犬齿。
36．【答案】（1）A C
（2）气体；氧气；二氧化碳
（3）从表格中可以看出人体呼出的气体中氧气比环境中的氧气少，二氧化碳和水蒸气比环境中的二氧化碳和水蒸气多，氮气和其他气体没有变化。
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人体进行呼吸运动时，呼出来的气体二氧化碳含量增多，氧气减少，氮气等物质没有明显的变化。
【分析】人体进行呼吸运动时，肺部是人体进行气体交换的主要器官。
37．【答案】（1）B
（2）C
（3）运动后每分钟的呼吸次数增加。
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】人体进行运动时，呼吸作用会增强。
【分析】心脏是输送血液到全身各处的器官。
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教科版四年级科学上册 第四单元 我们的身体 单元全练全测
一、填空题。
1．从外形上看，人体可以分为 、 、 和 四部分。
【答案】头；颈；躯干；四肢
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】从外观上来看，人的身体可以分为头部。颈部、躯干以及四肢。
【分析】牢记人的身体形态结构。
2．我们的身体有一个起到支撑作用和保护内脏器官功能的支架，这就是 。
【答案】骨骼
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】骨骼在我们身体的作用是支撑、保护内脏器官。
【分析】牢记骨头的作用。
3．把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较，发现呼出来的空气中增加了 ，减少了 。
【答案】二氧化碳；氧气
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【分析】人体的肺部是进行气体交换的场所，其中吸入的气体是氧气，呼出的气体是二氧化碳。
4．下图所示的消化器官是 ，图中已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是 。食物经过图中的器官后在 内进行充分吸收。
【答案】胃；食道；小肠
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】图中所示的消化器官是胃，食物在胃中消化的链接处的器官是食道，食物经过小肠被消化吸收。
【分析】人体消化吸收的主要器官是小肠。
5．人体进行气体交换的器官是 。
【答案】肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人体与外界进行气体交换的器官是肺。
【分析】肺能够进行呼吸作用。
6．牙齿按形状可以分为 齿、 齿和 齿三类。
【答案】门；犬；臼
【知识点】牙齿
【解析】【解答】牙齿按照形状可以分为门齿、犬齿以及臼齿三类。
【分析】牢记牙齿的分类。
7．口腔里的舌头能 ，唾液可以 。
【答案】搅拌食物；消化食物
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】食物进入口腔之后就开始进行消化，其中舌头起到搅拌的作用，唾液可以分解食物。
8．门窗上的合页模仿的是我们身体上的 。
【答案】关节
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】门窗上的合页模仿的是人体的关节，能控制两个不同的部位。
【分析】我们生活中的很多物件都是模仿动物的特点来的。
9．人体需要的氧气由 吸入后进入 ，再由 通过血管输送到全身各处，同时收集 等废物并排出体外。
【答案】鼻；肺；心脏；二氧化碳
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人体所需要的氧气是鼻子进入肺中，再由心脏输送血液到全身各处，同时收集细胞内的二氧化碳排出体外。
【分析】肺部是人体进行气体交换的主要器官。
二、判断题。
10．骨骼能支持身体、保护内脏器官、输送营养。
【答案】（1）错误
【知识点】观察我们的身体
【解析】【解答】骨骼的作用是支撑身体，保护内脏器官，但是输送营养是血液的功能。
【分析】骨骼的作用是支撑身体，血液的作用是输送营养。
11．用手拿起放在地上的哑铃的时候，只有肌肉参与了活动。
【答案】（1）错误
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】用手拿起地上的哑铃的时候，除了肌肉，还有骨骼和关节参与了活动。所以题目的说法是错误的。
【分析】肌肉在做活动时，必须和骨骼以及关节协调起来。
12．在人体内，大肠和小肠一样长。
【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】在人体内，小肠的长度是最长的。
【分析】小肠的长度很长，是人体吸收营养的主要器官。
13．心脏在不停地跳动，没有休息时间。
【答案】（1）错误
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】心脏是不停的在进行跳动的。
【分析】心脏是人体输送血液的发动机。
14．在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。
【答案】（1）错误
【知识点】吸入气体和呼出气体
【解析】【解答】在呼吸时，我们呼出的气体和吸进的气体以氮气多，氧气和二氧化碳都在，只不过呼出的气体二氧化碳含量增多。
【分析】空气之中含量最多的是氮气，其次是氧气。
15．消化食物时，会消耗氧气。
【答案】（1）正确
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】我们的身体在进行食物消化时，会消耗大量的氧气。
【分析】食物在小肠中被消化吸收。
16．不同形状的牙齿在消化食物的过程中，发挥的作用不同。
【答案】（1）正确
【知识点】牙齿
【解析】【解答】牙齿的功能主要是切断、撕裂和磨碎食物，牙齿把食物咬碎后，能使食物与消化液的接触面大大增加，使食物容易消化。此外牙齿还有帮助发音，保持面部外形的作用
【分析】根据位置、功能和形状，人的牙齿可以分为门齿（切牙）、犬齿（尖牙）、前臼齿（前磨牙）和臼齿（磨牙）四个类型。
17．经常刷牙可以预防龋齿。
【答案】（1）正确
【知识点】牙齿
【解析】【解答】经常刷牙可以预防多种牙齿病，还可以预防 龋齿的形成。
【分析】进行消化吸收的过程中牙齿会有很多残渣，刷牙能够帮助我们解决残渣。
18．人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
【答案】（1）正确
【知识点】呼吸的形成
【解析】【解答】人的呼吸指的是吸一次气和呼一次气。所以题目的说法是正确的。
【分析】呼吸，是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸过程包括三个互相联系的环节：外呼吸，包括肺通气和肺换气；气体在血液中的运输；内呼吸，指组织细胞与血液间的气体交换。
19．如果牙齿不好，不仅消化会受到影响，还会影响身体的健康。
【答案】（1）正确
【知识点】牙齿
【解析】【解答】如果牙齿不好，不仅仅会影响消化，还会对其他的神经结构造成影响。
【分析】牙齿牵连着我们的消化和整个神经系统，要特别注意牙齿卫生。
三、选择题。
20．我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉（ ）。
A．变软了 B．变硬了 C．没有变化
【答案】B
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】我们进行哑铃举动时，前臂上的肌肉肱二头肌会收缩，体积减小造成肌肉变硬。
【分析】哑铃弯曲会使得肱二头肌收缩。
21．在呼吸器官中，（ ）是进行气体交换的场所。
A．气管 B．鼻腔 C．肺
【答案】C
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】在我们的身体结构器官中，肺是人体与外界进行气体交换的器官。
【分析】肺部能够进行呼吸作用，把氧气输送全身，把废物排出体外。
22．牙齿在食物消化的过程中起的作用是（ ）。
A．咬碎食物 B．消化淀粉 C．搅拌食物
【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【解答】牙齿在消化的过程中起到咬碎食物，进行初步加工消化。
【分析】牙齿根据形状分为门齿、臼齿以及犬齿。
23．关于运动与呼吸和心跳关系的描述正确的是（ ）。
A．运动时心跳和呼吸与平静状态下一样
B．运动时心跳加快而呼吸变慢
C．运动时心跳和呼吸都有变化，随着运动量的增加呼吸急促、心跳加快
【答案】C
【知识点】呼吸次数；心脏的运动
【解析】【解答】我们在运动时，身体消耗氧气增多，所以呼吸会变得急促，增多进入人体的氧气。
【分析】我们在运动时会需要更多的氧气。
24．（ ）构成了人体的运动系统。
A．口腔、食管、胃、小肠、大肠
B．骨骼、关节、肌肉
C．心脏、血管
【答案】B
【知识点】关节和肌肉的运动
【解析】【解答】A、口腔、食管、胃、小肠、大肠是人的消化器官，不符合题意。
B、骨骼、关节、肌肉人的运动系统，符合题意。
C、心脏、血管，实现了人的血液循环，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是人体内各器官的作用。
25．为了保护牙齿，应该（ ）。
A．早晚都刷牙 B．只需要晚上刷牙 C．只需要早上刷牙
【答案】A
【知识点】牙齿
【解析】【解答】为了保护牙齿，我们应在进食过头就进行刷牙，但最少应该是早晚两次刷牙。
故答案为：A
【分析】我们应该最好在进食过后就进行刷牙。
26．血液是由（ ）通过血管输送到身体的各个部位的。
A．肺 B．胃 C．心脏
【答案】C
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】A、肺是气体交换的地方，是呼吸器官，不符合题意。
B、胃是储存食物，将食物消化成食糜，是消化器官，不符合题意。
C、心脏是血液循环的地方，将血液通过血管输送到身体的各个部位的， 符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是心脏、胃、肺的作用。
27．食物开始消化的地方是（ ）。
A．口腔 B．胃 C．小肠
【答案】A
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【解答】食物开始进行消化的地方是口腔，能够把糖类物质进行分解。
故答案为：A
【分析】葡萄糖在口腔中分解，蛋白质在胃中被分解，脂肪在小肠中被分解。
28．人体的消化器官不包括（ ）。
A．口腔 B．大肠 C．心脏
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【解答】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、小肠以及大肠。心脏属于人体的动力发电机。
故答案为：C
【分析】心脏是输送血液至全身的器官。
29．生病的时候我们应该（ ）。
A．坚持去上学 B．及时去医院治疗 C．加强体育锻炼
【答案】B
【知识点】安全常识
【解析】【解答】生病时，人体机能下降，应该及时去医院进行治疗。
故答案为：B
【分析】生病时候应该尽量送去医院。
四、连线题。
30．请把人体的器官和数量用线连起来。
【答案】解：
【知识点】关节和肌肉的运动；牙齿
【解析】【解答】人体总共有206块骨头，有32颗牙齿，大约有600块肌肉。
【分析】牢记人体重要的组成结构以及数量。
31．请把下列器官分类。（连一连）
【答案】解：
【知识点】心脏的运动；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【解答】人体不同的器官有不同的功能；心脏是血液循环的开始的器官；口腔和大肠是最初的消化器官；气管是呼吸器官。
【分析】人体中不同的器官有各自不同的功能。
五、填图题。
32．
【答案】
【知识点】心脏的运动；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【解答】人体结构图从上到下依次是；气管、心脏、肺、肝脏以及大肠、
【分析】人体中各个器官都有自己特定的功能。
六、简答题。
33．人们常说的“细嚼慢咽”是什么道理？
【答案】“细嚼慢咽”是一个良好的生活习惯。食物从进人口腔就开始消化，“细嚼慢咽”可以充分磨碎食物，并使唾液和食物充分混合，有利于接下来的消化和吸收。
【知识点】养成良好的生活习惯
【解析】【解答】 “细嚼慢咽”是一个良好的生活习惯。食物从进人口腔就开始消化，“细嚼慢咽”可以充分磨碎食物，并使唾液和食物充分混合，有利于接下来的消化和吸收。
【分析】小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
34．口腔中的牙齿、唾液、舌头分别有什么作用？
【答案】牙齿可以把食物咬碎、磨碎；舌头可以搅拌食物与唾液充分}昆合；唾液能把淀粉变成人体可以吸收的糖类。
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】小肠是人体吸收营养物质的主要器官。
35．牙齿是我们身体的重要消化工具，因此保护牙齿尤为重要，请你说说如何保护牙齿。（至少写出3种方法）
【答案】勤刷牙，饭后漱口，少吃甜食等。
【知识点】牙齿
【解析】【解答】我们可以做到的保护牙齿的方法有； 勤刷牙，饭后漱口，少吃甜食等。
【分析】牙齿根据形状可以分为门齿、臼齿以及犬齿。
七、实验题。
36．分析下表中的数据和下面所示的实验。
气体成分 环境中的气体(%) 呼出的气体(%)
氮气 78 78
氧气 21 16
二氧化碳 0.03 4
水蒸气 0. 07 1.1
其他气体 0.9 0.9
收集三瓶气体，分别是新鲜空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气，将三根点燃的火柴分别放入瓶中（如下图所示）。
（1）燃烧时间最长的是（ ）中的火柴，燃烧时间最短的是（ ）中的火柴。
A．①号瓶 B．②号瓶 C．③号瓶
（2）这个实验证明了我们在呼吸的时候，实际上是在进行着 交换，使 进入血液，同时排出 气体。
（3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
【答案】（1）A C
（2）气体；氧气；二氧化碳
（3）从表格中可以看出人体呼出的气体中氧气比环境中的氧气少，二氧化碳和水蒸气比环境中的二氧化碳和水蒸气多，氮气和其他气体没有变化。
【知识点】呼吸系统
【解析】【解答】人体进行呼吸运动时，呼出来的气体二氧化碳含量增多，氧气减少，氮气等物质没有明显的变化。
【分析】人体进行呼吸运动时，肺部是人体进行气体交换的主要器官。
37．下面左图是医生在看病时常用的一种仪器（听诊器），它由三部分组成，分别是听头、胶管、听筒。
（1）医生想听病人的心跳声，应该把“听头”贴在上面右图中的（ ）号位置。
A．1 B．2 C．3
（2）医生对小明同学运动前后呼吸和心跳的次数进行了记录，如下表：
平静时 运动3分钟后
每分钟呼吸次数 21次 32次
每分钟心跳次数 72次 ？
运动3分钟后，每分钟心跳次数可能是（ ）次。
A．62 B．72 C．99
（3）根据上表中的数据，请你说说运动对小明的呼吸有什么影响。
【答案】（1）B
（2）C
（3）运动后每分钟的呼吸次数增加。
【知识点】心脏的运动
【解析】【解答】人体进行运动时，呼吸作用会增强。
【分析】心脏是输送血液到全身各处的器官。
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