教科版科学三年级上册2.3 压缩空气 同步作业

2.3 压缩空气
教材要点全解
在“压缩空气和水”的实验中，你怎么解释观察到的现象？
（根据教材第29页概括）
解答：活塞向下压后，空气微粒的间隙变小，使得活塞可以有向下移动的空间；活塞向上拉后，腾出来更多的空间，空气微粒的间隙增大，可以填补。而水微粒的间隙很小，且不容易被改变，所以装水的注射器活塞的位置不容易发生变化。
基础知识过关
一、填空题
1.（大同市）空气可以被压缩，压缩的空气具有________。
2.空气占据的空间________（填“容易”或“不容易”）改变，水占据的空间________（填“容易”或“不容易”）改变。
二、选择题
1.下面的事物中，没有利用空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A.
B.
C.
2.用手按压充满气的游泳圈，游泳圈还能被按压下去，这说明（ ）。
A.空气很轻
B.空气占据一定的空间
C.空气能够被压缩
3.压缩密闭空间里的空气，下面描述正确的是（ ）。
A.空气占据的空间变小，空气的弹性变大
B.空气占据的空间变大，空气的弹性变小
C.空气占据的空间不变，空气的弹性不变
4.下面关于空气和水的说法错误的是（ ）。
A.水和空气都能占据一定的空间
B.空气有固定的形状，水没有固定的形状
C.空气占据的空间大小会改变，水占据的空间大小一般不会改变
三、判断题
1.空气被压缩得越厉害，弹性越大。因此给轮胎打气时，要尽可能多打。（ ）
2.空气占据空间的大小会改变，因为空气能被压缩或被扩张。（ ）
3.将一瓶密封的空气抽掉半瓶，瓶内空气只占据半瓶的空间。（ ）
综合能力提升
四、实验探究题
在本课的探究活动中，我们做了以下实验：
用一个注射器抽入一部分空气，空气微粒（用“”表示）分布如图1。用手指堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞，至图2的位置；再慢慢用力向上拉活塞，至图3的位置。
1.下面关于向下压、向上拉活塞时的情况，说法正确的是（ ）。
A.当向下压活塞时，活塞基本不动
B.当向上拉活塞时，活塞比较容易被拉上来
C.无论是向上拉活塞，还是向下压活塞，活塞都基本不动
2.当向下压、向上拉活塞后，注射器内空气微粒的状态是怎样的？请仿照图1，在图2、图3中画出来。
3.从实验中，我们可以得出结论：________。
参考答案
一、填空题
1.弹性
2.容易 不容易
二、选择题
1.C
2.C
3.A
4.B
三、判断题
1.×
2.√
3.×
解析：把瓶内的空气抽掉一半后，瓶内剩下的空气微粒间隙变大，慢慢地又会把瓶子充满。所以，瓶内空气还是占据满瓶的空间。因此本题说法错误。
四、实验探究题
1.B
2.
3.空气可以被压缩