1.2.1 细胞的结构和功能 教学案 （表格式 无答案） 山东省济南市济南版生物七年级上册

课 题 第一节 细胞的结构和功能 课型 新授
教学目标 1.说出单细胞生物和多细胞生物的区别 2.初步学会制作临时装片的方法，进一步熟练使用显微镜 3.归纳细胞的基本结构和动植物细胞的区别 3、举例说明保护栖息地的重要性。
教学重点 临时装片制作的方法；细胞的基本结构
教学难点 临时装片制作的方法；细胞的基本结构
教法学法 本节课的学习以观察、记忆、操作等方法。
教 学 过 程
导入新课： 建筑工人在建大楼的时候，大楼有钢筋、水泥、沙子等原材料构成，那各种生物体由什么构成的呢？罗伯特·胡克用它自制的显微镜告诉了我们答案。 课时一 细胞是生物结构的基本单位 探究一：阅读课本23-25页图片及文字，完成下列问题： 生物世界中，几乎所有生物都是由 构成的。整个身体只有一个细胞称为 ,例如 。多数生物由许多细胞构成我们称为 如 等。 实验：临时玻片标本的制作过程 甲组 制作洋葱表皮细胞装片乙组 制作人口腔上皮细胞装片一擦片：用干净的 把载玻片和盖玻片擦拭干净。二滴水：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴 二滴水：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一滴 三取料：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶 撕取一块薄膜三取料：用凉开水把口 。用 从口腔侧壁处轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑四放料：把撕取的薄膜放在载玻片中央的 中，用解剖针展平四放料：把牙签放在载玻片的 中均匀地涂抹几下。五盖片：盖盖玻片的正确方法是 这样做的目的是 。六染色：在盖玻片的一侧滴加 ，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使 。
探究二：阅读课本26-27页图片及文字，讨论以下问题 1、在“观察洋葱表皮细胞”和“观察人体口腔上皮细胞”两个实验中，分别在载玻片中央滴加的液体是___________和_______________，目的是______________。 2.植物细胞和动物细胞的基本结构是 、 、和 。植物细胞除了以上结构外，还有 、 等结构，这些都是动物细胞所不具有的。 3. 真核细胞：有_ _包被细胞核，细胞核与细胞质之间具有明显的界限。 4．原核细胞：没有______的细胞核，即细胞核没有核膜包被，细胞核与细胞质间无明显的界限 课时二 细胞是生命活动的基本单位 探究一：探究草履虫对刺激的反应，认真阅读教材中的实验,回答问题 (1)提出问题：草履虫对刺激会表现出什么样的反应 作出假设：草履虫 （3）制订、实施计划：在载玻片中央滴一滴草履虫培养液，在载玻片A处滴一滴质量分数为5%的食盐水溶液，用牙签划通两处溶液形成连桥，用放大镜观察草履虫的运动方向是远离A处；在B处滴一滴质量分数为5%的葡萄糖溶液，用牙签划通草履虫培养液，用放大镜观察到草履虫的运动方向是向B处移动。 （4）得出结论说明草履虫能趋向 刺激 ， 逃避 刺激。 （5）表达交流 探究二：细胞的结构及其功能 （1）细胞壁： 和 （2）细胞膜： 。 （3）叶绿体：是 的场所。 （4）细胞核：有 ，能传递 。 （强调细胞核的作用。） （5）液泡：内含 ，溶解多种物质。 （6）细胞质：能流动，与外界环境进行 。 归纳总结： 1、观察动植物细胞结构 洋葱表皮临时装片：一擦、二滴、三撕、四展、五盖、六染、七吸。 人体口腔上皮细胞临时装片：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染、七吸。 2、动植物细胞结构的异同点 相同点：细胞膜、细胞质、细胞核 不同点：植物细胞具有细胞壁和液泡 动物细胞不具有细胞壁和液泡 3. 细胞的结构及其功能 课堂练习： 1.制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是（ ） 。 ①滴一滴生理盐水②染色③盖盖玻片④用凉开水漱口⑤取口腔上皮细胞并涂抹 A.①②③④⑤ B.⑤④③②① C.①④⑤③② D.④⑤①③② 2.在普通光学显微镜下，不易看清植物细胞的（ ） 。 A.叶绿体 B.细胞核 C.细胞壁 D.细胞膜 3.用显微镜观察时，所要观察的生物材料必须是透明的，其原因是（ ） 。 A.易于染色 B.易于分辨细胞结构的各部分 C.能让光线透过 D.质量小 4.“人体有 200 多种细胞，基本结构都很相似” ，指这些细胞都具有除下列哪项之外的结构？ （ ） 。 A．细胞核 B．细胞质 C．细胞膜 D．细胞壁 5.切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的（ ） 。 A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核
教学反思：