2023—2024学年统编版语文八年级上册第11课短文二篇《记承天寺夜游》课件（共14张PPT）

(共14张PPT)
他，是秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，是散文作家，是新派的画家，是伟大的书法家，是酿酒的实验者，是工程师，是假道学的反对派，是瑜伽术的修炼者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘书，是饮酒成瘾者，是心肠慈悲的法官，是政治上的坚持己见者，是月下的漫步者，是诗人，是生性诙谐爱开玩笑的人。
——“这些也许还不足以勾绘出苏东坡的全貌”
他是谁？
记承天寺夜游
苏 轼
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
xìng
bǎi
héng
一、整体感知，初探苏轼心境
自读课文，圈出不懂的字词，完成表格
时间
原因
对象
地点
内容
心情
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲. ( )睡，月色入户，欣然起行。念. ( )无与. ( )为乐者，遂. ( )至. ( )承天寺寻张怀民。怀民亦未寝. ( )，相. 与. ( )步于中庭。
共同，一起
睡觉
到
于是
一起
考虑，想到
想要
元丰六年十月十二日夜晚，我脱下衣服想要睡觉，（看见）月光照进门里，高兴地起身走出门外。想到没有可以和我交谈取乐的人，于是到承天寺找张怀民。张怀民也没有睡觉，（于是我们）一起在院子里散步。
庭下如. ( )积水空明，水中藻、荇交. ( )横. ( )，盖. ( )竹柏影也。何夜无月 何处. ( )无竹柏 但. ( )少闲人如吾两人者耳.
( )。
语气词，相当于“罢了”
只是
地方
大概是
纵横
交错
好像
庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光 哪里没有竹子和柏树 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
初探苏公心境
苏轼那天晚上是怀着怎样的心情来赏月的？从哪些词句中可以读出来？
庭下如积水空明，
水中藻、荇交横，
盖竹柏影也。
比喻，写出月光空明澄澈的美、竹柏清丽淡雅的美，营造了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
二、知人论世，了解夜游背景
元丰二年(1079) 乌台诗案被贬黄州（42岁）。
那些曾经依附过王安石的小人搜集苏轼对新政不满的诗句，弹劾苏轼，致其入狱。这就是宋代第一起文字狱——“乌台诗案”。苏轼被捕入狱，入狱后，受尽凌辱，酷刑棒打，几致死地。历时五个月，营救者络绎不绝（包括王安石），最后，神宗才决定不杀苏轼，将苏轼贬到黄州。
苏轼在黄州生活的这七年，他没有俸禄、生活困苦、衣食不足，而且受到监督。没有住的地方，只好暂居庙里，后来得了一块荒地，耕种，造屋。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但描绘了月景，还自诩“闲人”。
此时心情虽抑郁，但作者的“欣然起行”“赏月”和自诩“闲人”，都是苦中作乐，用寓情于景来排遣抑郁。随缘自适，自我派遣。
他频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数穷山恶水，却都如处天堂。他说：“此心安处是吾家”。
他被无数小人中伤下狱，朋友背叛，同道反目，见尽了人间丑态，却说：“眼前天下无一个不是好人！”
面对逝去的青春，他说：“谁道人生无再少？门前流水尚能西。”
面对自然界的风吹雨打，他从容洒脱地说：“谁怕？一蓑烟雨任平生。”
“欣然起行” -赏月的欣喜
“相与步于中庭” -漫步的悠闲
-贬谪的悲凉
“但少闲人如吾两人者耳” -人生的感慨
-看开的豁达
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （起）
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 （承）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（转）
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（合）
读出韵味与情感