第3单元课外古诗词诵读梁甫行（课件）【2023秋统编八上语文高效实用备课】(共14张PPT)

(共14张PPT)
第三单元
梁甫行
课外古诗诵读
曹植作为建安文学十分重要的人物，曾经留下了我们熟悉的《七步诗》“本是同根生，相煎何太急”，今天我们一起学习他的另一首作品《梁甫行》。
学习目标
1
知识必备
2
整体感知
3
细读感悟
4
课堂小结
5
掌握相关文学常识，疏通诗歌大意。
赏析诗句，感受诗人表达的感情。
提高文学素养，培养高尚的审美情趣。
学习目标
曹植（192年—232年），字子建，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。
曹植是三国时期曹魏著名文学家，建安文学的代表人物。其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。
作者简介
知识必备
诗人与曹丕同为曹操之子，因才华横溢，早年曾颇受曹操宠爱。曹丕称帝之后，对诗人严加防范。诗人被贬到贫困的海边，看到下层人民的困苦生活，有感而发，写下了这首慷慨激愤之作。
创作背景
知识必备
大家先朗读诗歌，结合课下注释和字典解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。
注意诗歌的节奏和韵律特点。
点我
朗读课文
整体感知
梁甫行
曹植
八方 各异气，千里 殊风雨。
剧哉 边海民，寄身 于草野。
妻子 象禽兽，行止 依林阻。
柴门 何萧条，狐兔 翔我宇。
划分朗读节奏
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
气候不同。
不同。
艰难。
妻子儿女。
山林险阻之地。
自在地行走。
房屋。
理解诗词大意
八方的气候不同，千里之内的风雨形态不同。
海边的贫民多么艰难，平时就住在野外的草棚里。
妻子儿女像禽兽一样生活，盘桓在山林险阻之地。
简陋的柴门如此冷清，狐兔在房屋周围自在地行走，毫无顾忌。
细读感悟
诗人开篇即写“八方”“千里”的情况，有什么用意？
开篇写自然现象，突出海边人民生存环境的恶劣，意在提醒最高统治者普降恩泽，施惠于民。
诗人来到梁甫，看到了什么？
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
直陈所见所感，几无雕饰，如实记录了百姓流离失所的困境。对妻子、孩子的整体形象描写，他们要靠在林中采集食物而存活，要靠险阻的坳壑来藏躲。从中看到海边人民粗俗艰苦的生活方式和与世隔绝的愚钝颓废形象。
诗人还看到什么场景？
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
家园荒芜，狐兔出没。
通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬海边人民生活环境的荒蛮及他们的恐惧与凄楚。承接前面的描写，进一步抒发了感慨，深化了主题。
课堂小结
全诗以白描的手法，言简意赅、全方位展现海边人民的贫困、痛苦生活，反映海边农村的残破荒凉景象，表达了对下层人民的深切同情。