4.1比例线段(1)

课件10张PPT。4.1比例线段1试一试：-2与3的比， 4与-6的比，分别如何表示？其比值相等吗？用小学学过的方法可说成什么？可写成什么形式？所以-2，3，4，-6四个数学成比例用a、b、c、d ，表示四个数，上述四个数成比例可写成怎样的形式？那么 a、b、c、d 叫做组成比例的项， a、d 叫做比例外项， b、c 叫做比例内项， d 叫做 a、b、c的第四比例项.做一做：分别计算下列比例式的两个内项的积与两个外项的积
利用等式的性质， 你能从 推导出ad=bc吗？练一练：求下例式中的x
(1)4:3=5:x (2)例2：已知，判断下列比例式是否成立，并说明理由。
（1） （2）练一练：已知 求（1）（2） （3） 的值想一想：已知 且xyz≠0求 的值探究活动：在平面直角系中，过点（a,b）和坐标原点的直线是一个怎样的正比例函数图象？如果a,b,c,d四个数成比例，你认为点（a,b），点（c,d）和坐标原点在一条直线上吗？请说明理由。 感悟反思通过这节课的学习活动你有哪些收获？
你还有什么想法吗？学习永远是件快乐而有趣的事！ Good Good Study ！ Day Day Up ！