10三峡（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共38张PPT)

(共38张PPT)
人教八上语文同步精品课件
统编版八年级上册
第三单元
10 三峡
刚才我们观看了三峡的一段视频，视频中的三峡两岸崇山峻岭，悬崖绝壁，风光奇绝。
那么今天，就让我们一起插上想象的翅膀，跟着北魏郦道元游三峡，看看他笔下的三峡，又有着怎样的特点？
学习目标
1
知识必备
2
欣赏三峡之景
3
流连三峡之境
4
思考探究
5
课堂小结
6
实词迁移练习
7
拓展延伸
8
1. 朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。
2. 把握文章大意，积累文言实词和常见的文言现象。
3. 理解写作顺序和景物特点，感受三峡的奇丽。
4. 培养学生对祖国大好河山的热爱。
学习目标
郦道元（约470—527)，北魏地理学家。字善长，范阳涿县（今河北涿州)人。
郦道元曾随北魏孝文帝巡视北方各地，因官职之便，得以游历黄淮地区。他一生勤于读书和著述。《魏书》中说：“道元好学，历览奇书。撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇，又为《七聘》及诸文，皆行于世。”但除《水经注》外，其余著作都已亡佚。
作者简介
知识必备
《水经注》是郦道元为《水经》所作的注文。全文超过《水经》20余倍，涉及的河流近于《水经》的10倍。《水经注》以河川为纲，记述的内容包括自然地理与人文地理的各个方面。《水经注》描述的地域范围，大体上是西汉王朝的辖境，部分涉及域外。
《水经注》资料丰富，语言生动，是一部不可多得古代地理名著，同时在历史学、金石学、语言学和文学等方面也有很高的价值。
知识必备
《水经注》
长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
文化常识
知识必备
qú
“峡”指两山夹着的水道。
什么是峡？
文化常识
知识必备
欣赏三峡之景
体会文章节奏分明、音韵和谐的特点。
1.诵读文章，揣摩文意。
2.请小组相互合作，借助工具书、课内注释、上下文推断，疏通文意。直译意译相结合，注意特殊词语、重点句式。
3. 将不能解决的字词圈点勾画出来。
自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非/亭午夜分，不见/曦月。
至于夏/水襄陵，沿/溯阻绝。或/王命急宣，有时/朝发白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。
春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影，绝 /多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清/荣/峻/茂，良多/趣味。
每至/晴初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
xiānɡ
sù
yǎn
tuān
shù
zhǔ
xī
文言翻译
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非
亭午夜分，不见曦月。
于。这里是“在”的意思。
完全没有。
同“缺”，空隙、缺口。
如果不是。
正午。
半夜。
日月。曦，日光，这里指太阳。
在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
山陵
冲上、
漫上。
逆流而上。
顺流
而上。
有时。
相距（间隔）。
即使。
这里指飞奔的马。
没有这么快。
到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早(坐船)从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，
悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
急流。
回旋的清波。
极高的山峰。
飞速地往下冲荡。
茂盛。
甚，很。
在春、冬两个季节，激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，
哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
天刚放晴。
下霜的早晨。
肃杀，凄寒。
连接。
延长。
凄惨悲凉。
回声。
声音悲凉婉转。
(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和肃杀，高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
重点实词
实词及文言现象总结
(1)两岸连山 连：___________________
(2)略无阙处 略无：_________________
(3)重岩叠嶂 叠：___________________
(4)隐天蔽日 隐：___________________
蔽：___________________
(5)自非亭午夜分 非：___________________
亭午：_________________
夜分：_________________
相连
完全没有
累积，重叠
隐匿，隐蔽
遮挡，遮蔽
不是
正午
半夜
(6)不见曦月 曦：_________________
(7)至于夏水襄陵 襄：_________________
陵：_________________
(8)沿溯阻绝 沿：_________________
溯：_________________
(9)或王命急宣 宣：_________________
(10)有时朝发白帝 发：_________________
(11)虽乘奔御风 乘：_________________
御：_________________
　
冲上、漫上
山陵
顺流而下
逆流而上
传达
出发
骑着
驾着
日光，这里指太阳
(12)不以疾也 疾：___________________
(13)则素湍绿潭 素：___________________
湍：___________________
(14)回清倒影 回：___________________
(15)绝?多生怪柏 ?：___________________
(16)飞漱其间 飞漱：_________________
(17)清荣峻茂 荣：___________________
(18)良多趣味 良：___________________
(19)每至晴初霜旦 旦：___________________
快
白色
急流
回旋的
山峰
飞速地往下冲荡
茂盛
甚，很
早晨
(20)林寒涧肃 肃：_____________
(21)属引凄异 属：_____________
引：_____________
凄异：___________
(22)空谷传响 响：_____________
(23)哀转久绝 转：_____________
肃杀，凄寒
连接
延长
凄惨悲凉
回声
婉转
文言虚词
(1) 至于夏水襄陵_____________________________________
连词，表示提起相关的另一件事，不译
(2) 其间千二百里___________________________________________
指示代词，表远指，可译为“那，那个，那些”
(3) 飞漱其间___________________________
第三人称代词，它/他(们的)
(4) 虽乘奔御风_______________________
表示假设，即使，纵使
(5) 不以疾也___________________
动词，认为，以为
(6) 春冬之时_______________
结构助词，的
(7) 则素湍绿潭_____________________
连词，表顺承，那么
(8) 故渔者歌曰_________________________________________
代词，组成名词性结构，相当于“……的人”
文言现象
1.一词多义
自
自三峡七百里中（ ）
自非亭午夜分（ ）
孤常读书，自以为大有所益（ ）
在
如果
自己
绝
沿溯阻绝（ ）
绝?多生怪柏（ ）
哀转久绝（ ）
隔断
极高
停止
素
素湍绿潭（ ）
可以调素琴，阅金经（ ）
白色
不加装饰
2.通假字
略无阙处
______同________，意思：________________________。
阙
缺
空隙、缺口
3.词类活用
(1)名词作动词
每至晴初霜旦 霜：__________
(2)动词作名词
虽乘奔御风 奔：__________
(3)形容词作名词
回清倒影 清：__________
下霜
飞奔的马
清波
作者笔下的三峡是怎样的？
作者在描写时有着怎样的情感？
山
两岸连山，略无阙处
重峦叠嶂，隐天蔽日
自非亭午夜分，不见曦月
高峻挺拔
在作者笔下，三峡不同季节的景物各有怎样的特征？
流连三峡之境
连绵不断
夏水
夏水襄陵
沿溯阻绝
有时……疾也
素湍绿潭，回清倒影
悬泉瀑布，飞漱其间
清荣峻茂
良多趣味
渔歌
猿鸣
春冬之水
秋水
水
水位高
水湍急
水流速度快
水清
落差大
属引凄异，空谷传响，哀转久绝
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳
肃杀
再次朗读课文，思考作者按照什么顺序来描写三峡景物的？
总写：描绘三峡概貌，突出其雄伟气象。
分写：按照特点的不同，具体描绘三峡四季的不同景象。
三峡之所以成为“峡”，是因为旁有群山约束，中有江水流淌，二者缺一不可。山为屏障，是峡之外围，所以第1段先写山，勾勒全貌；水是峡之筋骨，所以后两段重点写水。作者未按照四季更迭的顺序写，而是借着文脉之势，先写夏水襄陵之峻急雄壮，与第1段一脉相承；再写春冬与秋天，转为沉静，虽氛围、特色不同，但文脉转缓，文气相贯。最后又将目光聚焦于山，首尾呼应。
章法严谨，浑然一体，自成一格。
先总后分，有分有合，结构谨严。
次序分明，文脉贯通。
首尾呼应，浑然一体。
思考探究
郦道元写如此奇丽的三峡，有什么用意呢？
作者生动地描写了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色，表达了作者对大自然的赞美与喜爱之情。
课堂小结
本文描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。
三
峡
山
水
两岸连山，略无阙处——连绵不断
重峦叠嶂，隐天蔽日——高峻挺拔（正面）
自非亭午夜分，不见曦月——高峻挺拔（侧面）
夏水
夏水襄陵——水位高（正面）
沿溯阻绝——水湍急（侧面）
有时……疾也——水流速度快（侧面）
春冬之水
素湍绿潭，回清倒影 ——水清（静态）
悬泉瀑布，飞漱其间——落差大（动态）
清荣峻茂，良多趣味（总结）
秋水
猿鸣——渲染肃杀气氛
突出三峡山高水长的特点
表现三峡的凄婉美
渲染秋天萧瑟凄凉的气氛
与上文形成呼应
对祖国壮丽山河的热爱。
渔歌
(猿)犹鸣至清，山谷传响，泠泠①不绝。所谓三峡，此其一也。山松②言：常闻峡中水疾，书记③及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。袁山松言江北多连山，登之望江南诸山，数十百重④，莫识其名，高者千仞⑤，多奇形异势，自非烟寨雨霁⑥，不辨见此远山矣。余尝往返十许过，正可再⑦见远峰耳。江水又东径⑧白鹿岩。沿江有峻壁百余丈，猿所不能游⑨。有一白鹿，陵峭登崖，乘岩而上，故世名此岩为白鹿岩。江水又东历荆门、虎牙之间。荆门在南，上合⑩下开，暗彻 山南，有门像虎牙在北，石壁色红，间有白文 类牙形，并以物像受名。此二山，楚之西塞也。
(节选自郦道元《水经注·江水》)
实词迁移练习
【注释】①泠泠：拟声词，形容声音清脆。②山松：东晋时期大臣、文学家袁山松。③记：记载，记述。④数十百重：这里指山层层叠叠的样子。⑤仞：七尺或八尺为一仞。⑥烟寨雨霁：指烟散雨收的好天气。
⑦再：两次。⑧径：经过。⑨游：这里指游乐。⑩ 合：闭。 彻：通、达。 文：花纹。
解释下列句子中蓝色的字词。
（1）山谷传响　　　　　 响：___________________________
（2）泠泠不绝 绝：___________________________
（3）常闻峡中水疾 疾：___________________________
（4）自非烟寨雨霁 自非：_________________________
（5）悉以临惧相戒 悉：___________________________
临：___________________________
戒：___________________________
（6）不辨见此远山矣 辨：___________________________
（7）故世名此岩为白鹿岩 名：___________________________
回声
消失
快
如果不是
都
面临
告诫
分辨
命名
积累拓展
下面是《水经注》中描写孟门山的段落，阅读文段，这段文字与课文的描写方法有什么相同之处？
孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阨，兼孟门津之名矣。此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口，方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
都运用了正侧面描写相结合的方法
谢谢
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