浙教版科学八年级下学期1.2 电生磁 同步测试（1）
一、浙教版科学八年级下学期1.2 电生磁 同步测试（1） 一，基础达标
1．最早发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）
A．欧姆 B．安培 C．奥斯特 D．焦耳
2．如图所示，下列说法中错误的是（ ）
A．这是模拟奥斯特实验的一个场景
B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将图中导线所在电路中的电源正、负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变
D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极
3．下图中，关于通电螺线管旁的小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后指向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
4．用弹簧测力计悬挂一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。闭合开关S1，弹簧测力计示数将（ ）
A．变小 B．先变小后变大
C．变大 D．不变
5．丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场，某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向 (填“纸内”或“纸外”)；要使实验效果更加明显应使通电导线沿 (填“东西”或“南北”)方向放置。
6．根据图中通电螺线管的S极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。
7．通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用右手螺旋定则判定。
（1）图甲中螺线管的A端是 极。
（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所示，则其B端是 极。
（3）如图丙，地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成环形电流引起的，地球自转的方向为自西向东，则形成环形电流方向与地球自转方向 (填“相同”或“相反”)，物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带 (填“正”或“负”)电。
8．如图所示为条形磁铁和电磁铁，实线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、S D．N、S、N、N
9．如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的 极，可以观察到左边弹簧 (填“伸长”“不变”或“缩短”，下同)，右边弹簧 。
10．如图是探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场的分布情况，接下去的操作是 ，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃之间的摩擦，使铁屑在磁场作用下动起来，说明力能 。为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用 代替铁屑进行实验。
11．学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场，可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。
（1）小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。 根据小军的实验，可以得出的结论是：
①通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是 的。
②通电螺线管外部各点的磁场方向还与 方向有关。
（2）小民的实验方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上，通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的 磁体的磁场相似。
（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？
小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似。小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是： 。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】1820年，丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时，在偶然间发现了电流的磁现象。
【解答】最早发现电流周围存在磁场的科学家是奥斯特。
故答案为C.
2．【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】图中所示为通电导线的周围和磁体一样也存在磁场。奥斯特由此发现了电流的磁现象。
【解答】A.图示实验体现了电流的磁效应，这是模拟奥斯特实验的一个场景。A不符合题意.
B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场。B不符合题意.
C.电流产生的磁场方向与电流方向有关，改变电流方向，磁场的方向也随之改变，故小磁针偏转方向也会随之改变。C不符合题意.
D.将图中导线断开，小磁针指向不再受到电流磁效应的影响，小磁针N极将指向地磁的南极。D符合题意.
故答案为D.
3．【答案】A
【知识点】右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】根据右手螺旋定则判断，A符合题意。
故答案为A.
4．【答案】A
【知识点】右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】闭合开关S1，螺线管通电产生磁场，该磁场的方向为竖直向上方向上是北极，即靠近弹簧测力计一端为北极。这样就会与弹簧测力计上悬挂的磁铁磁场方向相反，两者会互相排斥，故弹簧测力计示数将变小。
故答案为A.
5．【答案】纸外；南北
【知识点】通电直导线周围的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】右手螺旋定则也可以用来判断直线电流的磁场方向，只是需让大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是直线电流产生的磁场方向。
【解答】当水平导线中通有如图所示的电流时，直线电流产生的磁场方向为N极指向纸外，故小磁针的S极将偏向纸外；要使实验效果更加明显应使通电导线沿南北方向放置。
故答案为：纸外；南北
6．【答案】解：如图所示：
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】根据右手螺旋定则，通电螺线管左端为S极，则右端是N极，磁感线方向由N极指向S极；电流从左端流出，右端流入，故左边是电源正极。根据磁铁异极相吸的特性，小磁针右端为N极。
故答案为：
7．【答案】（1）N
（2）N
（3）相反；负
【知识点】通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。右手螺旋定则也可以用来判断直线电流的磁场方向，只是需让大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是直线电流产生的磁场方向。
【解答】（1）根据右手螺旋定则可以判断图甲中螺线管的A端是N极。（2）根据右手螺旋定则可以判断图乙所示B端是N极。（3）根据右手螺旋定则可以判断形成环形电流方向与地球自转方向相反。正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带负电。
故答案为：（1）N；（2）N；（3）相反；负
8．【答案】A
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】由图可知， 根据右手螺旋定则，可判定通电螺线管左端（乙）为N极，右端(丙)为S极，根据磁感线形状，可知甲、乙为异名磁极，丙、丁为同名磁极，因此甲为S极，丁为S极。
故答案为A.
9．【答案】N；伸长；缩短
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】根据右手螺旋定则可知，A、B螺线管的上端均相当于磁体的N极。对于左边的弹簧来说，不管通电螺线管的极性如何，铁棒都会被吸引，故左边的弹簧会伸长；根据同名磁极相互排斥可知，右端弹簧会缩短。
故答案为：N；伸长；缩短
10．【答案】轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】通电导线的周围和磁体一样也存在磁场。电流产生的磁场方向与电流方向有关，改变电流方向，磁场的方向也随之改变。直线电流磁场的磁感线是一个个以直导线为圆心的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强，反之越弱。
【解答】当给直导线通电后，由于磁场的作用，铁屑将重新排列，但由于铁屑与玻璃板之间有摩擦，阻碍了铁屑排列，因此通过轻敲可以减小铁屑与玻璃板之间的摩擦。铁屑由静止变为运动说明力能改变物体的运动状态。小磁针N极指向表示该处磁场的方向，因此可用小磁针代替铁屑。
故答案为：轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针
11．【答案】（1）不同；电流
（2）条形
（3）从通电螺线管的一侧看去，若电流是顺时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的S极；若电流是逆时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的N极
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）通电螺线管产生的磁场与被磁化的铁芯磁场的叠加，就产生了更强的磁场。带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。（2）通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场很相似。改变电流方向，螺线管的磁极会发生改变。（3）通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】（1）小磁针在磁场中静止时N极指向与该点磁场方向一致，所以可以直接由通电螺线管周围的这些小磁针的N极指向情况判断。①由图乙或图丙的九个小磁针静止时N极指向可以看出：通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是不同的。②对比图乙和图丙，九个小磁针静止时N极指向恰好相反，说明通电螺线管外部各点的磁场方向还与电流方向有关。（2）通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似。（3）小军发现：通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似，这正符合右手螺旋定则。即从通电螺线管的一侧看去，若电流是顺时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的S极，若电流是逆时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的N极。
故答案为：（1）不同；电流；（2）条形；（3）从通电螺线管的一侧看去，若电流是顺时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的S极；若电流是逆时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的N极
1 / 1浙教版科学八年级下学期1.2 电生磁 同步测试（1）
一、浙教版科学八年级下学期1.2 电生磁 同步测试（1） 一，基础达标
1．最早发现电流周围存在磁场的科学家是（ ）
A．欧姆 B．安培 C．奥斯特 D．焦耳
【答案】C
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】1820年，丹麦物理学家奥斯特在课堂上做实验时，在偶然间发现了电流的磁现象。
【解答】最早发现电流周围存在磁场的科学家是奥斯特。
故答案为C.
2．如图所示，下列说法中错误的是（ ）
A．这是模拟奥斯特实验的一个场景
B．图示实验说明了通电导线周围存在磁场
C．将图中导线所在电路中的电源正、负极对调后，重新闭合电路，小磁针偏转方向改变
D．将图中导线断开，小磁针N极将指向地磁的北极
【答案】D
【知识点】通电直导线周围的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】图中所示为通电导线的周围和磁体一样也存在磁场。奥斯特由此发现了电流的磁现象。
【解答】A.图示实验体现了电流的磁效应，这是模拟奥斯特实验的一个场景。A不符合题意.
B.图示实验说明了通电导线周围存在磁场。B不符合题意.
C.电流产生的磁场方向与电流方向有关，改变电流方向，磁场的方向也随之改变，故小磁针偏转方向也会随之改变。C不符合题意.
D.将图中导线断开，小磁针指向不再受到电流磁效应的影响，小磁针N极将指向地磁的南极。D符合题意.
故答案为D.
3．下图中，关于通电螺线管旁的小磁针受到通电螺线管磁力作用静止后指向正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】根据右手螺旋定则判断，A符合题意。
故答案为A.
4．用弹簧测力计悬挂一条形磁铁置于螺线管的正上方，如图所示。闭合开关S1，弹簧测力计示数将（ ）
A．变小 B．先变小后变大
C．变大 D．不变
【答案】A
【知识点】右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】闭合开关S1，螺线管通电产生磁场，该磁场的方向为竖直向上方向上是北极，即靠近弹簧测力计一端为北极。这样就会与弹簧测力计上悬挂的磁铁磁场方向相反，两者会互相排斥，故弹簧测力计示数将变小。
故答案为A.
5．丹麦物理学家奥斯特通过实验证实了电流周围存在着磁场，某校学生在实验室验证奥斯特实验，当水平导线中通有如图所示的电流时，S极将偏向 (填“纸内”或“纸外”)；要使实验效果更加明显应使通电导线沿 (填“东西”或“南北”)方向放置。
【答案】纸外；南北
【知识点】通电直导线周围的磁场；右手螺旋定则
【解析】【分析】右手螺旋定则也可以用来判断直线电流的磁场方向，只是需让大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是直线电流产生的磁场方向。
【解答】当水平导线中通有如图所示的电流时，直线电流产生的磁场方向为N极指向纸外，故小磁针的S极将偏向纸外；要使实验效果更加明显应使通电导线沿南北方向放置。
故答案为：纸外；南北
6．根据图中通电螺线管的S极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。
【答案】解：如图所示：
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】根据右手螺旋定则，通电螺线管左端为S极，则右端是N极，磁感线方向由N极指向S极；电流从左端流出，右端流入，故左边是电源正极。根据磁铁异极相吸的特性，小磁针右端为N极。
故答案为：
7．通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场相似，其磁极可以用右手螺旋定则判定。
（1）图甲中螺线管的A端是 极。
（2）螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成，通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形通电线圈的磁场组合而成，因此应用安培定则也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极。现一单匝圆形通电线圈中的电流方向如图乙所示，则其B端是 极。
（3）如图丙，地球周围存在磁场，有学者认为，地磁场是由于地球带电自转形成环形电流引起的，地球自转的方向为自西向东，则形成环形电流方向与地球自转方向 (填“相同”或“相反”)，物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带 (填“正”或“负”)电。
【答案】（1）N
（2）N
（3）相反；负
【知识点】通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。右手螺旋定则也可以用来判断直线电流的磁场方向，只是需让大拇指指向电流方向，四指弯曲的方向就是直线电流产生的磁场方向。
【解答】（1）根据右手螺旋定则可以判断图甲中螺线管的A端是N极。（2）根据右手螺旋定则可以判断图乙所示B端是N极。（3）根据右手螺旋定则可以判断形成环形电流方向与地球自转方向相反。正电荷定向移动方向为电流方向，那么地球带负电。
故答案为：（1）N；（2）N；（3）相反；负
8．如图所示为条形磁铁和电磁铁，实线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A．S、N、S、S B．N、N、S、N C．S、S、N、S D．N、S、N、N
【答案】A
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】由图可知， 根据右手螺旋定则，可判定通电螺线管左端（乙）为N极，右端(丙)为S极，根据磁感线形状，可知甲、乙为异名磁极，丙、丁为同名磁极，因此甲为S极，丁为S极。
故答案为A.
9．如图所示，闭合开关使螺线管通电，A螺线管的上端相当于磁体的 极，可以观察到左边弹簧 (填“伸长”“不变”或“缩短”，下同)，右边弹簧 。
【答案】N；伸长；缩短
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】根据右手螺旋定则可知，A、B螺线管的上端均相当于磁体的N极。对于左边的弹簧来说，不管通电螺线管的极性如何，铁棒都会被吸引，故左边的弹簧会伸长；根据同名磁极相互排斥可知，右端弹簧会缩短。
故答案为：N；伸长；缩短
10．如图是探究通电直导线周围磁场分布的实验。实验时先在有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，然后给直导线通电，为了更好地通过铁屑客观描述出磁场的分布情况，接下去的操作是 ，该操作的主要目的是减小铁屑与玻璃之间的摩擦，使铁屑在磁场作用下动起来，说明力能 。为了进一步探究通电直导线周围磁场的方向，可用 代替铁屑进行实验。
【答案】轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针
【知识点】通电直导线周围的磁场
【解析】【分析】通电导线的周围和磁体一样也存在磁场。电流产生的磁场方向与电流方向有关，改变电流方向，磁场的方向也随之改变。直线电流磁场的磁感线是一个个以直导线为圆心的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强，反之越弱。
【解答】当给直导线通电后，由于磁场的作用，铁屑将重新排列，但由于铁屑与玻璃板之间有摩擦，阻碍了铁屑排列，因此通过轻敲可以减小铁屑与玻璃板之间的摩擦。铁屑由静止变为运动说明力能改变物体的运动状态。小磁针N极指向表示该处磁场的方向，因此可用小磁针代替铁屑。
故答案为：轻敲有机玻璃板；改变物体的运动状态；小磁针
11．学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场，可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。
（1）小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针，通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示，改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。 根据小军的实验，可以得出的结论是：
①通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是 的。
②通电螺线管外部各点的磁场方向还与 方向有关。
（2）小民的实验方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上，通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的 磁体的磁场相似。
（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？
小军经过反复思考发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似。小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是： 。
【答案】（1）不同；电流
（2）条形
（3）从通电螺线管的一侧看去，若电流是顺时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的S极；若电流是逆时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的N极
【知识点】通电螺线管的磁场；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断
【解析】【分析】（1）通电螺线管产生的磁场与被磁化的铁芯磁场的叠加，就产生了更强的磁场。带有铁芯的通电螺线管叫做电磁铁。（2）通电螺线管周围的磁场与条形磁体的磁场很相似。改变电流方向，螺线管的磁极会发生改变。（3）通电螺线管的磁极和电流方向之间的关系可以用右手螺旋定则（也叫安培定则）来判定。用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中的电流方向，大拇指所指的那一端就是通电螺线管的北极。
【解答】（1）小磁针在磁场中静止时N极指向与该点磁场方向一致，所以可以直接由通电螺线管周围的这些小磁针的N极指向情况判断。①由图乙或图丙的九个小磁针静止时N极指向可以看出：通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是不同的。②对比图乙和图丙，九个小磁针静止时N极指向恰好相反，说明通电螺线管外部各点的磁场方向还与电流方向有关。（2）通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似。（3）小军发现：通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系非常相似，这正符合右手螺旋定则。即从通电螺线管的一侧看去，若电流是顺时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的S极，若电流是逆时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的N极。
故答案为：（1）不同；电流；（2）条形；（3）从通电螺线管的一侧看去，若电流是顺时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的S极；若电流是逆时针旋转的，则这一侧为通电螺线管的N极
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