八年级上册 第一单元 任务三：新闻写作（课件）（共28张PPT）

(共28张PPT)
新闻写作
八年级上册第一单元习作教学设计
写好消息
一
消息的标题
1
1.标题的常见结构
新闻主体/事件+结果
《我三十万大军胜利南渡长江》
准确概括消息的主要内容
语言简洁，重点突出
《首届诺贝尔奖颁发》
《我三十万大军胜利南渡长江》
最具新闻价值的内容
引起受众的关注
2.标题的特点
单一型标题
单一型标题一般为一行标题，只包含主题，表现消息的主要内容。比如《人民解放军百万大军横渡长江》。
3.标题的类型
复合型标题
复合型标题为多行标题，包括主题和辅题两部分。辅题包括引题和副题。其中，引题通常用来交代消息的思想内涵或背景，副题则通常用来交代新闻的事实结果或内容提要。
复合型标题
主题+副题
引题+主题
引题+主题+副题
3.标题的类型
《中国女排开启集训，准备迎接大赛考验（主）传承女排精神，争取更大突破（副）》
《了解国民文化素质，推动精神文明建设（引）我国首次调查语言文字使用情况（主）》
《经贸部负责人发表谈话（引）希望海峡两岸实现直接贸易（主）愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题（副）》
消息的正文
消 息
导 语
主 体
背 景
结 语
结构按照重要性递减的原则来安排
2
《雨落汗挥，激情飞扬——浙江省杭州闻涛中学第五届体育文化艺术节开幕》
主席台下架起八个大鼓，九年级全体同学分成两个方阵，踩着鼓点，从操场远处走来。人肩之上腾起两条金色“巨龙”，盘虬的“巨龙”在鼓声中俯身、昂首、追逐……最终变为“70”字样！同学们挥舞着手中的五星红旗，组成了一团又一团耀眼的中国红；朗诵、书法表演，更是将开幕式推向了高潮。
九年级之后是七、八年级的精彩入场式。七、八年级每个班各展示一门职业，将每一份职业的光荣、艰辛、使命与责任都展示了出来。蓝色的跑道上，演绎着百般职业、百态人生！
按照内容的重要性安排了消息的写作顺序
重要内容
次要内容
1.导语须简洁
简明扼要地交代了时间和主要事件
一入江南如入雨，9月27日上午，浙江省杭州闻涛中学第五届体育文化艺术节在雨中拉开了帷幕。
导语是消息的核心，也是消息这一新闻体裁的重要特征。
要想达到导语简洁的目的，可以用白描的手法简单交代事件的时间、地点等，在消息的主体部分再进行具体叙述。
2.主体须充实
主 体
三路大军勇往直前
敌军纷纷溃退
精要指出
敌军惨败的原因
《人民解放军百万大军横渡长江》
具体介绍
主体是对导语事实的展开和补充，要具体叙述新闻事实，提供更加详尽的信息。
“六个何”
何 人
何 事
何 地
何 时
何 故
如 何
主要人物是谁
主要事件是什么
在什么地点发生
什么时候发生
事情发生的原因是什么
事情的结果怎样
最重要的，
必须出现
是否出现可视情况而定
写好通讯
二
通 讯
用叙述、描写等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或刻画典型人物的一种新闻体裁，分为人物通讯和事件通讯两种。
真实性
通讯要靠事实说话，所报道的人物和事件必须是真实的，不能虚构。
不带个人感彩，客观真实地反映新闻事件
开学伊始，我校举行“十佳最美教师”评选，最终，杨燕老师以高票荣膺“十佳最美教师”称号。
1
形象性
通讯要借助一定的文学手段，具体形象地描写典型人物和典型事件。
使用比喻的修辞手法，形象地写出了舰载机着舰的难度之高、风险之大，渲染了紧张气氛
着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
2
有一次，杨老师在教大家认识磁场的时候，坐在前排的一位同学老是顽皮地伸长脖子去吹讲台上的指南针。杨老师拿起指南针，走到他的面前，把指南针放在他的课桌上，笑眯眯地说：“你使劲儿吹吧，看你能不能把它吹得指向东西！”她的一句话把全班同学逗得哈哈大笑。
典型性
写作消息时，要选取典型材料来表现主题。
善于把快乐带给学生
3
评论性
通讯以报道事实为主，但是允许作者对事件进行适度的议论。
点明了亦师亦友的融洽关系，突出了主题
和杨老师在一起的时光是快乐的，无论是上课，还是下课，她与同学们既是师生，又是朋友。
4
写好其他新闻体裁
三
新闻特写
通过截取新闻事实的横断面，对事件、人物或景物做出形象化报道。
有现场感
生动活泼
1
1.现场感
写作新闻特写时要精心描绘新闻场面，侧重于场面描写和氛围烘托，使人如临其境。
写出了人们激动、兴奋的样子，引人入胜
在冯瑞杰冲过终点的一刹那，负责解说本场比赛的解说员激动得尖叫、呐喊，我们班的啦啦队队员一下子冲到百米终点处，兴奋地举起了冯瑞杰，欢呼庆祝。
2.聚焦感
特写是将关注点聚焦于某个局部，并对其进行突出的、重点的描绘。
聚焦动作、眼神、头发
中途，冯瑞杰更是一马当先，他的胳膊和双腿大幅度摆开，眼神中充满了必胜的信念。百米赛道上，冯瑞杰的蓝色跑鞋晃花了观众们的眼睛，他帅气的头发在空中随风飘扬。
人物形象鲜明突出
3.画面感
新闻特写通过描绘新闻场面，能够呈现出可视的、生动的画面。
使用比喻、拟人的修辞手法，极具画面感
还没等观众从眼花缭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。
背景资料
调查并且呈现新闻事件的社会历史背景、深层原因等。
2
1.背景资料是新闻的从属部分，需要精选，否则就会喧宾夺主。
……飞机每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
使读者对这一事件的重要性有更深层次的理解
2.背景资料可以在新闻开篇一次性交代清楚，也可以分散穿插在导语和主体之中。
《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》
背景资料穿插在主体部分中
新闻花絮
新闻主体事件之外的一些有价值或有趣的小新闻点，是用“边角料”做的点缀性的报道。
新闻花絮
文字简短、内容新颖
现场感强
语言活泼明快
名人新秀
奇闻逸事
趣谈佳话
通过现场观察摄取的特写镜头
报道某些重大活动的内幕
采用白描手法，三言两语，再现场景
……
3
本课小结
写好消息
新闻写作
消息的标题
典型性
真实性
消息的正文
写好通讯
形象性
写好其他
新闻体裁
新闻特写
背景资料
新闻花絮
评论性
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八年级上册第一单元习作教学设计