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2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.2《食物链和食物网》同步练习
一、选择题
1．在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一食物链中，虾属于（ ）
A．生产者 B．分解者和消费者
C．次级消费者 D．初级消费者
2．如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是（ ）
A．①→④→① B．①→②→④
C．①→②→③ D．①→②→③→④
3．下列各项中，食物链的书写正确的是( )
A．草→羊→狼 B．阳光→草→昆虫→蛙
C．兔→狐→细菌 D．草→兔→狼→细菌
4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是（ ）
A．螳螂→蝉→黄雀 B．树→螳螂→蝉→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀
5．（2015七上·郑州月考）下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据：
种类 甲 乙 丙 丁
数量 1.56×108 6.42×104 4.1×1010 8.3×102
这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（ ）
A．丙→甲→乙→丁 B．甲→乙→丙→丁
C．丁→丙→乙→甲 D．丁→乙→丙→甲
6．（2017七上·翁牛特旗期中）在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（ ）
A． B．
C． D．
7．20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内，下列生物体内含DDT最高的是（ ）
A． 浮游植物 B．鱼 C．小虾 D．海鸟
8．下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层都表示生产者。下列哪个图可以表示这条食物链：“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”（ ）
A． B．
C． D．
9．某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ）
A．乙和丁的数量都增加 B．乙和丁的数量都减少
C．乙和丙的数量都减少 D．乙和丙的数量都增加
10．四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（ ）
A．绿色植物属于生产者 B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C．保护鸟类对人类有利 D．食物链本身就是生态系统
二、非选择题
11．下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：
（1）从生态系统的成分看，水稻属于 ，青蛙属于 。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有 、非生物的物质和能量。
（2）图中共有 条食物链，它们相互交错形成 。请写出图中最短的一条食物链： 。
（3）流经该生态系统的所有能量最终都是来自 能。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】生态系统由非生物成分和生物成分组成．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物。生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中，绿色植物属于生产者，大多数的动物属于消费者，能够分解动植物尸体的微生物和部分动物属于分解者，在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水藻”这一食物链中，虾属于初级消费者。
故答案为：D
【分析】书写食物链的正确方法：①从生产者开始，依次是初级消费者，二级消费者，一直到最高级消费者；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
2．【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者．因此图中能形成食物链的是：①植物→②食草昆虫→③食虫鸟．④是分解者细菌真菌不能构成食物链。
故答案为：C
【分析】本图中生产者是①；初级消费者是②食草昆虫；二级消费者是③食虫鸟.
3．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…起始点只能是生产者；选项中，C的起始者是消费者，B的起始者---阳光是非生物部分，D里面有分解者都不符合食物链的书写标准。
故答案为：A
【分析】有关食物链的书写要点：
①肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链.
4．【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。
故答案为：D
【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链.
5．【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．因此在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多．从表格中可以看出，生物数量由多到少依次是丙4.1×1010＞甲1.56×108＞乙6.42×104＞丁8.3×102．因此食物链的正确构成是丙→甲→乙→丁．
故选A．
【分析】此题考查的是食物链．可以从物质能量在食物链中的传递特点方面来切入．
6．【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】青蛙杀光，短时间内蝗虫会因为失去天敌而大量繁殖，数量会上升，但由于食物有限，水稻被它们吃光后，它们会因为缺少食物，数量又会下降。故A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列变化．
7．【答案】D
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的 末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），在浮游植物→小虾→鱼→企鹅食物链中，企鹅营养级最高，则它的体内DDT 含量最多。
故答案为：D
【分析】越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.
8．【答案】A
【知识点】生态系统概述；生态系统的功能
【解析】【解答】能量在盐食物链流动的过程中由于生物的呼吸作用、有些物质不能被下一个营养级利用而逐级递减的，所以随着食物链的进行，生物获得的能量越来越少，这就要求它们的数量也是越来越少，所以在草→蜗牛→画眉→食雀鹰中，数量最多的是草，其次是蜗牛，再就是画眉，最少的是食雀鹰。
故答案为：A
【分析】能量的流动：（1）流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者.（2）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%~20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少.
9．【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】由图可知：丙是生产者，丁是初级消费者，甲是次级消费者，乙是三级消费者．在食物链，丙→丁→甲→乙中，如果甲的数量增加，则乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而减少，丙因丁的减少而增加。
故答案为：D
【分析】生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，越靠近食物链的末端（营养级高）的生物数量越少；越靠近前端（营养级低）的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少．
10．【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A、绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，A正确；
B、“食草昆虫和食虫鸟”都是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此属于消费者，B正确；
C、保护鸟类有利于控制食草昆虫的数量从而保护绿色植物，因此对人类有利，C正确；
D、食物链只包括生产者、消费者，还缺少分解者和非生物部分，因此食物链本身不是生态系统，D不正确．
故选：D．
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．多条食物链彼此交错构成食物网．
（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．
11．【答案】（1）生产者；消费者；分解者
（2）5；食物网；水稻→鼠→猫头鹰
（3）太阳（光）
【知识点】生态系统概述；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，两者缺一不可，在该生态系统中草是生产者，所有动物属于消费者，除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有分解者、非生物的物质和能量。
（2）图中共有5条食物链分别是：水稻→鼠→猫头鹰、水稻→鼠→蛇→猫头鹰、水稻→鸟→蛇→、水 稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，其中，最短的食物链是：水稻→鼠→猫头鹰，它们相形成了食物网。
（3）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；（2）5；食物网；水稻→鼠→猫头鹰；（3）太阳（光）
【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）
非生物部分：阳光、水、空气、温度等
食物链：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.
食物网：一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物网.
书写食物链的正确方法：①从生产者开始，到最高一级消费者结束；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
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2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.2《食物链和食物网》同步练习
一、选择题
1．在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水草”这一食物链中，虾属于（ ）
A．生产者 B．分解者和消费者
C．次级消费者 D．初级消费者
【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】生态系统由非生物成分和生物成分组成．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物。生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中，绿色植物属于生产者，大多数的动物属于消费者，能够分解动植物尸体的微生物和部分动物属于分解者，在“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾，虾吃水藻”这一食物链中，虾属于初级消费者。
故答案为：D
【分析】书写食物链的正确方法：①从生产者开始，依次是初级消费者，二级消费者，一直到最高级消费者；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
2．如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系，图中能够形成食物链的是（ ）
A．①→④→① B．①→②→④
C．①→②→③ D．①→②→③→④
【答案】C
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，箭头指向消费者．因此图中能形成食物链的是：①植物→②食草昆虫→③食虫鸟．④是分解者细菌真菌不能构成食物链。
故答案为：C
【分析】本图中生产者是①；初级消费者是②食草昆虫；二级消费者是③食虫鸟.
3．下列各项中，食物链的书写正确的是( )
A．草→羊→狼 B．阳光→草→昆虫→蛙
C．兔→狐→细菌 D．草→兔→狼→细菌
【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…起始点只能是生产者；选项中，C的起始者是消费者，B的起始者---阳光是非生物部分，D里面有分解者都不符合食物链的书写标准。
故答案为：A
【分析】有关食物链的书写要点：
①肉食动物（属于第三环节），终点是营养级最高的肉食动物；
②在食物链中，每个箭头都必须指向取食者（或捕食者）；
③在食物链的组成成分中，不包括分解者和非生物成分，它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间，由于捕食与被捕食而发生的联系；
④数食物链时，要从起始端（绿色植物）数起，每条食物链都要数到底，不能漏数，但也不能将一个箭头看作一条食物链.
4．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，下列可以体现这一现象的正确食物链是（ ）
A．螳螂→蝉→黄雀 B．树→螳螂→蝉→黄雀
C．蝉→螳螂→黄雀 D．树→蝉→螳螂→黄雀
【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂在前面捕食蝉，黄雀在后面捕食螳螂，“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语中，形成的食物链应为：树→蝉→螳螂→黄雀。
故答案为：D
【分析】在生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间，由于食物关系而形成链条式的营养联系，叫做食物链.
5．（2015七上·郑州月考）下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据：
种类 甲 乙 丙 丁
数量 1.56×108 6.42×104 4.1×1010 8.3×102
这些生物构成了一条食物链，此食物链的正确构成是（ ）
A．丙→甲→乙→丁 B．甲→乙→丙→丁
C．丁→丙→乙→甲 D．丁→乙→丙→甲
【答案】A
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】解：在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少．因此在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多．从表格中可以看出，生物数量由多到少依次是丙4.1×1010＞甲1.56×108＞乙6.42×104＞丁8.3×102．因此食物链的正确构成是丙→甲→乙→丁．
故选A．
【分析】此题考查的是食物链．可以从物质能量在食物链中的传递特点方面来切入．
6．（2017七上·翁牛特旗期中）在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若青蛙被大量捕杀，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】生态系统的稳定性
【解析】【解答】青蛙杀光，短时间内蝗虫会因为失去天敌而大量繁殖，数量会上升，但由于食物有限，水稻被它们吃光后，它们会因为缺少食物，数量又会下降。故A、B、D不符合题意，C符合题意。
故答案为：C
【分析】生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得的营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者．其中生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．生态系统的各种成分之间是相互联系，相互依存的，某种成分的变化，往往会引起其他成分发生相应的变化，甚至会引起整个生态系统发生一系列变化．
7．20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内，下列生物体内含DDT最高的是（ ）
A． 浮游植物 B．鱼 C．小虾 D．海鸟
【答案】D
【知识点】生态系统的功能
【解析】【解答】在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集，营养级越高生物（越靠近食物链的 末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），在浮游植物→小虾→鱼→企鹅食物链中，企鹅营养级最高，则它的体内DDT 含量最多。
故答案为：D
【分析】越靠近食物链起始端的生物数量越多，生物体内所积累的有毒物质越少；越靠近食物链终端的生物数量越少，生物体内所积累的有毒物质越多.
8．下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层都表示生产者。下列哪个图可以表示这条食物链：“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”（ ）
A． B．
C． D．
【答案】A
【知识点】生态系统概述；生态系统的功能
【解析】【解答】能量在盐食物链流动的过程中由于生物的呼吸作用、有些物质不能被下一个营养级利用而逐级递减的，所以随着食物链的进行，生物获得的能量越来越少，这就要求它们的数量也是越来越少，所以在草→蜗牛→画眉→食雀鹰中，数量最多的是草，其次是蜗牛，再就是画眉，最少的是食雀鹰。
故答案为：A
【分析】能量的流动：（1）流入生态系统的能量源于生产者通过光合作用固定的太阳能，生物摄入的能量的去向有三方面：①生物呼吸消耗；②流入下营养级；③流入分解者.（2）物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量传递的效率为10%~20%，即一个营养级中的能量只有10%-20%是流入下一营养级，因此能量是逐 级减少.
9．某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链，在一段时间内，如果甲的数量增加，则可能引起（ ）
A．乙和丁的数量都增加 B．乙和丁的数量都减少
C．乙和丙的数量都减少 D．乙和丙的数量都增加
【答案】D
【知识点】生态系统的稳定性；食物链和食物网
【解析】【解答】由图可知：丙是生产者，丁是初级消费者，甲是次级消费者，乙是三级消费者．在食物链，丙→丁→甲→乙中，如果甲的数量增加，则乙因甲的增加而增加，丁因甲的增加而减少，丙因丁的减少而增加。
故答案为：D
【分析】生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，越靠近食物链的末端（营养级高）的生物数量越少；越靠近前端（营养级低）的生物数量越多，体内所积累的有毒物质越少．
10．四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（ ）
A．绿色植物属于生产者 B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C．保护鸟类对人类有利 D．食物链本身就是生态系统
【答案】D
【知识点】食物链和食物网
【解析】【解答】A、绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此属于生产者，A正确；
B、“食草昆虫和食虫鸟”都是动物，必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活，因此属于消费者，B正确；
C、保护鸟类有利于控制食草昆虫的数量从而保护绿色植物，因此对人类有利，C正确；
D、食物链只包括生产者、消费者，还缺少分解者和非生物部分，因此食物链本身不是生态系统，D不正确．
故选：D．
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．多条食物链彼此交错构成食物网．
（2）生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者、消费者、分解者，非生物部分包括阳光、空气、水等．
二、非选择题
11．下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答：
（1）从生态系统的成分看，水稻属于 ，青蛙属于 。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有 、非生物的物质和能量。
（2）图中共有 条食物链，它们相互交错形成 。请写出图中最短的一条食物链： 。
（3）流经该生态系统的所有能量最终都是来自 能。
【答案】（1）生产者；消费者；分解者
（2）5；食物网；水稻→鼠→猫头鹰
（3）太阳（光）
【知识点】生态系统概述；食物链和食物网
【解析】【解答】（1）在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，两者缺一不可，在该生态系统中草是生产者，所有动物属于消费者，除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有分解者、非生物的物质和能量。
（2）图中共有5条食物链分别是：水稻→鼠→猫头鹰、水稻→鼠→蛇→猫头鹰、水稻→鸟→蛇→、水 稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰、水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，其中，最短的食物链是：水稻→鼠→猫头鹰，它们相形成了食物网。
（3）在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量，因此，生态系统的能量最终来源于太阳能。
故答案为：（1）生产者；消费者；分解者；（2）5；食物网；水稻→鼠→猫头鹰；（3）太阳（光）
【分析】生态系统在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统.生物部分：生产者、消费者、分解者（不是生态系统的必需成分）
非生物部分：阳光、水、空气、温度等
食物链：生产者和消费者之间主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链.
食物网：一个生态系统中，很多食物链彼此交错连接，形成了食物网.
书写食物链的正确方法：①从生产者开始，到最高一级消费者结束；②生产者和消费者之间以箭头相连，箭头依次指向下一级消费者，箭头两端的生物之间是捕食关系；③在食物链中不出现非生物成分和分解者.
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