教科版科学三年级上册3.4 测量降水量 同步作业(含答案)

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名称 教科版科学三年级上册3.4 测量降水量 同步作业(含答案)
格式 docx
文件大小 636.9KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2023-09-18 14:16:27

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文档简介

3.4 测量降水量
教材要点全解
1.制作简易雨量器有哪些步骤?制作时要注意什么?(根据教材第48页概括)
解答:步骤:①选一个直筒透明杯。②从底部起,在杯子外壁贴上以毫米为单位的刻度条。③刻度条外贴上防水的透明胶带。注意事项:选用杯子的底部应是平的且必须是直筒的;刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐。
2.读取雨量器的示数时需要注意什么?(根据教材第48页概括)
解答:①将雨量器水平放置,待液面稳定后再读数。②读数时,视线要与液面平行。③读数时要加上单位“毫米”。
基础知识过关
一、填空题
1.降水的形式很多,常见的有________、________、冰雹等。
2.乐乐听天气预报说明天有雨,便想测一下降雨量,她可以使用________来测量。
3.通常根据一个地方________小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。
二、选择题
1.下列不属于降水的形式的是( )。
A.暴雨
B.雨夹雪
C.台风
2.下面的容器中,最适合做简易雨量器的是( )。
A.
B.
C.
3.简易雨量器上刻度条的零刻度线要与( )对齐。
A.容器外部的底面
B.容器内部的底面
C.容器内部的顶端
4.林华在测量、记录降雨量,他的做法不正确的是( )。
A.林华将雨量器放置在了室外大树下的斜坡上
B.读数时,林华将雨量器水平放置,等到液面稳定后才读数
C.林华在读取降雨量示数时,眼睛平视液面
5.周日下雨了,妙妙用自制雨量器测得当日的降雨量为5( )。
A.米
B.毫米
C.毫升
综合能力提升
三、综合探究题
李明同学连续15天测量了当地的降雨量,并根据这些数据绘制了下面的降雨量柱状图。请结合“24小时降雨量等级标准”,完成练习。
1.这15天中,降雨天数是________天,连续降雨天气最长持续了________天。
2.从柱状图可知,降雨量最大的一天是( )。
A.2日
B.9日
C.10日
3.这15天中的最大降雨量等级达到了( )级别。
A.暴雨
B.大雨
C.大暴雨
4.这15天中出现了( )种不同的降雨量等级。
A.3
B.4
C.5
参考答案
一、填空题
1.【示例】雨 雪
2.雨量器
3.24
二、选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
解析:测降雨量时,雨量器不仅要放在室外,还要选择开阔、没有遮挡物的地方,并水平放置,这样才能准确测量降雨量。因此A项中林华的做法错误,本题答案选A。
5.B
三、综合探究题
1.六 三
2.B
3.A
4.B