人教选择性必修一课时作业：2-2 神经调节的基本方式（含解析）
文档属性
| 名称 | 人教选择性必修一课时作业：2-2 神经调节的基本方式（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 203.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-09-06 21:29:31 | ||
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文档简介
人教选择性必修一课时作业
第2节 神经调节的基本方式
一、单项选择题
1.有关反射和反射弧的叙述正确的是( D )
A.一切生物都有反射活动
B.只要反射弧完整就有反射活动
C.反射都要在大脑皮层的参与下才能完成
D.反射必须通过反射弧来完成
解析:单细胞动物和植物等没有神经系统,所以没有反射活动;反射的发生不光需要反射弧完整,还需要一定强度的刺激;非条件反射不需要大脑皮层的参与。
2.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经的细胞体所致(传入神经未受到侵染),所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( B )
A.能运动,对刺激有感觉,完全正常
B.运动障碍,对刺激有感觉
C.不能运动,对刺激无感觉,植物人
D.运动障碍,对刺激无感觉
解析:病毒侵染了位于脊髓的传出神经的细胞体,不影响脊髓中的神经中枢向高级中枢传导兴奋,所以刺激能传到高级中枢处理,因此对刺激有感觉;传出神经受损,效应器(肌肉)没有应答,运动障碍。
3.狮子跳火圈后,驯兽员立即给狮子一块肉吃,这种做法就是用( D )
A.条件刺激强化条件反射
B.非条件刺激强化非条件反射
C.条件刺激强化非条件反射
D.非条件刺激强化条件反射
解析:狮子跳火圈是出生后才有的,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的条件反射。因此狮子跳火圈后,驯兽员立即给狮子一块肉吃,这种做法就是用非条件刺激强化条件
反射。
4.如图为反射弧的结构示意图,下列相关叙述错误的是( D )
A.①为感受器,能接受刺激并产生兴奋
B.③为神经中枢,对传入的信息进行分析和综合
C.⑤为效应器,由(传出)神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成
D.切断④,仍能完成非条件反射,但不能完成条件反射
解析:反射活动完成需要完整的反射弧,因此切断④不能形成完整的反射弧,不能完成反射活动。
5.某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构(如图)的叙述正确的是( C )
A.缩手反射是条件反射
B.③是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C.缩手反射中神经冲动的产生及传导途径是①→②→③→④→⑤
D.若④受损,则机体既无感觉也无反应
解析:缩手反射是生来就有的反射,属于非条件反射;③是位于脊髓内的神经中枢,痛觉在大脑皮层形成;缩手反射中神经冲动的产生及传导途径是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器;④传出神经受损后,有感觉无反应。
6.人的手指被烫了一下会有缩手反应和疼痛感觉,下列对该现象的描述中不正确的是( C )
A.属于反射现象
B.受大脑和脊髓的共同调节
C.先感觉疼痛后缩手
D.完成该现象的神经结构是反射弧
解析:在人手指被烫的缩手反射中,感受器产生的神经冲动先通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,通过传出神经传到效应器,完成缩手反射;同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成痛觉,但这需要一定的时间。所以,人手指被烫后的反应是先缩手,后感觉疼痛。
7.如图,下列结构能够产生神经冲动的是( A )
A.① B.② C.④ D.⑤
解析:反射活动是由反射弧完成的,题图所示反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。接受刺激并产生神经冲动的是感受器,然后神经冲动由传入神经传到神经中枢。
8.下图示意老鼠恐惧反射建立的过程,其中分析正确的是( A )
A.图甲中的声音属于无关刺激
B.图乙中电击属于条件刺激
C.图丙中的声音属于非条件刺激
D.条件反射一旦形成,不易消退
解析:结合图乙分析,经过多次将电击(非条件刺激)和声音信号结合在一起刺激小鼠,使无关刺激(声音)转化为了条件刺激,才出现了图丙的恐惧反射,因此图丙中的声音属于条件刺激;条件反射建立之后,如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化,条件反射就会逐渐减弱,最后完全不出现。因此,条件反射必须不断强化,否则就会消退。
二、非选择题
9.如图是人体神经系统的有关结构,请回答下列问题。
(1)图甲是一个 结构示意图,它是神经系统结构和功能的基本单位,由[3] 和突起两部分构成。突起分为[1] 和[4] 。
(2)图乙所示结构称为 ,用数字和箭头表示其传导途径: ,其中结构①表示 ,结构③表示 。
(3)若图乙表示的是膝跳反射的模式图,其神经中枢位于 。
解析:(1)图甲中1是树突,2是细胞核,3是细胞体,4是轴突,5是髄鞘,6是神经末梢。(2)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
答案:(1)神经元 细胞体 树突 轴突
(2)反射弧 ①→②→③→④→⑤ 感受器 神经中枢
(3)脊髓
10.“渐冻症”又叫运动神经元病,因大脑、脑干和脊髓中的运动神经元受到侵袭,患者肌肉逐渐萎缩和无力,以至瘫痪,身体如同被逐渐冻住一样,俗称“渐冻人”。如图为某“渐冻症”患者的缩手反射的反射弧。回答下列问题。
(1)图示缩手反射属于 (填“条件反射”或“非条件反射”),反射弧中的感受器是 (填字母),a是 (填“传入”或“传出”)神经,其在反射弧中的作用是 。
(2)若刺激Ⅰ处,在Ⅱ处检测不到膜电位变化,则 (填“能”或“不能”)说明该反射弧的传出神经已受损,理由是 。
(3)若该病患者的反射弧只有a处出现损伤,则针刺S,该患者 (填“有”或“无”)感觉,理由是 。
解析:(1)缩手反射属于非条件反射,根据神经节的位置,可知S是感受器,a是传出神经,传出神经可将神经中枢传出的兴奋传至效应器。
(2)Ⅰ处位于传入神经上,Ⅱ处位于传出神经上,若刺激Ⅰ处,在Ⅱ处检测不到膜电位变化,不能说明该反射弧的传出神经已受损,因为也可能是神经中枢受损。
(3)若该“渐冻症”患者的反射弧只有a处出现损伤,则针刺S,由于a是传出神经,兴奋仍然能传到大脑皮层,所以会产生感觉,但不能做出反应。
答案:(1)非条件反射 S 传出 将神经中枢传出的兴奋传至效应器
(2)不能 也可能是神经中枢受损
(3)有 只有a传出神经损伤,兴奋能传到大脑皮层产生感觉
三、不定项选择题
11.如图是关于狗的“铃声—唾液分泌反射”示意图,下列分析正确的是( CD )
A.未经过训练的狗,听到铃声也会产生唾液分泌反射
B.条件反射建立后,一般比较固定,难以消退
C.从动物对环境的适应来说,条件反射比非条件反射有着更为积极的意义
D.条件反射建立在非条件反射的基础上,需要非条件刺激的不断强化
解析:铃声能引起唾液分泌的反射是复杂的条件反射,必须经过一定的训练才能形成,因此未经过训练的狗,听到铃声不会产生唾液分泌反射;条件反射建立后,必须用非条件刺激强化条件刺激,才能巩固已建立起来的条件反射,否则,建立起来的条件反射就会消退;条件反射的建立能使动物适应更加复杂的环境,因此从动物对环境的适应来说,条件反射比非条件反射有着更为积极的意义;条件反射是建立在非条件反射的基础上,需要非条件刺激的不断强化才能形成。
12.下列各项反射活动中,与“听见上课铃声,进入教室”的反射类型相同的是( ABD )
A.红灯停,绿灯行
B.触景生情
C.吃酸梅时,分泌唾液
D.听相声时,哈哈大笑
解析:“听见上课铃声,进入教室”“红灯停,绿灯行”“听相声时,哈哈大笑”“触景生情”都是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射。“吃酸梅时,分泌唾液”是生来就有的非条件反射。
四、综合探究题
13.条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。某校生物兴趣小组的同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:
①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1～2次,金鱼对光没有明显反应。
③随后再开灯,在灯光刺激5～10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。
④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞觅食。
请根据实验回答下列问题。
(1)根据生物兴趣小组的实验设计,你提出的问题可能是
(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞觅食属于条件反射:该类型的反射是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在 的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是 。
(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光—游过孔洞觅食反射”的重要条件是使之与非条件反射 结合。
(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞觅食的行为属于 行为,此类行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。
解析:(1)开始金鱼对光没有明显反应;一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞觅食,因此根据生物兴趣小组的实验设计,提出的问题可能是金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗
(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞觅食属于条件反射;该类型的反射是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是反
射弧。
(3)通过实验可以看出,使金鱼建立灯光—游过孔洞觅食反射的重要条件是使之与非条件反射多次结合。
(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞觅食的行为属于学习行为,此类行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。
答案:(1)金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗
(2)大脑皮层 反射弧
(3)多次
(4)学习
第2节 神经调节的基本方式
一、单项选择题
1.有关反射和反射弧的叙述正确的是( D )
A.一切生物都有反射活动
B.只要反射弧完整就有反射活动
C.反射都要在大脑皮层的参与下才能完成
D.反射必须通过反射弧来完成
解析:单细胞动物和植物等没有神经系统,所以没有反射活动;反射的发生不光需要反射弧完整,还需要一定强度的刺激;非条件反射不需要大脑皮层的参与。
2.“小儿麻痹症”是由于病毒侵染了位于脊髓的传出神经的细胞体所致(传入神经未受到侵染),所以严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢( B )
A.能运动,对刺激有感觉,完全正常
B.运动障碍,对刺激有感觉
C.不能运动,对刺激无感觉,植物人
D.运动障碍,对刺激无感觉
解析:病毒侵染了位于脊髓的传出神经的细胞体,不影响脊髓中的神经中枢向高级中枢传导兴奋,所以刺激能传到高级中枢处理,因此对刺激有感觉;传出神经受损,效应器(肌肉)没有应答,运动障碍。
3.狮子跳火圈后,驯兽员立即给狮子一块肉吃,这种做法就是用( D )
A.条件刺激强化条件反射
B.非条件刺激强化非条件反射
C.条件刺激强化非条件反射
D.非条件刺激强化条件反射
解析:狮子跳火圈是出生后才有的,是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的条件反射。因此狮子跳火圈后,驯兽员立即给狮子一块肉吃,这种做法就是用非条件刺激强化条件
反射。
4.如图为反射弧的结构示意图,下列相关叙述错误的是( D )
A.①为感受器,能接受刺激并产生兴奋
B.③为神经中枢,对传入的信息进行分析和综合
C.⑤为效应器,由(传出)神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成
D.切断④,仍能完成非条件反射,但不能完成条件反射
解析:反射活动完成需要完整的反射弧,因此切断④不能形成完整的反射弧,不能完成反射活动。
5.某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射的神经结构(如图)的叙述正确的是( C )
A.缩手反射是条件反射
B.③是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C.缩手反射中神经冲动的产生及传导途径是①→②→③→④→⑤
D.若④受损,则机体既无感觉也无反应
解析:缩手反射是生来就有的反射,属于非条件反射;③是位于脊髓内的神经中枢,痛觉在大脑皮层形成;缩手反射中神经冲动的产生及传导途径是①感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器;④传出神经受损后,有感觉无反应。
6.人的手指被烫了一下会有缩手反应和疼痛感觉,下列对该现象的描述中不正确的是( C )
A.属于反射现象
B.受大脑和脊髓的共同调节
C.先感觉疼痛后缩手
D.完成该现象的神经结构是反射弧
解析:在人手指被烫的缩手反射中,感受器产生的神经冲动先通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,通过传出神经传到效应器,完成缩手反射;同时脊髓内的神经中枢还把神经冲动再经过脊髓的白质上行传到大脑皮层,形成痛觉,但这需要一定的时间。所以,人手指被烫后的反应是先缩手,后感觉疼痛。
7.如图,下列结构能够产生神经冲动的是( A )
A.① B.② C.④ D.⑤
解析:反射活动是由反射弧完成的,题图所示反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。接受刺激并产生神经冲动的是感受器,然后神经冲动由传入神经传到神经中枢。
8.下图示意老鼠恐惧反射建立的过程,其中分析正确的是( A )
A.图甲中的声音属于无关刺激
B.图乙中电击属于条件刺激
C.图丙中的声音属于非条件刺激
D.条件反射一旦形成,不易消退
解析:结合图乙分析,经过多次将电击(非条件刺激)和声音信号结合在一起刺激小鼠,使无关刺激(声音)转化为了条件刺激,才出现了图丙的恐惧反射,因此图丙中的声音属于条件刺激;条件反射建立之后,如果反复应用条件刺激而不给予非条件刺激强化,条件反射就会逐渐减弱,最后完全不出现。因此,条件反射必须不断强化,否则就会消退。
二、非选择题
9.如图是人体神经系统的有关结构,请回答下列问题。
(1)图甲是一个 结构示意图,它是神经系统结构和功能的基本单位,由[3] 和突起两部分构成。突起分为[1] 和[4] 。
(2)图乙所示结构称为 ,用数字和箭头表示其传导途径: ,其中结构①表示 ,结构③表示 。
(3)若图乙表示的是膝跳反射的模式图,其神经中枢位于 。
解析:(1)图甲中1是树突,2是细胞核,3是细胞体,4是轴突,5是髄鞘,6是神经末梢。(2)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。
答案:(1)神经元 细胞体 树突 轴突
(2)反射弧 ①→②→③→④→⑤ 感受器 神经中枢
(3)脊髓
10.“渐冻症”又叫运动神经元病,因大脑、脑干和脊髓中的运动神经元受到侵袭,患者肌肉逐渐萎缩和无力,以至瘫痪,身体如同被逐渐冻住一样,俗称“渐冻人”。如图为某“渐冻症”患者的缩手反射的反射弧。回答下列问题。
(1)图示缩手反射属于 (填“条件反射”或“非条件反射”),反射弧中的感受器是 (填字母),a是 (填“传入”或“传出”)神经,其在反射弧中的作用是 。
(2)若刺激Ⅰ处,在Ⅱ处检测不到膜电位变化,则 (填“能”或“不能”)说明该反射弧的传出神经已受损,理由是 。
(3)若该病患者的反射弧只有a处出现损伤,则针刺S,该患者 (填“有”或“无”)感觉,理由是 。
解析:(1)缩手反射属于非条件反射,根据神经节的位置,可知S是感受器,a是传出神经,传出神经可将神经中枢传出的兴奋传至效应器。
(2)Ⅰ处位于传入神经上,Ⅱ处位于传出神经上,若刺激Ⅰ处,在Ⅱ处检测不到膜电位变化,不能说明该反射弧的传出神经已受损,因为也可能是神经中枢受损。
(3)若该“渐冻症”患者的反射弧只有a处出现损伤,则针刺S,由于a是传出神经,兴奋仍然能传到大脑皮层,所以会产生感觉,但不能做出反应。
答案:(1)非条件反射 S 传出 将神经中枢传出的兴奋传至效应器
(2)不能 也可能是神经中枢受损
(3)有 只有a传出神经损伤,兴奋能传到大脑皮层产生感觉
三、不定项选择题
11.如图是关于狗的“铃声—唾液分泌反射”示意图,下列分析正确的是( CD )
A.未经过训练的狗,听到铃声也会产生唾液分泌反射
B.条件反射建立后,一般比较固定,难以消退
C.从动物对环境的适应来说,条件反射比非条件反射有着更为积极的意义
D.条件反射建立在非条件反射的基础上,需要非条件刺激的不断强化
解析:铃声能引起唾液分泌的反射是复杂的条件反射,必须经过一定的训练才能形成,因此未经过训练的狗,听到铃声不会产生唾液分泌反射;条件反射建立后,必须用非条件刺激强化条件刺激,才能巩固已建立起来的条件反射,否则,建立起来的条件反射就会消退;条件反射的建立能使动物适应更加复杂的环境,因此从动物对环境的适应来说,条件反射比非条件反射有着更为积极的意义;条件反射是建立在非条件反射的基础上,需要非条件刺激的不断强化才能形成。
12.下列各项反射活动中,与“听见上课铃声,进入教室”的反射类型相同的是( ABD )
A.红灯停,绿灯行
B.触景生情
C.吃酸梅时,分泌唾液
D.听相声时,哈哈大笑
解析:“听见上课铃声,进入教室”“红灯停,绿灯行”“听相声时,哈哈大笑”“触景生情”都是在非条件反射的基础上,在大脑皮层参与下形成的条件反射。“吃酸梅时,分泌唾液”是生来就有的非条件反射。
四、综合探究题
13.条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。某校生物兴趣小组的同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:
①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1～2次,金鱼对光没有明显反应。
③随后再开灯,在灯光刺激5～10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。
④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞觅食。
请根据实验回答下列问题。
(1)根据生物兴趣小组的实验设计,你提出的问题可能是
(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞觅食属于条件反射:该类型的反射是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在 的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是 。
(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光—游过孔洞觅食反射”的重要条件是使之与非条件反射 结合。
(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞觅食的行为属于 行为,此类行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。
解析:(1)开始金鱼对光没有明显反应;一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞觅食,因此根据生物兴趣小组的实验设计,提出的问题可能是金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗
(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞觅食属于条件反射;该类型的反射是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是反
射弧。
(3)通过实验可以看出,使金鱼建立灯光—游过孔洞觅食反射的重要条件是使之与非条件反射多次结合。
(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞觅食的行为属于学习行为,此类行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。
答案:(1)金鱼会对灯光刺激形成条件反射吗
(2)大脑皮层 反射弧
(3)多次
(4)学习