第二周第一单元 2~5课——2023-2024学年人教部编版语文八年级上册周周练（含答案解析）

第二周第一单元 2~5课——2023-2024学年人教部编版语文八年级上册周周练
1.下列加粗字注音有误的一项是( )
A.颁发（bān） 渗透（shèn） 授奖（shòu） 钞票（chāo）
B.遗嘱（shǔ） 巨额（é） 粉碎（suì） 硬币（bì）
C.仲裁（cái） 挪威（nuó） 投资（zī） 利息（xī）
D.拨款（bō） 吞食（tūn） 安慰（wèi） 采纳（nà）
2.给下列句子排序，最恰当的一项是( )
①有些人花大把钱买运动装备，坚持不了几天就放弃了。
②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。
③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。
④说起运动方式的选择，那也是有学问的。
⑤处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？
⑥有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就偃旗息鼓了。
A.⑤③④⑥①② B.④①⑥⑤③② C.④⑤⑥①③② D.⑤④②①⑥③
3.下列对病句的修改，不正确的一项是( )
A.评价艺术作品是否优秀不能仅凭流量多这一标准，内容品质、价值含量、美誉度等更应该成为评价机制的主要内容。（将“流量多”改为“流量多少”）
B.这次朗诵经典文学作品比赛规定每位参赛者朗诵的时间不超过8分钟左右。（删除“左右”）
C.中国男子跳水队是中国体育军团的王牌之师，也是世界男子跳水队伍中最为强大的一支，因此屡次在世界大赛中斩金夺银。（去掉“因此”）
D.为了提高复习效率，李宏同学采取了一系列诸如画知识结构图、错题归类、典型例题反复做。（去掉“一系列”或“诸如”）
4.下列句子中的标点符号运用有误的一项是( )
A.“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。
B.我梦见了那条熟悉的大街，像我当时一样人小的孩子们，在街上奔跑、嬉闹，他们的笑脸显得格外好看……
C.“新一代人工智能技术与5G网络的结合，会让以前觉得难以实现的事情变得简单。”史广顺说：“这将催生更多创新运用及业态。”
D.“成功了！”欢呼声中，一颗颗揪紧的心，一下子舒展开来。
5.下面各句没有运用比喻修辞手法的一项是( )
A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶。
B.记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字。
C.歼—15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
D.刹那间，疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。
6.12月13日是我国南京大屠杀死难者国家公祭日。为铭记日本侵华战争给中国人民带来的深重灾难，激励同学们为国家的发展做出贡献，学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动，同学们纷纷发表自己的看法。下列发言中，语言不得体的一句是( )
A.学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？
B.学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能忘记历史。
C.学生丙：要避免历史悲剧重演，我们还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。
D.学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！
7.阅读了《国行公祭，为佑世界和平》，一位同学有感而发写了一幅书法作品《誓佑和平》。下面对这幅作品评价最恰当的一项是( )
A.这幅书法作品是楷书，工整清丽，横平竖直。
B.这幅书法作品是楷书，庄重典雅，一波三折。
C.这幅书法作品是隶书，工整清丽，横平竖直。
D.这幅书法作品是隶书，庄重典雅，一波三折。
8.2022年北京冬奥会期间，中国18岁滑雪小将谷爱凌一度刷屏整个互联网。她的每个标签都让人赞叹：“中国第三金”“斯坦福学霸”“天才美少女”“身家或过亿”……这个“别人家的孩子”带给我们感动的同时，也引发了我们诸多思考。请阅读下面的资料，按要求回答问题。
材料一 2022年2月8日上午，北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛在首钢滑雪大跳台展开。在这场堪称“神仙打架”的高水平对决中，中国名将谷爱凌在稳定发挥的基础上，在最后一次滑行中突破了个人极限，逆转劲敌，以188.25分获得金牌。
材料二 作为一个混血儿，谷爱凌有权在自己18岁之前选择自己的国籍，而谷爱凌在自己不满16岁的时候就选择了重回中国国籍。谷爱凌虽然从小在美国生活长大，但是她对中国的感情也非常深厚，因为谷爱凌小时候也常常回到北京，她说自己是北京大妞，一口京片子也是非常溜。
材料三 天赋不是谷爱凌的全部，在她的故事里，努力从未缺席。她3岁开始练滑雪，一边训练、参加比赛，一边完成全日制学业，还会在暑假回中国上课外辅导班。赛后有记者问谷爱凌怎么看待网上大家对她的不友好评价。她说：“我并不是很在意别人是否满意……我在享受整个的过程，我觉得自己在竭尽所能。”
(1)材料一是一则新闻，请用简洁的语言概括其主要内容。(不超过20字)
(2)谷爱凌不仅在体育圈火了，还成功“出圈”，几乎人人都在讨论她。请你读材料二后在“谷爱凌，我想对你说”微博评论区留言。
(3)读材料三，谈谈你从谷爱凌身上得到了哪些启示。(写出两条即可)
9.阅读下文，完成下面小题。
铭记历史 坚定前行
——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年
①1950年6月，朝鲜内战爆发。9月，美国等国以“联合国军”的名义在仁川登陆，并越过“三八线”把战火烧到朝鲜半岛北方，迅速向中朝边境推进。虽然当时中国正面临着巩固政权、恢复经济的紧迫任务，但应朝鲜民主主义人民共和国的请求，中共中央多次召开会议，经过反复权衡，在10月上旬做出了抗美援朝、保家卫国的艰难决策。在这场异常残酷的战争中，中国人民志愿军谱写了气吞山河的英雄壮歌，创造了人类战争史上以弱胜强的光辉典范。
②革命英雄主义精神是抗美援朝精神的内核。在长津湖、龙源里、松骨峰、大同江、上甘岭……志愿军战士们冒着零下30多摄氏度的严寒，在白雪皑皑的崇山峻岭中纵横驰骋、浴血备战，以劣势装备进行殊死搏斗，面对敌人飞机的密集轰炸，志愿军坚守阵地，决不后退一步。
③在朝鲜上空，志愿军空军面对的是当时世界上最强大的美国空中力量，两国空军作战实力悬殊。一群年轻的共和国雄鹰，凭借勇敢顽强、不怕牺牲的革命英雄主义精神和灵活机动的战术战法，不断在实战中书写传奇，取得令世人震惊的辉煌战绩，打破了美国空军不可战胜的神话。
④在朝鲜战场上，志愿军中涌现出无数英雄人物：罗盛教、黄继光、邱少云……他们有一个共同的名字——最可爱的人。正是这些人民英雄用自己的血肉之躯将世界头号强国击退，同时也锻造了敢于压倒一切困难而不被任何困难所压倒的自强品格和必胜信念。
⑤美军在回忆文章中写道：中国士兵是顽强的敌人，他们虽然没有防弹背心，没有钢盔，携带制造粗劣的手榴弹，爆炸力不及美军的一半，粮食是用米和杂粮磨成的粉……但是，他们永远向前作战，奋不顾身……战后，美军对志愿军做出这样的评价：这是世界上唯一一支能用步兵围歼机械化部队的军队，步兵战术堪称巅峰，这是只有中国才能做到的奇迹。
⑥国防大学教授刘光明这样阐释抗美援朝精神的丰富内涵：抗美援朝战斗取得伟大胜利，靠的是中华儿女英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神。这场战斗不仅是武器装备的对抗，更是钢铁意志的对决。
⑦纪念战争是为了珍爱和平，纪念英雄是为了守护正义。70年来，伟大的抗美援朝精神穿越时空，始终放射着璀璨的光芒。抗美援朝战争的胜利告诉我们，一个敢于亮剑的国家和民族，才能在世界上赢得尊严。英雄们代代相传的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念，正如矗立在民族复兴航程中的灯塔与坐标，召唤着中华儿女在逐梦路上奋勇前行。
⑧铭记历史，缅怀英雄，是为了更好地前行。坚持祖国利益高于一切，直面挑战，勇于创新，在新的起点上，为推进党和国家事业进一步发展作出应有贡献。
(选自《经济日报》，有删改)
(1)请简要分析第①段中画线句子的作用。
(2)第⑤段运用了什么描写方法？请简要分析其表达效果。
(3)结合文章内容说说怎样才能写好一则消息。
(4)作为中学生的我们，在新时代怎样才能做到“铭记历史，坚定前行”呢？请结合实际谈一谈。
答案以及解析
1.答案：B
解析：B项有误，“遗嘱”的“嘱”应读作“zhǔ”。
2.答案：B
解析：④句引出话题；①⑥两句先说有些人的不正确做法；⑤句用设问句提出问题——处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式？③②两句回答问题，③句先说专家的建议，②句说明可根据自己的情况确定。所以正确句序应为④①⑥⑤③②。故选B。
3.答案：D
解析：D项修改有误，该病句成分残缺,应在句末加“的措施”。
4.答案：C
解析：C项有误，直接引用人物语言的中间交代说话者，“说”后面应使用逗号，所以“史广顺说”后面的冒号应改为逗号。
5.答案：B
解析：B项没有比喻词，也没有相应的喻体，所以没有运用比喻。
6.答案：B
解析：本次主题活动是为“我国南京大屠杀死难者国家公祭日”而举办的，这是一个沉痛的话题,B项中的“种瓜得瓜，种豆得豆”是一句俗语，用在这里与语境不符。故选B。
7.答案：D
解析：解答此题，首先要掌握常见书法的字体及特点。隶书：蚕头雁尾，一波三折，字体宽扁，左右舒展，横长竖短，平衡对称，整齐均匀。楷书：横平竖直，规矩整齐，点画丰厚饱满，结构阔大端正，字体方正，规矩严整。观察书法作品，看出这几个字庄重典雅，一波三折，可判断为隶书。
8.答案：(1)(示例)谷爱凌夺得自由式滑雪女子大跳台金牌。
(2)(示例)谷爱凌，好样的！为你的中国心点赞！
(3)①有天赋，同样要努力！②做事竭尽所能，问心无愧就好！
解析：(1)找到导语——第一句话，把关键信息组合成句即可。
(2)材料二的内容重点是谷爱凌在自己不满16岁时就选择了重回中国国籍，她对中国的感情很深厚，紧扣“中国心”表达赞美、敬佩之情即可。
(3)根据“努力从未缺席”“自己在竭尽所能”，围绕“努力”“竭尽所能”作答即可。
9.答案：(1)介绍了当年中共中央做出抗美援朝、保家卫国决策的背景，有利于读者了解历史，认识志愿军抗美援朝的重要意义。
(2)侧面描写。通过美军的评价，表现出志愿军战士在恶劣的条件下，英勇顽强、舍生忘死地对抗敌人的革命英雄主义精神。
(3)首先，要确定一个恰当的标题。其次，要合理安排正文的结构。再次，要写好导语。最后，要注意语言的准确、简练、易懂。在此基础上，可适当讲究生动形象。
(4)(示例)作为中学生，我们应该记住历史上这些正义之战，时刻铭记祖国利益高于一切。作为青少年的我们，要认真学习，努力奋进，磨砺自己，让自己成为有用之人，为祖国的繁荣富强贡献一份力量。(意思对即可)
解析：(1)画线句“美国等国以……并越过‘三八线’把战火烧到朝鲜半岛北方，迅速向中朝边境推进”介绍了当年美国把战火烧到朝鲜半岛北方，向中朝边境推进的历史背景；“中共中央多次召开会议……保家卫国的艰难决策”介绍我国做出抗美援朝、保家卫国的决策。让读者先了解战争的历史背景，使读者更容易理解为什么要抗美援朝，理解这一决策的意义。
(2)首先从内容可知，第⑤段“中国士兵是顽强的敌人……奋不顾身”是美军对中国志愿军的评价，运用了侧面描写的方法；然后分析人物的精神品质，结合“这是世界上唯一一支能用步兵围歼机械化部队的军队……这是只有中国才能做到的奇迹”理解，突出志愿军战士勇往直前、奋不顾身、不怕牺牲的革命英雄主义精神。
(3)细读这篇消息，从结构方面分析：有主标题、副标题；第一段是导语部分，扼要揭示了消息的主要内容；主体是用充分的事实对导语的进一步扩展。另外这则消息语言简洁、准确。
(4)结合生活和学习识记谈怎样才能做到“铭记历史，坚定前行”。
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