4《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
航空母舰，简称“航母”，是一种以舰载机为主要武器的大型水面舰艇，可以供舰载机起飞和降落。航空母舰是世界上最庞大、最复杂、威力最强的武器之一，是一个国家综合国力的象征。
一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机售价次成功着舰
掌握通讯这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。（重点）
思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的，理解新闻采访的作用和价值。（难点）
了解这则通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义，感受作者在作品中体现的家国深情。
学习目标
了解本文
刊登于2012年11月25日《人民海军报》一版的通讯《一着惊海天》，在获得第4届中国人民解放军新闻版一等奖后，又喜获第23届中国新闻奖文字通讯类三等奖。一篇作品，能接连被各方看好，必定有其可点之处。
文体知识
通讯：运用叙述、描写、抒情、议论等多种表达方式，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
通讯的分类：包括人物通讯和事件通讯两类。
通讯的特点：新闻性、文学性、评论性。
载
字词识记
澎湃（ ） 呼啸（ ） 镌刻（ ）
一丝不苟（ ） 桅杆（ ） 默契（ ）
惊心动魄（ ） 浩瀚（ ） 娴熟（ ）
凛冽（ ） 咆哮（ ）
殚精竭虑（ ）（ ）
pénɡ pài
xiào
juān
ɡǒu
lǐn liè
wéi
pò
hàn
xián
qì
páo xiào
dān
jié
zǎi（ ）
千载难逢
zài（ ）
满载而归
着
（ ）着陆
zhuó
（ ）高着
zhāo
（ ）着急
zháo
字词识记
（ ）刺骨地寒冷。
（ ）雕刻。
（ ）形容使人感受很深，震动很大。
（ ）用尽精力，费尽心思。
（ ）形容波浪互相撞击；也形容声势浩大，气势雄伟。
（ ）比喻在没有基础和条件很差的情况下自力更生，
艰苦创业。
（ ）形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。
凛冽
镌刻
惊心动魄
殚精竭虑
澎湃
一丝不苟
白手起家
寻找要素，概括报道事件
1.快速浏览课文，找出这篇通讯的六要素，并用一句概括它所报道的新闻事件。
何时
何地
何人
何事
何故
如何
2023年11月23日
渤海某海域
海军官兵
我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
航母必须要能携带舰载机作战
航母舰载机成功着舰
我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
再读课文，感受成功惊喜
1.标题解读：
一着惊海天
舰载机成功着舰
航母舰载战斗机的着舰环境和参观的人
“一着”惊“海天”，到底惊的是什么？
惊
请找出渤海海域环境，以及工作人员工作环境？从中你看出了什么？
环境之惊
自然环境：海风呼啸，海浪澎湃。
工作环境：顶着凛冽的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作
人员在站位就位。阻拦索安全观察员手持专业工
具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
交代航母舰载机着舰的地点、环境，可见环境之惊险。
再读课文，感受成功惊喜
惊
第3、4自然段的首句“这不是一次普通的飞行”、“这不是一次普通的降落”，分别强调了哪些不普通？第3、4段在文中有何作用？
背景之惊
渲染出庄严紧张的氛围，引发读者的关注和继续阅读的兴趣，为下文写舰载机成功着舰后人们的喜悦作铺垫。
舰载战斗机成功着舰的重大意义
舰载战斗机成功着舰的难度与风险
再读课文，感受成功惊喜
惊
找出文章描写舰载机着舰过程令人揪心的具体语句，从运用的语言技巧和表达效果两个角度谈谈你的理解。
降落之惊
再读课文，感受成功惊喜
飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
神态、动作描写，突出航天工作人员一丝不苟
惊
找出文章描写舰载机着舰过程令人揪心的具体语句，从运用的语言技巧和表达效果两个角度谈谈你的理解。
降落之惊
再读课文，感受成功惊喜
塔台起降指挥监控台，不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声—
飞行员:"请示下降高度!"
着舰指挥员:"可以下降高度至×××!"
着舰指挥员:"航向××，航速××……"
飞行员:"明白!"
语言描写，简单对话交代着舰的动作，渲染紧张氛围；表现飞行员和指挥员的沉着冷静、专业素养高
惊
找出文章描写舰载机着舰过程令人揪心的具体语句，从运用的语言技巧和表达效果两个角度谈谈你的理解。
降落之惊
再读课文，感受成功惊喜
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
一系列准确生动的动词，具体展现出舰载机逐渐下降、准备着舰的全过程,清楚明白，更好地表现出了飞行员技术的高超。
惊心动魄的一幕出现了:9时08分，伴随震耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母甲板上，机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
惊
找出文章描写舰载机着舰过程令人揪心的具体语句，从运用的语言技巧和表达效果两个角度谈谈你的理解。
降落之惊
再读课文，感受成功惊喜
描绘出战斗机着舰时巨大的声音
描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度
描绘出战斗机着舰的安全和平衡
惊
“感人心者，莫先乎情”，请举例分析，作者如何在降落成功后表达喜悦之情的。
众人之惊
再读课文，感受成功惊喜
语言描写、神态描写、动作描写、议论
作用：
烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦。
表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。
增强新闻的现场感，增强感染力。
侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大。
对比阅读，区分文体差别
比较前三篇课文，找出新闻通讯这种新闻体裁的特点。
新闻性
文学性
评论性
通讯常作为消息的后续报道，将消息深入化、形象化。
不仅要求本质真实，还要求事实真实。从现实生活中发现形象，再现形象。
新闻事实是叙述、描写的对象，观点是从叙述的新闻事实中引申出来的。
对比阅读，区分文体差别
这篇文章属于新闻通讯，读课文，将本文改写为一篇新闻。
我国航母舰载战斗机售价次成功着舰
本报辽宁舰11月25日电
11月23日上午9:08分，辽宁舰上，
歼—15舰载机胜利完成着舰任务，实现我国航母舰载首次着
舰成功的目标。
中，终于独立自主实现了航母舰载战斗机上舰的愿望。
在等待了近百年后，面对技术封锁，白手起
家的困境,无数中国军人无怨无悔地参与到强军、强国的梦想
本文生动地再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这一具有历史意义的事件，流露出作者强烈的自豪感和爱国情怀。
主旨归纳
拓展练笔
这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。假如学校要召开秋季运动会，请学习本课描绘舰载机着舰“精彩片刻”的手法，为本班的入场式写一份解说词。