第4课《一着惊海天—目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》课件(共26张ppt)

(共26张PPT)
第4课 一着惊海天
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
新课导入
多少年来，航母建设一直承载着国人百年强国强军的梦想，“着舰”和“起飞”是航母建设的两道坎，其中着舰是世界公认的高风险难题，被称为“刀尖上的舞蹈”。
2012年11月23日，备受瞩目的中国航母舰载战斗机首次着舰进入最关键时刻，这艘举世期待的航母就是中国首艘真正意义上的航母——辽宁舰。
“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。
写作背景
2012年11月23日上午，我国第一艘航空母舰——辽宁舰，成功进行了歼-15舰载机的着舰训练。这篇通讯记录的就是552号歼-15战斗机着舰的经过，向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的“一着”。因保密需要，原文以“ × ×”代替一些具体数据。
文学常识
通 讯
定义：运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。
特点：严格的真实性、报道的客观性、较强的时间性、描写的形象性。
种类：按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
文学常识
通讯和消息的区别
相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。
不同点：
（1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深入报道事物的来龙去脉，反映事物本质，并容许细节描写。
(2)从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快;通讯虽也以叙述为主，但是它还可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力。
(3)以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快。
知识链接
航空母舰
航空母舰简称“航母”，是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰艇。舰体通常拥有巨大的甲板和坐落于右侧的舰岛。航空母舰一般是一支航空母舰战斗群的核心舰船，舰队中的其他船只为其提供保护和供给，而航母则提供空中掩护和远程打击能力。航空母舰已是现代海军不可或缺的利器，成为一个国家综合国力的象征。
字词积累
澎湃
pénɡ pài
呼啸
hū xiào
镌刻
juān kè
一丝不苟
惊心动魄
凛冽
桅杆
浩瀚
咆哮
默契
娴熟
殚精竭虑
ɡǒu
wéi ɡān
mò qì
pò
hào hàn
xián shú
lǐn liè
páo xiào
dān jié
字词积累
着
（ ）着陆
（ ）着凉
（ ）着数
（ ）走着
zhuó
zhe
zháo
zhāo
载
（ ）承载
（ ）记载
降
（ ）降落
（ ）投降
殚（ ）殚精竭虑
惮（ ）肆无忌惮
zǎi
zài
xiánɡ
jiànɡ
dān
dān
堪（ ）堪称
勘（ ）勘探
kān
kān
字词积累
澎湃：形容水流奔腾轰鸣，也形容人暴怒喊叫。这里形容发动机的轰鸣声。
镌刻：雕刻。
咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔腾轰鸣。
一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。
白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
整体感知
1.本文是事件通讯，所记事件是“着”，请以“着”为线索划分文章层次；
着舰前（1-4）——着舰过程（5-20）——着舰后（21-26）
整体感知
2.文章开头为什么描写渤海某海域海上的环境？
对海域环境作全景式的描绘，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画，为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰做铺垫。
合作探究
3.阅读课文，找出正面描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的情景的句子，并认真品读。
(1)从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
运用比喻的修辞手法，将航母比作“汪洋中的一片树叶”，生动形象地描写出在高速飞行的舰载战斗机“眼中”，海中航母是极其渺小和起伏不定的，突出了降落难度之大。
（2）发动机的咆哮声越来越大，……对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
“转弯”“放下”“调整”“对准”“下滑”等一系列动词，准确具体描写舰载机接近航母、逐渐下降的过程；用“凌波海燕”比喻舰载机，形象地写出舰载机下降时的英姿；“几近完美”表明舰载机着舰过程非常顺利，从侧面表现了飞行员技术的娴熟。这句话生动形象地描写出舰载机下降、下滑的过程，营造了紧张的氛围，饱含作者的赞美之情。
合作探究
（3）声如千骑疾，气卷万山来。
化用诗句，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势和磅礴气势。同时，引出下文对着舰过程的详细报道。
合作探究
（4）惊心动魄的一幕出现了：……滑行数十米后，稳稳地停了下来。
这段话运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”等词描绘出战斗机着舰时震撼人心的速度，“牢牢地”“稳稳地”写出了战斗机着舰时安全、平稳的状态。
合作探究
（5）记者眼前的飞行甲板上，……则是“V”字的底尖。
这段话运用细节描写，形象地描绘了阻拦索的形状，用一个具有象征意义的形象，点出这次降落的意义，并为下文描写舰上人们感情的爆发蓄势。
合作探究
4.课文除了正面描写我国航母舰载战斗机首架次成功着舰，还穿插了语言描写和搜集的资料等作为细节补充和内容延展。找一找，并分析其作用。
（1）据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。……其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。
运用具体数字，举例说明航母舰载战斗机着舰的危险性。
合作探究
（2）塔台内，时钟指针的每次跳动，都在揪着人心。
一个“揪”字将着舰的难度和紧张的气氛做了更深一步渲染。寥寥数字，虽无声，却将个人情绪融入着舰过程，渲染了着舰工作人员紧张、激动的心情。
合作探究
（3）飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛，……密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。
“一双双”表明不是一个人，“布满血丝的眼睛”表明人们为这次着舰做了辛苦的准备工作，“紧盯着”表明人们对这次着舰很重视。
合作探究
（4）舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。……你们不可能让舰载机上舰!”
引用某大国一名上将的话，属于侧面描写，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国人民和海军的强军梦想、坚定信念和奉献精神，阐明我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。
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5.我国航母舰载战斗机首架次成功着舰有何意义？
承载着中国人和海军官兵的强军梦想，破解了世界公认的最具风险的难题，标志着我国海军真正进入航母时代。
合作探究
板书设计
一着惊海天
着舰前准备—— 一丝不苟
着舰过程—— 气氛紧张
着舰后—— 激动万分
惊心动魄
充满自豪
文章主旨
这篇通讯抓住歼-15舰载战斗机首次成功着舰这一具有历史意义的时刻，生动再现了我国航母舰载战斗机首架次成功着舰这惊心动魄的一刻，抒发了强烈的爱国热情与民族自豪感。
写作特色
1．叙事完整，铺排有序
对于航母舰载机首次着舰这样的重大历史事件，文章从身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位，到着舰指挥员与飞行员之间的对话，对整个着舰过程进行了完整的报道。文章紧紧围绕检查甲板、塔台广播、着舰指挥员与飞行员的配合、舰载机降落等内容展开，条理清晰，铺排有序。
写作特色
2．重点突出，主次分明
舰载机着舰过程是复杂危险的，作者选择读者最关心的是否成功着舰这一关键问题，抓住塔台指挥和着舰动作这两个主要环节进行报道，将着舰前后的过程清晰完整又重点突出地展现了出来。
写作特色
3．多种表达方式相结合
本文运用描写、叙述、议论、抒情等多种表达方式，报道了我国航母舰载机首架次着舰的过程。描写关键的着舰时刻和着舰后人们欢庆胜利的热闹场面，表现了海军官兵的自豪兴奋之情；叙述研究试验所遇到的困难，突出海军官兵坚持不懈、不畏艰辛的精神；议论抒情更是点睛之笔，揭示了此次着舰的巨大影响和重要意义。