2023-2024学年统编版语文八年级上册第12课《与朱元思书》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
与朱元思书
吴均
第一课时
了解作者吴均的文学常识和骈体文文体知识。
2.积累“许”“负”“戾”“经纶”等文言词语，根据阅读提示和注释，疏通并整体把握文意。
作者简介
吴均（469—520），字叔庠（xiáng)，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物，诗文风格峻拔清新，时人纷纷效仿,称为“吴均体”。著有《齐春秋》。
创作背景
本文选自《吴均集校注》（浙江古籍出版社2005年版）。吴均生活的南北朝时期，政治黑暗，社会动荡。一些仕途失意或受佛教、道教影响的士人便遁迹山林，避世隐居。吴均在《与顾章书》中说：“仆去月谢病，还觅薜萝。”表明自己辞官后，将要到石门山中去隐居。 现在我们读到的《与朱元思书》，一般认为并不是吴均写给朱元思之信的全文，而仅是作者描绘富春江至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。
文体常识
书---书信，一种文体，本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴而写下的一段文字，可称得上一段山水小品。
没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，任凭船随意向东或向西漂流，从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。
2.疏通文意
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
烟雾
消散、散净
同样的
跟、随
方位名词作动词，向东或向西
表示约数
独一无二
江水都是浅青色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
浅青色
可以看到底，毫无障碍。形容江水清澈见底。
即“甚于箭”，比箭还快，甚，超过
指飞奔的骏马
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。(重重叠叠的)山峦凭着（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地向上，直插云天，由此而形成无数的山峰。
这里形容树密而绿，让人心生寒意
轩，高。邈，远。这里均作动词用
笔直地向上，直插云天
形成
凭借
向上
泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
冲击，撞击
拟声词，形容水声清越
互相和鸣
鸟鸣声
长久不断地叫。千，表示多。转，同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣
看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
至、到达
平息名利之心
筹划，治理
树木的枝干
名词作状语，在上面
互相掩映
同“返”返回
白天
稀疏
阳光
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
精读文本
1.文章的三个自然段分别写了什么？这三个自然段之间是什么结构？
总
分
结
构
美
（１）富春江的景色：奇山异水，
　　　　　　　　　天下独绝。　　　
（２）描写异水
（３）描写奇山　　　　　　　　
　
2.第一段中哪一句话最能概括课文所写景色的特征？
　
　“奇山异水，天下独绝”是本文所写景色的总体特征。全文都围绕着“奇”和“异”这两个字在做文章。“奇山异水，天下独绝”领起全文。
　３.文章是如何抓住“奇”和“异”两字来写山和水的？
异水：水色：缥碧（正面）
水态：静（清）　夸张　侧面描写
　　　　　　动（急）　比喻　夸张 对偶
奇山：山势：互相轩邈（高峻）拟人 化静为动
　　　　　　争高直指
山声：水泠　鸟鸣（幽静对偶 以动衬静
　　　　　　　　　　　　活力）
　　　　　　蝉啭　猿叫
意
境
美
４.作者用“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”写山，这样写好在哪里？
　　　　
化静为动，运用拟人的修辞的手法，生动形象地描绘出两岸山势的陡峭与壮美，给人以身临其境之感。
５.“鸢飞戾天者”与“经纶世务者”分别指的什么人？
　　
　　
指追名逐利的人和治理国家大事的人。
6、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务窥谷忘反”在文中的作用是什么
这是作者观赏美景时油然而生的联想,借景言志，既反映了作者对争名逐利的官场的鄙视,也从侧面突出了富春江周围景色之秀美，衬托出大自然美景诱人的力量。既写奇景，又抒感慨。
7、文章流露出作者怎样的思想感情？从哪些句子可以看得出来？
本文通过描写富春江的奇山异水，抒发了作者流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。
　句子：鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
1.动静结合。动静互见，如“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”表面看来似乎是写鸟禽声音，实质是以声音反衬山林之寂静，这是以动写静的手法。再如“横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日”，光线随枝条疏密而明暗，是因为人在船中，船随水行，这是以静写动的手法。
2.虚实结合。如果说“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”是虚写，那么前面的景物描写则是实写。实写一方面给人以具体的感受，另一方面又为虚写提供了依据；虚写进一步突出实写。两者共同表现了“奇山异水，天下独绝”。
文章小结
本文作者从行船游江的实感出发，生动地描绘了自富阳至桐庐一带富春江秀美的山水风景，抒发了作者对功名利禄的鄙弃和寄情山水的思想感情。
文章结构
1.本文和《三峡》同是写山水的精美文章，试与《三峡》作比较，从内容和形式方面谈谈两篇文章的异同。
相同之处：
内容：写水都写到了水清、水大浪急，写山都突出了山势高峻，其中也都提到了密林、泉水、猿啼.......
表达方式：都主要运用了描写的表达方式，突出描写了山水的景色。
表达情感：表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。
不同之处：
内容：《三峡》在写景方面突出了四时的变化；写山时，还突出了山的连绵不断。
体裁：《三峡》是散文，而《与朱元思书》是骈体文。
写作目的：主要是为了客观地介绍地理知识，而《与朱元思书》则突出了对大自然的热爱，而且写出了作者的内心感触。
通假字
文言词语积累
1.蝉则千转不穷
2.窥谷忘反
“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣。
“反”同“返”，返回。
一词多义
一百许里
猿则百叫无绝
数词，十个十
数词，极言其多
天下独绝
猿则百叫无绝
独一无二
动词，停止、消失
词类活用
1.风烟俱净
2.从流飘荡，任意东西
3.猛浪若奔
4.负势竞上
5.互相轩邈
6.横柯上蔽
形容词作动词，消散、散净
名词作动词，向东或向西
动词作名词，飞奔的马
名词作状语，在上边
形容词作动词，争着往高处远处伸展
名词作动词，向上
古今异义
1.一百许里
古义：表示约数。
今义：允许，也许。
2.鸢飞戾天
古义：至，到达。
今义：罪过，乖张。