统编版语文八年级上册 2 首届诺贝尔奖颁发课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
首届诺贝尔奖颁发
学习目标
了解课文内容，学会辨识消息的各个结构版块。
学习消息的“倒金字塔结构”。
根据文体特点，能够写一篇消息。
活动一 排一排文章段落“座次”表
　　朗读课文。是否发现本文的段落顺序有些奇怪？你认为应该怎样排序呢？
活动二 长一长“消息”文体小知识
　　一篇消息的结构板块为：标题、导语、主体、结尾、背景。背景穿插在文中。
标题，即消息的题目。它简明、准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的事实。
导语，指一篇消息的第一自然段或第一句话。用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。
活动二 长一长“消息”文体小知识
主体，消息的主干部分。它紧接导语之后，对导语做具体全面的阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语所概括的内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺序”写作，但仍然要先写主要的，再写次要的。　
活动二 长一长“消息”文体小知识
背景，指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。写新闻有时要交代背景，目的在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到衬托、深化主题的作用。
活动二 长一长“消息”文体小知识
电头，用以交代通讯社名称，发电地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。
消息的特征：
①让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。
②报道迅速及时。
③简明扼要。
活动二 长一长“消息”文体小知识
“倒金字塔结构”了解一下
　　写消息时，常把最重要的内容放在消息的最前面，把次重要的内容放在稍后，依据材料的重要性依次排列，这种结构方式很像倒置的金字塔。这是消息写作中常用的结构方式。
活动三 认一认消息“部位”名称
　　通过以上的文体知识讲解，你能否掌握消息的各“部位”特点呢？下面试着将本文的标题、电头、导语、背景和主体对号入座吧！
活动四 练一练消息结构版块辨识
小伙在建筑工地上收到北大录取通知书：正在拌砂浆
　　人民网会泽7月24日电（程浩）　当17岁的崔庆涛接到快递员电话时，他正和父母在一建筑工地上拌砂浆，全身脏兮兮的。
　　今年高考，学文科的崔庆涛考了669分，被北京大学新闻与传播学院专业录取。快递员给他打电话，就是给他送北京大学录取通知书。
　　最近一个月，为补贴家用，他和父母在离家四五公里外的箐口塘打工，为一户人家新建的房屋做装修。每天一大早骑摩托车赶去，10多分钟就能到达。
活动四 练一练消息结构版块辨识
　　7月22日，崔庆涛和妈妈正把一堆黄沙铲了装上小推车，挂上简易吊车吊到二楼，这时，一辆面包车驶入工地，是快递员来送录取通知书的。
　　在一个盛水的白色塑料大缸前，浑身是灰尘的崔庆涛弯腰把手洗干净，然后在红色T恤上左擦右擦。他满脸微笑，拿出身份证给快递员核实。
　　父亲崔茂荣不识字，妻子许树兰一字一顿地念起来：“北京大学录取通知书，崔庆涛同学，我校决定录取你入新闻与传播学院专业学习，请你准时于2018年8月30日凭本通知书到校报到，校长林建华。”
（原文内容有删减）
活动五 试一试写一篇消息
写前指导
过去所写叙事记叙文 消　息
题目：一件××的事 题目：事件核心摘要
第一段可以写一个提纲挈领的句子，也可以不写 导语：第一段或第一句。事件核心摘要加事件、地点、人物
正文：记叙完整事件，需要形象生动 主体：简练记叙完整事件，无需形象生动
活动五 试一试写一篇消息
写作练笔
　　运用本节课所学的消息知识，以我校开展特色课外活动为题材，写一篇报道。（注意：要符合消息的结构和要素）
谢谢观看