教科版科学三年级上册2.4 空气有质量吗 同步作业

2.4 空气有质量吗
教材要点全解
在“用天平测量空气质量”的实验中，你怎么根据实验现象证实自己的猜想？
（根据教材第31页概括）
解答：天平两端各挂着充好气的皮球和若干豆子，使天平平衡，说明此时充好气的皮球与豆子的质量相同。当皮球被打入10筒空气后，天平失去平衡，皮球一端下沉，说明充入空气后的皮球比豆子的质量大，增加的质量就是充入的10筒空气的质量。由此可以证明空气是有质量的。
基础知识过关
一、选择题
1.把两个相同的充满气的气球吊在小棍两端，使小棍保持平衡。之后刺破其中一个，发现两边不平衡了。这个现象说明空气（ ）。
A.有弹性
B.可以被压缩
C.有质量
2.一个吹得很鼓的气球重5克，放掉全部空气后，再次测量，气球（ ）。
A.大于5克
B.小于5克
C.等于5克
3.用打气筒在一个充好气的皮球中再打入10筒空气，皮球中空气的变化情况是（ ）。
A.体积不变，质量增加
B.体积增加，质量增加
C.体积不变，质量不变
4.我们用简易天平来测量空气的质量。左边是皮球，右边是若干豆子，天平是平衡的。假如往左边的皮球里打入10筒空气，右边再放入5粒豆子，天平仍然保持平衡，那么我们可以说（ ）。
A.10筒空气的质量大于5粒豆子的质量
B.10筒空气的质量等于5粒豆子的质量
C.10筒空气的质量小于5粒豆子的质量
5.下面关于“用天平测量空气质量”的实验，说法不正确的是（ ）。
A.选用豆子作衡量物的好处是豆子易得且单个质量小，方便观察和控制
B.在使用自制简易天平前，要先将天平调节至平衡状态
C.可以直接给充好气的皮球打入100筒空气，这样方便观察
综合能力提升
二、作图题
林林往新买的皮球（有气不瘪）里充气，当打入10筒空气、20筒空气后，皮球中空气微粒的分布情况是怎样的？画出来。（用“”代表空气微粒）
三、实验探究题
小强准备了一架简易天平来做“空气是否有质量”的实验，左端放充好气的皮球，右端放衡量物。请和他一起完成下面练习。
1.下列物品中，最适合放在右端用来测量皮球质量的是（ ）。
A.一元硬币
B.西瓜
C.绿豆
2.在天平平衡时，如果往皮球里再打入10筒空气，天平（ ）。
A.左端下沉
B.右端下沉
C.保持平衡
3.在天平平衡时，将皮球里的空气放出一部分，天平（ ）。
A.左端下沉
B.右端下沉
C.保持平衡
4.由此实验可以得出结论：________。
参考答案
一、选择题
1.C
2.B
3.A
4.B
5.C
二、作图题
三、实验探究题
1.C
2.A
解析：空气是有质量的。天平处于平衡状态，说明皮球和衡量物的质量相等。如果往皮球里再打入10筒空气，则皮球的质量会增加，所以天平的左端会下沉。因此，本题答案选A。
3.B
4.空气是有质量的