初中语文八年级上册第三单元01讲核心 讲义

八年级上册第三单元01讲核心
第三单元
01讲核心
一、三峡①
重点字词
自②三峡七百里中，两岸连山，略无阙处③。重岩叠嶂④，隐⑤天蔽日。自非⑥亭午⑦夜分⑧，不见曦月⑨。 ①三峡：重庆市至湖北省间的瞿塘峡、西陵峡和巫峡的总称。②自：于。这里是“在”的意思。 ③两岸连山，略无阙处：两岸都是相连的高山，全然没有中断的地方。略无，完全没有。阙（quē），同“缺”，空隙、缺口。 ④嶂（zhàng）：形势高险像屏障一样的山峰。 ⑤隐：遮蔽。 ⑥自非：如果不是。自：如果。非：不是。 ⑦亭午：正午。亭，正。 ⑧夜分：半夜。 ⑨曦（xī）月：日月。曦，日光，这里指太阳。
至于夏水襄陵⑩，沿溯阻绝 。或 王命 急宣 ，有时朝发白帝 ，暮到江陵 ，其间 千二百里 ，虽 乘奔 御 风，不以 疾也。 ⑩夏水襄（xiāng）陵：夏天大水涨上了高陵之上。襄陵，指水漫上山陵。襄，淹上，漫上。陵，山陵。出自《尚书·尧典》：“荡荡怀山襄陵，浩浩滔天。”襄，动词，上，冲上。陵，大的土山，这里泛指山陵。 沿溯阻绝：上行和下行的航道都被阻断，不能通航。沿：顺流而下。溯：逆流而上。 或：有时。 王命：皇帝的命令。 宣：宣布，传播，传达。 朝发白帝：早上从白帝城出发。朝：早晨。白帝：古城名，故址在今重庆奉节东瞿塘峡口。 江陵：古城名，在今湖北荆州。 其间：指从白帝城到江陵之间。 千二百里：一千二百里，约合350公里。 虽：连词，表示假设的让步，相当于“即使”。 奔：这里指飞奔的马。 御：驾驭。 不以疾：没有这么快。以，这样。疾，快。
春冬之时，则素湍 绿潭 ，回清倒影 。绝 多生怪柏 ，悬泉 瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂 ，良多趣味 。 素湍（tuān）：激起白色浪花的急流。素：白色。湍：急流的水。 绿潭：碧绿的深水。潭：深水。 回清倒影：回旋的清波，倒映出各种景物。 绝 （yǎn）：极高的山峰。绝：极。 ：极高的山峰。（ 本身就指极高的山峰，此处用绝表强调修饰） 怪柏：形状奇特的柏树。 悬泉：从山顶飞流而下的泉水。悬，悬挂，挂着。 飞漱：飞速地往下冲荡。漱：冲荡。 清荣峻茂：水清树荣，山高草盛。荣：茂盛。 良多趣味：的确有很多趣味（趣味无穷）。良：甚，很。
每至晴初 霜旦 ，林寒 涧肃 ，常有高猿长啸 ，属 引 凄异 ，空谷传响 ，哀转久绝 。故渔者歌曰：“巴东 三峡巫峡长，猿鸣三声 泪沾 裳 。” 晴初：天刚晴。 霜旦：下霜的早晨，指秋季。 林寒：山林中气候寒冷。 涧肃：山沟里气候清冷。涧，夹在两山之间的水沟。肃，肃杀，凄寒。 啸：动物拉长声音叫。 属（zhǔ）：动词，连接。 引：延长。 凄异：凄惨悲凉。 响：回声。 哀转久绝：声音悲哀婉转，很久才消失。 巴东：汉郡名，在今重庆东部云阳、奉节、巫山一带。 三声：几声。这里不是确数。 沾：打湿。 裳（cháng）：古代遮盖下肢的衣裙，借指衣服。
文学常识
1.郦道元（？—527年 ，字善长，范阳涿州（今河北省涿州市）人。北魏时期官员、地理学家，青州刺史郦范的儿子。郦道元以父荫入仕，袭封永宁伯。迁都洛阳后，出任尚书郎、太傅掾，升任治书侍御史。受到尚书仆射李冲所弹劾，遭到免职。历任御史中尉、北中郎将，外任冀州长史、青州刺史、鲁阳太守、东荆州刺史、河南尹等职。执法严峻，颇有威名 ，招致一些宗室怨恨。
2.长江三峡西起重庆市奉节县白帝城，东至湖北宜昌市南津关，全长193千米，沿途两岸奇峰陡立、峭壁对峙，自西向东依次为瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
特殊句式
省略句
1.原句：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
解析：两岸连山省略定语“三峡”
译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。
2.原句：重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
解析：（两岸）重岩叠嶂省略主语“两岸”
译文：悬崖峭壁重峦叠嶂，遮挡了天空和太阳。如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。
3.原句：清荣峻茂。
解析：省略主语，应为“（水）清（树）荣（山）峻（草）茂”
译文：水清，树荣，山高，草盛。
倒装句
1.原句：有时朝发白帝。
解析：状语后置，应为“有时朝（于）白帝发”
译文：有时早晨从白帝城出发。
2.原句：飞漱其间
解析：状语后置，应为“（于）其间飞漱”
译文：在之上飞流冲荡。
二、短文两篇
重点字词
答谢中书书①山川之美，古来共谈②。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉③。青林翠竹④，四时俱备⑤。晓雾将歇⑥，猿鸟乱鸣⑦；夕日欲颓⑧，沉鳞竞跃⑨。实是欲界之仙都⑩。自康乐以来 ，未复有能与其奇者 。 ①答：回复。谢中书：其人为谁，有多种说法。书。书：即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。②共谈：共同谈赏。 ③五色交辉：这里形容石壁色彩斑斓。五色，古代以青黄黑白赤为正色。交辉，指交相辉映。 ④青林：青葱的树林。翠竹：翠绿的竹子。 ⑤四时：四季。俱：都。 ⑥歇：消。 ⑦乱：此起彼伏。 ⑧夕日欲颓：太阳快要落山了。颓，坠落。 ⑨沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼争相跳出水面。沉鳞，潜游在水中的鱼。竞跃，竞相跳跃。 ⑩实：确实，的确。欲界之仙都：即人间仙境。欲界，佛家语，佛教把世界分为欲界，色界、无色界。欲界是没有摆脱世俗的七情六欲的众生所处境界，即指人间。仙都，仙人生活在其中的美好世界。 康乐：指南朝山水诗人谢灵运，他继承他祖父的爵位，被封为康乐公。 复：又。与（yù）：参与，这里有欣赏领略之意。奇：指山水之奇异。
记承天寺夜游①元丰六年十月十二日夜②，解衣欲睡，月色入户③，欣然起行④。念无与为乐者⑤，遂至承天寺寻张怀民⑥。怀民亦未寝⑦，相与步于中庭⑧。庭下如积水空明⑨，水中藻荇交横⑩，盖竹柏影也 。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 。 ①承天寺：故址在今湖北黄冈南。②元丰六年：公元1083年。元丰，宋神宗赵顼年号。 ③户：一说指堂屋的门，又一说指窗户。这里指门。 ④欣然：高兴、愉快的样子。行：散步。 ⑤念无与为乐者：想到没有可以交谈取乐的人。念，考虑，想到。 ⑥遂：于是，就。至：到。寻：寻找。张怀民：作者的朋友。名梦得，字怀民，清河（今河北清河）人。元丰六年也被贬到黄州，寓居承天寺。 ⑦寝：睡，卧。 ⑧相与：共同，一起。中庭：庭院里。 ⑨空明：形容水的澄澈。这里形容月色如水般澄净明亮的样子。 ⑩藻荇（xìng）：均为水生植物，这里是水草。藻，水草的总称。荇，一种多年生水草，叶子像心脏形，面绿背紫，夏季开黄花。 盖：句首语气词，大概是。这里可以译为“原来是”。 但：只是。闲人：清闲的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。苏轼这时被贬为黄州团练副使，这里是一个有职无权的官，所以他十分清闲，自称“闲人”。耳：语气词，相当于“而已”，意思是“罢了”。
文学常识
1.陶弘景(456—536)字通明，自号华阳隐居，谥贞白先生，丹阳秣陵(今江苏南京)人。南朝齐、梁时道教学者、炼丹家、医药学家。陶弘景是上清派的重要承传人。他游历山水，搜访道经，在茅山正式为上清道士期间，为了弘扬上清经法，撰作了大量的道书，特别是撰写了带有教派史性质的《真诰》。
2.苏轼（1037年—1101年），字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙、坡仙。眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家，书法家、画家，历史治水名人。父为苏洵，弟为苏辙，父子三人并称“三苏”。
苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、文、书、画等方面取得很高成就。
其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；
其文著述宏富，纵横恣肆，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”；
善书法，与黄庭坚、米芾、蔡襄合称“宋四家”；
擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。
作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《寒食帖》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等。
特殊句式
省略句
1.原句：沉鳞竞跃
解析：“沉鳞”后省略“于水”
译文：潜游在水中的鱼争相跳出水面。
2.原句：解衣欲睡
解析：省略主语“我”
译文：(我)脱下衣服准备睡觉。
倒装句
1.原句：相与步于中庭。
解析：此句是介词结构后置。“与中庭”做“步”的状语，
译文：共同在院中散步。
2.原句：但少闲人如吾两人者耳
解析： 定语后置，应为“但少如吾两人者闲人耳”
译文：只不过缺少像我们俩这样的闲人罢了。
判断句
原句：盖竹柏影也。
解析：“也”为判断句的标志。
译文：大概是竹子跟柏树的影子吧
三、与朱元思书①
重点字词
风烟俱净②，天山共色③。从流飘荡④，任意东西⑤。自⑥富阳至⑦桐庐,一百许⑧里，奇山异水，天下独绝⑨。 ①书：是古代的一种文体。②风烟俱净：烟雾都消散尽净。风烟，指烟雾。俱，全，都。净，消散尽净。 ③共色：一样的颜色。共，一样。 ④从流飘荡：乘船随着江流漂荡。从，顺，随。 ⑤任意东西：任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。东西，方向，在此做动词，向东漂流，向西漂流。 ⑥自：从。 ⑦至：到。 ⑧许：表示大约的数量，上下，左右。 ⑨独绝：独一无二。独，只。 绝，绝妙。
水皆⑩缥碧 ，千丈见底。游鱼细石 ，直视无碍 。急湍 甚箭 ，猛浪若 奔 。 ⑩皆：全，都。 缥（piǎo）碧：原作“漂碧”，据其他版本改为此，青白色。 游鱼细石：游动的鱼和细小的石头。 直视无碍：一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。这里形容江水清澈见底。 急湍（tuān）：急流的水。急，迅速，又快又猛。湍，水势急速。 甚箭：“甚于箭”，比箭还快。 甚，胜过，超过。 为了字数整齐，中间的“于”字省略了。 若：好像。 奔：动词活用作名词，文中指飞奔的骏马。
夹岸高山，皆生寒树 。负势竞上 ，互相轩邈 ；争高直指 ，千百成峰 。泉水激 石，泠泠作响 ；好 鸟相鸣 ，嘤嘤成韵 。蝉则千转不穷 ，猿则百叫无绝 。鸢飞戾天 者，望峰息心 ；经纶世务 者，窥谷忘反 。横柯上蔽 ，在昼犹昏 ；疏条交映 ，有时见 日 。 寒树：使人看了有寒意的树。 负势竞上：高山凭依高峻的地势，争着向上。 负，凭借。竞，争着。上，向上。这一句说的是“高山”，不是“寒树”，这从下文“千百成峰”一语可以看得出来。 轩邈（miǎo）：意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。轩，向高处伸展。邈，向远处伸展。这两个词在这里形容词活用为动词用。 直指：笔直地向上，直插云天。指，向，向上。 千百成峰：意思是形成无数山峰。 激：冲击，拍打。 泠（líng）泠作响：泠泠地发出声响。泠泠，拟声词，形容水声的清越。 好：美丽的。 相鸣：互相和鸣，互相鸣叫。 嘤（yīng）嘤成韵：鸣声嘤嘤，和谐动听。嘤嘤，鸟鸣声。韵，和谐的声音。 蝉则千转（zhuàn）不穷：蝉儿长久不断地鸣叫。则，助词，没有实在意义。千转：长久不断地叫。千，表示多，“千”与下文“百”都表示很多。转，通“啭”鸟鸣声。这里指蝉鸣。穷，穷尽。 无绝：就是“不绝”。与上句中的“不穷”相对。绝，停止。 .鸢（yuān）飞戾（lì）天：出自《诗经·大雅·旱麓》。老鹰高飞入天，这里比喻追求名利极力攀高的人。鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。 望峰息心：意思是看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。 息，使……平息，使动用法。 经纶（lún）世务者：治理社会事务的人。经纶，筹划、治理。世务，政务。 窥谷忘反：看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。窥，看 。反，通“返”，返回。 横柯（kē）上蔽：横斜的树木在上面遮蔽着。柯，树木的枝干。上，方位名词作状语，在上面。 蔽，遮蔽。 在昼犹昏：在白天，也好像黄昏时那样阴暗。 昼，白天。犹，好像。 疏条交映：稀疏的枝条互相掩映。疏条，稀疏的小枝。交映，互相遮掩。交，相互。 见：看见。 日：太阳，阳光。
文学常识
吴均字叔庠，南朝梁文学家、史学家，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。出身贫寒，性格耿直，好学有俊才。沈约见其文，倍加称赏。梁天监二年(503)，吴兴太守柳恽召为主簿，常引与赋诗。建安王萧伟趋贤重士，召吴均为记室，掌文翰;萧伟迁江州(今江西九江)，补吴均为国侍郎，兼府城局。后柳恽又转荐吴均于梁武帝，帝召之赋诗，深为赏识，任为待诏，累升至奉朝请。为文清拔，工于写景，尤以小品书札见长，诗亦清新，多为反映社会现实之作，为时人仿效，号称"吴均体"。
特殊句式
省略句
1.原句：从流飘荡,任意东西
解析：主语省略“船”
译文：我乘着船随着江流漂荡,随意的向东或向西漂流。
2.原句：负势竞上,互相轩邈
解析：主语省略“高山”
译文：山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；
练经典
古文阅读
1．阅读下文，回答问题。
【甲】
①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(1)解释下列加点的词语。
①略无阙处
②沿溯阻绝
③绝 多生怪柏
④属引凄异
(2)用现代汉语翻译文中画线的句子。
①自非亭午夜分，不见曦月。
②虽乘奔御风，不以疾也。
【乙】
此石经始禹凿，河中漱广，夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄。其水尚崩浪万寻①，悬流千丈，浑洪赑②怒，鼓若山腾，浚波③颓叠，迄于下口。方知慎子④下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
【注】①寻：古代八尺为一寻；②赑[bì]：传说中的一种动物，像龟；③浚[jùn]波：大的波浪；④慎子：慎到，战国时人，著有《慎子》，说：“河下龙门，其流，驶如竹箭，驷马追之不及。”
(3)下列各组句子中加点词意思相同的一项是（ ）
A．若坠复倚/悲守穷庐，将复何及
B．水流交冲/与朋友交而不信乎
C．鼓若山腾/卿言多务，孰若孤
D．方知慎子下龙门/有朋自远方来
(4)请用“/”为下面的句子断句。
素气云浮往来遥观者常若雾露沾人窥深悸魄
(5)甲乙两文都写了水，试比较两文中水的特点的异同。
(6)侧面描写是两文共有的写作手法，请从两文中各找一句，并说说其作用。
阅读文章，完成后面问题。
【甲】
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】
与朱元思书（节选）
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
2．阅读文言文，可以借助不同的方法理解词义，小语整理了下表，其中错误的一项是（ ）
文言词句 方法 解释
月色入户 字源推测法：甲骨文 A.门
相与步于中庭 课内迁移法：未复有能与其奇其者（陶弘景《答谢中书书》） B.参与，这里指领悟、欣赏
沉鳞竞跃 参考成语法：群芳竞艳 C.竞相争逐
天下独绝 查阅词典法：①断绝；②余地，绝对；③走不通的，没有出路的；④极；⑤独一无二；⑥古代格律诗的一种体裁。 D.⑤（序号）
A．A B．B C．C D．
3．下列句子中，节奏划分错误的一项是（ ）
A．念/无与为乐者 B．盖/竹柏影也
C．经纶世/务者 D．有时/见日
4．以下摘录自小语的课堂笔记，其中有一处笔记有误，请你找出来（ ）
A．《与朱元思书》是一篇骈文，骈文起源于汉魏，形成于南北朝。语言上的特点：（1）在语句上讲究骈偶和“四六”。（2）平仄相对。（3）用词多用典和藻饰。
B．乙文“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍”只运用了正面描写，写出了江水清澈透明的特征，表达了作者对富春江水的欣赏和赞美之情。
C．“遂至承天寺寻张怀民”可看出作者是不假思索，“怀民亦未寝”则显示出两人“心有灵犀”，“相与步于中庭”表现了两人关系甚笃。“竹柏影”间接地表现了两人的情谊深厚。“但少闲人如无两人耳”更直接表明了两人志同道合。
D．《记承天寺夜游》的作者是北宋的苏轼，《与朱元思书》标题中的“书”是书信的意思。
5．用自己的语言说说下面句子的意思。
①何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
②争高直指，千百成峰。
6．小语读“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句时，发现该句无一字写月，却处处写月，堪称写月的传神之笔，请你帮助她做好赏析式批注。
阅读下面的文字，完成下面小题。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
7．解释文中加点字的意思。
（1）月色入户 （2）念无与为乐者 （3）相与步于中庭
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
试卷第12页，共13页
试卷第1页，共13页
参考答案：
1．(1)①同“缺”，中断，空缺。②逆流而上（的船只）。③山峰。④接连不断。
(2)①如果不是正午或半夜，就看不到太阳或月亮。
②即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快。
(3)A
(4)素气云浮/往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄。
(5)相同点：两文中的水都有急、大的特点。不同点：甲文中除了写出夏水急、大的特点外，还写出了春冬之水清澈的特点。
(6)甲文中语句：自非亭午夜分，不见曦月。作用：突出山的高峻、连绵。乙文中语句：往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。作用：突出水流急，水雾大。
【详解】（1）本题考查文言词语的理解。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
①句意：中间没有空缺的地方。阙：同“缺”，中断，空缺；
②句意：顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。溯：逆流而上（的船只）；
③句意：高山上生长着许多奇形怪状的柏树。 ：山峰；
④句意：叫声不断，声音凄凉怪异。属引：连续不断。
（2）本题考查句子翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
①重点词：自，如果；曦，太阳。
②重点词：虽，即使；疾，快。
（3）本题考查一词多义。作答本题，重点在于文言词语的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。
A.又/又；
B.交汇/交往；
C.好像/比；
D.才/处。
故选A。
（4）本题考查文言句子的断句。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
句意：白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾深处望去，有一种撼人心魄的感觉。
故断句为：素气云浮/往来遥观者/常若雾露沾人/窥深悸魄。
（5）本题考查比较阅读。解答此题的关键是在准确理解两文内容的基础上，找出描写水的语句，然后再分析相同和不同之处。
结合【甲】文第②段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，三峡的水夏天水量大，水流湍急；结合第③段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”可知，三峡的水在春冬天时十分清澈；结合【乙】文“其水尚奔浪万寻，悬流千丈，浑洪负怒，鼓若山腾，浚波颓垒，迄于下口”可知，龙门的水很大，水流湍急，声响巨大。综上可知，两文中的水都具有大、急的特点；
不同的是【甲】文不光写了夏天的水大、水急，还写了春冬天的水十分清澈；【乙】文不光写了龙门的水大，水急，还写了水的响声巨大。
（6）本题考查理解与分析写作手法。侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象讲行刻画描绘。本题答案不唯一，作答时可从甲乙两文中各找出一句侧面描写的语句分析其作用即可。
结合【甲】文第①段“自非亭午夜分，不见曦月”可知，这一语句通过写看不见太阳和月亮来突出三峡山的高峻、连绵的特点；
结合【甲】文第②段“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，这一句通过写有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快来突出水的湍急；
结合【甲】文第④段“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长，猿鸣三目沾裳’”可知，这一句通过渔夫唱的渔歌来突出三峡秋景的萧瑟、凄凉的特点；
结合【乙】文“往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄”可知，这一句通过写在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉，来突出龙门的水流急，水雾大的特点；
结合【乙】文“方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也”可知，这一句通过写四匹马拉的车也绝对追不上下龙门的竹筏，来突出水流的湍急。
【点睛】参考译文：
【甲】在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。
到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。
每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。
每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
【乙】传说中这块石头当初是大禹所凿，河床被水冲击而变得开阔，两岸高深，倾斜的山崖像是返过来保卫着河水，巨大的石头居高临下，好像要坠落下来却又倚靠在山崖上。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”确实是这样！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走的人，好像是被雾气缠绕，往云雾深处望去，有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑（古时一种动物），波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道，慎子乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。
2．B 3．C 4．B 5．①哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。
②（山峦）笔直地向上，直插云天，形成了无数的山峰。 6．【任一角度即可】①比喻修辞。把皎洁的月光比作清澈的池水，把竹子和柏树的影子比作水草，生动逼真地写出了月光的皎洁明亮，营造出一个空明澄澈、清幽宁静的妙境界。
②正侧面描写相结合。“积水空明”正面写出月光的澄澈透明，“藻、荇交横”写出竹柏倒影的清丽淡雅，侧面烘托月光的澄澈，二者结合营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。③动静结合。“积水空明”写出月光澄澈透明的静谧之美，“藻、荇交横”则具有水草摇曳的动态之美。整个意境静中有动，动中愈见其静，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界，表现了苏轼醉情月景、超凡脱俗的雅趣。
【解析】2．考查词语释义。
B．未复有能与其奇其者：再也没有能欣赏这种美景的人了。与，参与，这里指欣赏。相与步于中庭：一起在院子里散步。与，一起。故选B。
3．考查断句。
C．句意：治理国家大事的人。“世务”是“经纶”的宾语，应断句为：经纶/世务者。故选C。
4．考查内容理解。
B．“水皆缥碧，千丈见底”是对江水的正面描写，直接表现了水的碧绿与清澈。“游鱼细石，直视无碍”是对江水的侧面描写，明写鱼与石，实写水，通过写鱼与石清晰可见，从侧面表现了江水的清澈。故选B。
5．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：
(1)何夜，哪个夜晚。何处，哪个地方。但，只（是）仅仅。“耳”同“尔”，语气词，罢了。闲人，闲散的人。这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人。
(2)直指，笔直地向上，直插云天。指，向，向上。千百成峰，意思是形成千百座山峰。
6．考查语句赏析。
句意：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。
从修辞的角度来看，把皎洁的月光比作积水，这是比喻。把竹子和柏树比作水草，这也是比喻。
从描写的角度来看，“积水空明”是对月光的正面描写。直接表现了月光的皎洁澄澈。“藻、荇交横”对是月光的侧面描写。通过写竹子与柏树的影子，从侧面表现了月光的皎洁澄澈。
从动静结合的角度来看，月光是静态描写，将月光比作积水，表现了月光的静谧之美。“藻、荇交横”运用比喻，表现了竹子与柏树在月光中的倒影的摇曳之 。
多种表现手法综合运用，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。作者被贬黄州，却能随缘自适，悠然自得，表现了他超凡脱俗的雅趣和乐观豁达。
【点睛】参考译文：
甲：元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
乙：烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。
7．（1）门 （2）考虑，想到（3）共同，一起 8．月光照在庭院中，好像积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子。
【解析】7．本题考查对重点文言词语含义的理解。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
（1）“月色入户”的句意是：月光从门户射进来。户：门。
（2）“念无与为乐者”的句意是：想到没有可以共同游乐的人。念：考虑，想到。
（3）“相与步于中庭”的句意是：（我俩就）一起在庭院中散步。相与：共同，一起。
8．本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“如（像）、空明（清明澄澈）、交横（交错纵横）、盖（大概是）”的意思，必须翻译出来。
【点睛】参考译文：
元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，（恰好看到）这时月光从门户射进来，（不由得生出夜游的兴致，于是）高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩就）一起在庭院中散步。 庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
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