沪教版（全国）九年级化学上册7.2 常见的酸和碱 第2课时 常见的碱学案(含答案)
文档属性
| 名称 | 沪教版（全国）九年级化学上册7.2 常见的酸和碱 第2课时 常见的碱学案(含答案) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 336.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-03 06:50:59 | ||
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文档简介
7.2 第2课时 常见的碱 学案
【学习目标】
1.知道烧碱、消石灰和氨水的物理性质。
2.掌握碱的化学性质，会写有关的化学方程式；认识强碱的腐蚀性。
3.初步认识常见的复分解反应。
4.知道碱溶液具有某些共性的原因。
【学习重点】掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，了解复分解反应。
【学习难点】掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，了解复分解反应。
学习过程
一、课前学习
阅读教材，回答一下问题
1、初中常见的碱有 ，他们组成上有什么共同点？
2、氧化钙与水反应的现象是 ，
反应的化学方程式为 。
3、氢氧化钙的俗名为 ，其水溶液俗称 。
4.什么叫复分解反应 。
5.氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液显 性，PH 7。滴加紫色石蕊试液的现象是 ，滴加无色酚酞试液的现象是 。
6.氢氧化钙与二氧化碳的现象是： ，方程式是
该反应可用于检测气体中是否含有二氧化碳气体。
7.氢氧化钠与硫酸铜反应的现象是 方程式是
我的疑惑
二、课内合作，合作探究，展示汇报
目标一：部分碱的化学式、俗名、物理性质
名 称 氢氧化钠 氢氧化钙 氨水 氧氧化铜
化学式
俗 名 ∕
颜 色
状 态
气 味
溶解性（特殊现象） ∕
是否易潮解 ∕
水溶液的特征
目标二、石灰石、生石灰与熟石灰的性质和用途及相互转化
生石灰的烧制
高温煅烧石灰石，观察实验并记录现象：
相关化学反应方程式：
思考交流：
①.如何检验生石灰中是否含有石灰石？写出有关化学方程式。
②.如何除去生石灰中的石灰石，写出有关化学方程式。
2、生石灰
（1）生石灰的化学名称是 ，化学式 ，生石灰是一种 固体。
（2）生石灰具有强烈的 性，极易跟 反应并放出 ，常用作 剂，
也可用于加热食品。（注：生石灰不可干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体。）
（3）生石灰跟水反应后转变成 ，这一变化的方程式为 ，利用此反应可制取熟石灰。
3、熟石灰
（1）熟石灰的化学名称是 ，化学式为 ，熟石灰是一种白色粉末状固体 溶于水，其水溶液称之为 。
（2）熟石灰能跟空气中的 反应，逐渐转变成坚硬的 ，
其反应方程为 。
（3）熟石灰的用途
①做建筑、砌砖抹墙，制三合土；
目标三、部分碱溶液的化学性质
1.氢氧化钠和氢氧化钙溶液与酸碱指示剂的反应
现象：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液显 性，PH 7。滴加紫色石蕊试液的现
象是 ，滴加无色酚酞试液的现象是 。
结论：
2.氢氧化钠和氢氧化钙溶液与CO2的反应
猜想：氢氧化钠溶液 （“能”或“不能”）与二氧化碳反应。
实验：向装有二氧化碳的矿泉水瓶中加入氢氧化钠溶液，盖紧瓶塞，振荡，观察现象。
反应的化学方程式： NaOH + CO2 = +
对比： Ca(OH)2 + CO2 = +
结论： 碱+二氧化碳 → +
思考：①如何证明氢氧化钠与二氧化碳确实发生了化学反应？
你的实验设计方案是：
②氢氧化钠固体应该 保存，原因是
拓展：氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能用于吸收二氧化硫气体，防止大气污染。
3.氢氧化钠和氢氧化钙溶液与某些盐溶液的反应。
NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 化学方程式
滴加CuSO4溶液
滴加FeCl3溶液
滴加Na2CO3溶液
结论：碱+盐 → +
应用：配制农药波尔多液时发生的反应，配制时不能在铁制容器中进行原
目标四：复分解反应
1、概念：两种化合物 ，生成两种新的 。这类反应称为复分解反应。
思考：上述讲过的反应哪些是复分解反应？二氧化碳与氢氧化钠溶液反应是否属于复分解反应？
三、达标检测
1、下列物质中加入无色酚酞溶液会变红的是（ ）
A．氢氧化铜 B．稀盐酸 C．氯化钠溶液 D．纯碱溶液
2、石灰石是一种常见的矿石，某同学认为它可以①炼铁②生产生石灰③制水泥④制玻璃⑤做建筑材料。你认为合理的是 （ ）
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．全部
3．下列各物质的主要成份属于同一物质的是 （ ）
A．石灰石、大理石 B．冰、干冰 C．不锈钢、黄铜 D．生石灰、石灰石
4.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 （ ）
A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
5.氢氧化钠可作为干燥剂，但不能干燥的气体是（ ）
A.H2 B.CO C. O2 D.CO2
6.下列生活经验中，不正确的是 （ ）
A.用汽油洗去衣服上的油渍 B.用食醋除去瓶中的水垢
C.用钢丝球洗刷铝锅脏物 D.用含NaOH的药物治疗胃酸过多
7．下列情况所采取的措施中，错误的是 （ ）
A．生石灰可以做食品的干燥剂
B．水壶中的水垢可以用食盐水除去
C．高炉炼铁时应用石灰石除去矿石中的二氧化硅杂质
D．建筑上可以用石灰浆砌砖抹墙
8．要使图中装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和溶液可以是 （ ）
①锌和稀硫酸 ②石灰石和稀盐酸 ③氯化钠和水 ④氧化钙和水
A．①②③ B．①②④ C．③②④ D．①③④
9.某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写有“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样，回答下列问题：
⑴ 生石灰可作干燥剂理由（化学方程式）_______________________________________
⑵ “请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有_____________作用。
10.实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验。
已知：Na2CO3＋CaCl2CaCO3↓＋2NaCl
(1)实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为_______________。
(2)实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的______________，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是____________________。
(3)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为________________。
(4)实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为______________，原无色溶液中的溶质是______________(写出所有可能)。
答案：1.D2.D3.A4.D5.D6.D7.B8.B9.⑴CaO＋H2O==Ca(OH)2 ⑵腐蚀
10.(1)Fe2O3＋6HCl2FeCl3＋3H2O(2)稀盐酸 无色酚酞溶液
(3)Ca(OH)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH
(4)Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3、NaCl或只有NaCl
物
质
现
象
操
作
【学习目标】
1.知道烧碱、消石灰和氨水的物理性质。
2.掌握碱的化学性质，会写有关的化学方程式；认识强碱的腐蚀性。
3.初步认识常见的复分解反应。
4.知道碱溶液具有某些共性的原因。
【学习重点】掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，了解复分解反应。
【学习难点】掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，了解复分解反应。
学习过程
一、课前学习
阅读教材，回答一下问题
1、初中常见的碱有 ，他们组成上有什么共同点？
2、氧化钙与水反应的现象是 ，
反应的化学方程式为 。
3、氢氧化钙的俗名为 ，其水溶液俗称 。
4.什么叫复分解反应 。
5.氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液显 性，PH 7。滴加紫色石蕊试液的现象是 ，滴加无色酚酞试液的现象是 。
6.氢氧化钙与二氧化碳的现象是： ，方程式是
该反应可用于检测气体中是否含有二氧化碳气体。
7.氢氧化钠与硫酸铜反应的现象是 方程式是
我的疑惑
二、课内合作，合作探究，展示汇报
目标一：部分碱的化学式、俗名、物理性质
名 称 氢氧化钠 氢氧化钙 氨水 氧氧化铜
化学式
俗 名 ∕
颜 色
状 态
气 味
溶解性（特殊现象） ∕
是否易潮解 ∕
水溶液的特征
目标二、石灰石、生石灰与熟石灰的性质和用途及相互转化
生石灰的烧制
高温煅烧石灰石，观察实验并记录现象：
相关化学反应方程式：
思考交流：
①.如何检验生石灰中是否含有石灰石？写出有关化学方程式。
②.如何除去生石灰中的石灰石，写出有关化学方程式。
2、生石灰
（1）生石灰的化学名称是 ，化学式 ，生石灰是一种 固体。
（2）生石灰具有强烈的 性，极易跟 反应并放出 ，常用作 剂，
也可用于加热食品。（注：生石灰不可干燥CO2、SO2、HCl等酸性气体。）
（3）生石灰跟水反应后转变成 ，这一变化的方程式为 ，利用此反应可制取熟石灰。
3、熟石灰
（1）熟石灰的化学名称是 ，化学式为 ，熟石灰是一种白色粉末状固体 溶于水，其水溶液称之为 。
（2）熟石灰能跟空气中的 反应，逐渐转变成坚硬的 ，
其反应方程为 。
（3）熟石灰的用途
①做建筑、砌砖抹墙，制三合土；
目标三、部分碱溶液的化学性质
1.氢氧化钠和氢氧化钙溶液与酸碱指示剂的反应
现象：氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液显 性，PH 7。滴加紫色石蕊试液的现
象是 ，滴加无色酚酞试液的现象是 。
结论：
2.氢氧化钠和氢氧化钙溶液与CO2的反应
猜想：氢氧化钠溶液 （“能”或“不能”）与二氧化碳反应。
实验：向装有二氧化碳的矿泉水瓶中加入氢氧化钠溶液，盖紧瓶塞，振荡，观察现象。
反应的化学方程式： NaOH + CO2 = +
对比： Ca(OH)2 + CO2 = +
结论： 碱+二氧化碳 → +
思考：①如何证明氢氧化钠与二氧化碳确实发生了化学反应？
你的实验设计方案是：
②氢氧化钠固体应该 保存，原因是
拓展：氢氧化钠和氢氧化钙溶液都能用于吸收二氧化硫气体，防止大气污染。
3.氢氧化钠和氢氧化钙溶液与某些盐溶液的反应。
NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 化学方程式
滴加CuSO4溶液
滴加FeCl3溶液
滴加Na2CO3溶液
结论：碱+盐 → +
应用：配制农药波尔多液时发生的反应，配制时不能在铁制容器中进行原
目标四：复分解反应
1、概念：两种化合物 ，生成两种新的 。这类反应称为复分解反应。
思考：上述讲过的反应哪些是复分解反应？二氧化碳与氢氧化钠溶液反应是否属于复分解反应？
三、达标检测
1、下列物质中加入无色酚酞溶液会变红的是（ ）
A．氢氧化铜 B．稀盐酸 C．氯化钠溶液 D．纯碱溶液
2、石灰石是一种常见的矿石，某同学认为它可以①炼铁②生产生石灰③制水泥④制玻璃⑤做建筑材料。你认为合理的是 （ ）
A．①③⑤ B．②④⑤ C．①②④ D．全部
3．下列各物质的主要成份属于同一物质的是 （ ）
A．石灰石、大理石 B．冰、干冰 C．不锈钢、黄铜 D．生石灰、石灰石
4.下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是 （ ）
A.氧化钙、消石灰、CaO B.氯化氢、盐酸、HCl
C.碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D.氢氧化钠、烧碱、NaOH
5.氢氧化钠可作为干燥剂，但不能干燥的气体是（ ）
A.H2 B.CO C. O2 D.CO2
6.下列生活经验中，不正确的是 （ ）
A.用汽油洗去衣服上的油渍 B.用食醋除去瓶中的水垢
C.用钢丝球洗刷铝锅脏物 D.用含NaOH的药物治疗胃酸过多
7．下列情况所采取的措施中，错误的是 （ ）
A．生石灰可以做食品的干燥剂
B．水壶中的水垢可以用食盐水除去
C．高炉炼铁时应用石灰石除去矿石中的二氧化硅杂质
D．建筑上可以用石灰浆砌砖抹墙
8．要使图中装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和溶液可以是 （ ）
①锌和稀硫酸 ②石灰石和稀盐酸 ③氯化钠和水 ④氧化钙和水
A．①②③ B．①②④ C．③②④ D．①③④
9.某些食品的包装袋内有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写有“干燥剂，主要成分为生石灰，请勿食用”等字样，回答下列问题：
⑴ 生石灰可作干燥剂理由（化学方程式）_______________________________________
⑵ “请勿食用”是因为干燥剂食用后对人体有_____________作用。
10.实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质，做了如图所示8个实验。
已知：Na2CO3＋CaCl2CaCO3↓＋2NaCl
(1)实验后某试管中为黄色溶液，该试管中发生反应的化学方程式为_______________。
(2)实验后某试管中为红色溶液，向其中加入足量的______________，溶液变为无色。由此推断，该试管中最初盛有的物质是____________________。
(3)实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加稀盐酸，一段时间后有气泡出现。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为________________。
(4)实验后某试管中只得到无色溶液，向其中加入足量的Na2CO3溶液，无明显现象。由此推断，该试管中最初发生反应的化学方程式为______________，原无色溶液中的溶质是______________(写出所有可能)。
答案：1.D2.D3.A4.D5.D6.D7.B8.B9.⑴CaO＋H2O==Ca(OH)2 ⑵腐蚀
10.(1)Fe2O3＋6HCl2FeCl3＋3H2O(2)稀盐酸 无色酚酞溶液
(3)Ca(OH)2＋Na2CO3CaCO3↓＋2NaOH
(4)Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑ Na2CO3、NaCl或只有NaCl
物
质
现
象
操
作