第一单元3《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》 随堂练习（含解析）

第一单元 3“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记
积累运用向下扎根
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）
A．掠过（lüè） 绷直（bēng） 由衷（zhōng） 屏息敛声（píng）
B．瞬间（shùn） 敦煌（huáng） 潇洒（xiāo） 从容不迫（pò）
C．刹那（chà） 凌空（líng） 酷似（kù） 悄然不惊（qiāo）
D．轻盈（yíng） 慷慨（kǎi） 翘首（qiào） 震耳欲聋（lóng）
2．依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是
校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。
A．轻快 点缀 感慨 B．轻盈 连缀 感慨
C．轻盈 点缀 感染 D．轻快 连缀 感染
3．下列各句没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B．她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。
C．她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅。
D．紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星，又潇洒自如。
4．下列关于文学文化常识表述不正确的一项是（ ）
A．新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
B．特写和消息都简要报道新闻事件全过程，而通讯一般向读者展示事件详细的来龙去脉。
C．特写和消息比通讯更强调时效性和现场感。
D．特写与通讯都更多地借用文学手法，生动形象地报道新闻事实。
阅读理解向上攀登
（2023·淄博周村区期中）
5．阅读选文，回答问题。
直击神舟十二号飞行乘组出征太空
——中国空间站迎来首批“常驻民”
邱晨辉
①2021年6月17日5时40分，在西北大漠腹地的酒泉卫星发射中心，这里的天还未完全放亮，却已吸引不少媒体记者支起“长枪短炮”，他们来见证航天员聂海胜、刘伯明和汤洪波的出征瞬间。
②6时许，在问天阁附近的道路上，人们翘首以盼，为即将出征的航天员送行，路上行走的工作人员神情肃穆，来往的车辆秩序井然。
③6时30分许，身着乳白色航天服的聂海胜、刘伯明和汤洪波迈着稳健的步伐，走出一楼出征大厅，出现在圆梦园广场上。
④此刻，圆梦园广场彩旗飘扬、人头攒动。欢送人群挥舞鲜花、国旗、彩旗，大声呼喊：“向航天员学习！向航天员致敬！”“祖国和人民期待你们载誉凯旋！”
⑤在场的人们用各种方式为航天员壮行，为他们祈福加油。
⑥6时32分，汤洪波、聂海胜和刘伯明排成一排。
⑦“总指挥长同志，我们奉命执行神舟十二号载人飞行任务，准备完毕，请指示！中国人民解放军航天员大队航天员聂海胜，航天员刘伯明，航天员汤洪波。”广场上传来洪亮的声音。
⑧“出发！”中国载人航天工程任务总指挥长李尚福庄重地下达命令，并举手敬了一个军礼。
⑨3位勇士身穿沉重的白色战袍，迎着大漠朝阳，缓步走向开往载人航天发射场的专用车辆。在多辆摩托车的护送下，车队穿过夹道欢送的人群，向5公里外的载人发射塔架进发。此时，在距地面几百公里的轨道上，空间站天和核心舱已做好各项准备进入了交会对接轨道，等待神舟十二号载人飞船的到来。
⑩晨光下，发射塔架由上至下徐徐打开回转平台，长征二F火箭托举着神舟十二号飞船离开塔架的怀抱。火箭露出全部面容，白色的长征火箭耸立在蓝天与荒漠之间，直指苍穹。火箭箭体上鲜红的五星红旗和“中国航天CZ-2F”字样格外醒目。
9时22分，“……3、2、1，起飞！”全场观众跟着零号指挥员口令同声高喊。
刹那间，大地震颤，烟尘沸腾，长征二号火箭发出巨大的轰鸣声，火箭托举着神舟十二号载人飞船直入云霄，飞向太空。
9时52分，航天员接到指令可以解开锁扣，这就像飞机起飞阶段完成后，乘客可以解开安全带适当活动一样。
10分钟后，飞船开始第一次自主变轨，在接下来的3个小时内，飞船需要进行多次类似的自主变轨。
14时许，经历多次自主轨控后，神舟十二号转入寻的飞行段，此时航天员距离中国的太空家园不足50公里，随着相对导航的建立，近距离自主交会对接正式开始。
“各号注意，我是北京，飞船转200米保持，状态正常，天和核心舱对接前状态正常，继续实施交会对接。”屏幕上，神舟十二号与天和天舟组合体的距离越来越近，紧接着就来到19米的停泊点上，伴随着“飞船转最后靠拢”的口令声，飞船一点点驶向这座在太空中遨游了18天的太空家园。
“对接机构捕获”
……
15时54分，交会对接成功！
这是天和核心舱发射入轨后，首次与载人飞船进行交会对接。整个交会对接过程历时不到7个小时。
……
18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入核心舱，动作一气呵成，飞控大厅里爆发出热烈的掌声！这是中国人首次进入自己的空间站。
告别了地球，便可以拥抱太空。现在，3位航天员在空间站驻留的每一分钟，都在不断刷新中国人驻留太空的时长纪录。
你好，中国空间站。你好，太空！
（选自《中国青年报》，有删改）
(1)这篇新闻特写描述了神舟十二号飞行乘组出征太空的经过，请概括相关内容，将事情经过补充完整。
人们送行→① →火箭发射→② →③
(2)结合语境，说说下列句子中所蕴含的情感。
①全场观众跟着零号指挥员口令同声高喊。
②你好，中国空间站。你好，太空！
(3)读完本文，相信你会情不自禁地点赞，请写出你的点赞内容。（写三点即可）
综合探究勇攀高峰
6．学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
(1)校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。请你结合两图，用简洁的语言写出你的发现。
(2)学校向全体同学发出倡议：行动起来，积极参加体育运动！小胡说：“运动太累人,又浪费时间，还不如在教室里多做几道题呢。”针对他的话，请你以同学的身份进行劝说，注意语言得体。
试卷第4页，共4页
试卷第1页，共4页
参考答案：
1．B
【详解】本题考查字音。
A.屏息敛声（píng）——bǐng；
C.悄然不惊（qiāo）——qiǎo；
D.翘首（qiào）——qiáo；
故选B。
2．C
【详解】试题分析：（1）轻快：不费劲儿；轻松愉快。轻盈：形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。所描写的对象是“舞动的云霞”，所以应该选用“轻盈”。（2）点缀：指衬托、装饰。主要表示加以装饰,使事物变得更加好看的意思。连缀：意思是连结（多指具体的物）。根据语境，应该是“点缀”生活，不是“连缀”生活。（3）感慨：情感愤激或感触、感叹。感染：医学上的感染是指细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入人体所引起的局部组织和全身性炎症反应；心理上的感染是通过某种方式引起他人相同的情绪和行动。根据语境，应该选用“感染”。据此，依次选用的三个词语是：轻盈－点缀－感染。故答案为C。
3．C
【详解】本题考查修辞手法的运用。
A.根据选项句子“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了”“酷似敦煌壁画中凌空翔舞的‘飞天’”可知，“她”是本体，“酷似”是喻词，“飞天”是喻体，运用比喻的修辞手法；
B.由“她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭”可知，“身体”是本体，“像”是喻词，“箭”是喻体，运用比喻的修辞手法；
C.“自若”的意思是：镇静自如，毫不拘束，不是比喻词，句中也没有本体和喻体。所以没有运用修辞手法；
D.根据选项句子“动作疾如流星”可知，“动作”是本体，“如”是喻词，“流星”是喻体，运用了比喻的修辞手法；
故选C。
4．B
【详解】本题考查文学文化常识。
B.“特写”多截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分来写，选项中“特写”“报道新闻事件全过程”有误；
故选B。
5．(1) 勇士出征 对接成功 入驻空间站
(2)①表达了人们激动的心情。
②表达了作者的自豪之情。
(3)示例：我为神舟十二号飞行乘组的拼搏进取、努力付出点赞；我为祖国航天事业的蓬勃发展点赞；我为祖国的日益强盛点赞。
【详解】（1）本题考查文章内容梳理。
①空：结合第⑨段“3位勇士身穿沉重的白色战袍，迎着大漠朝阳，缓步走向开往载人航天发射场的专用车辆。在多辆摩托车的护送下，车队穿过夹道欢送的人群，向5公里外的载人发射塔架进发。此时，在距地面几百公里的轨道上，空间站天和核心舱已做好各项准备进入了交会对接轨道，等待神舟十二号载人飞船的到来”可知第一空概括为：勇士出征；
②空：结合第 段“神舟十二号转入寻的飞行段，此时航天员距离中国的太空家园不足50公里，随着相对导航的建立，近距离自主交会对接正式开始”， 段“15时54分，交会对接成功”可知第二空概括为：对接成功；
③空：结合第 段“18时48分，聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入核心舱，动作一气呵成，飞控大厅里爆发出热烈的掌声！这是中国人首次进入自己的空间站”可知第三空概括为：入驻空间站。
（2）本题考查人物情感分析。
①结合第⑩段“晨光下，发射塔架由上至下徐徐打开回转平台，长征二F火箭托举着神舟十二号飞船离开塔架的怀抱。火箭露出全部面容，白色的长征火箭耸立在蓝天与荒漠之间，直指苍穹。火箭箭体上鲜红的五星红旗”和“中国航天CZ-2F’字样格外醒目”分析，火箭即将发射，此时人们的心情是激动无比的。
②结合第 段“告别了地球，便可以拥抱太空。现在，3位航天员在空间站驻留的每一分钟，都在不断刷新中国人驻留太空的时长纪录”分析，中国人首次进入自己的空间站，不断刷新中国人驻留太空的时长纪录，表达了作者的自豪之情。
（3）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题，答案不唯一。写出你的点赞内容即可。
例如：我为神舟十二号飞行乘组不怕牺牲、勇攀高峰的精神点赞；我为中国人民团结协作的精神点赞；我为中国人的家国情怀点赞。
6．(1)课余活动以运动为主的很少，半数以上的学生运动时间不足20分钟或不运动。
(2)示例：小胡，学习是重要的，但是运动能锻炼我们的身体，有利于提高我们的学习效率。
【详解】试题分析：此类题为图表题。要注意图表中的项目名和相对应的数据，一要分析各项目共同表达的中心意思，二要分析数据的变化，根据这两个分析的结果归纳结论。注意题目的要求，“说明”即要客观地有条理的介绍内容（有什么）即可，“含义”既要说明图画的内容（有什么），又要分析归纳出寓义（为什么）。（1）中至于要对图表中的信息和数据进行分析和概括即可，课余活动以运动为主的很少,半数以上的学生运动时间不足20分钟或不运动。（2）中需要结合图表的信息对小胡同学进行劝说。提示运动的重要性和意义。要注意题目要求，注意语言得体。
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