水资源的合理利用

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名称 水资源的合理利用
格式 zip
文件大小 3.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2015-01-03 20:28:49

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文档简介

(共27张PPT)
水资源
课件:刘钥麟、李晓玲
水是很普通的
可假如今天,学校里停水了!!
会发生什么呢……
结论:水是宝贵的资源!
水是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命。水又是一种重要的自然资源,它提供人们日常生活和工农业生产用水。
得出结论:
水资源的数量是有限的!!
很多地区水资源不足用水紧张
考纲考情:
自然资源对人类生存与发展的意义
14年(4考)
课标1卷37(2)、课标2卷6、7、山东卷36(3)、浙江1
13年(5考):
广东T7 安徽T26 四川T5 江苏T9、10 重庆T12
12年(3考):
新课标T4、5 山东T26(2)、(3) 海南T26
三年考题:
人均水资源很少,只有2200立方米,仅为世界平均水平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位,是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
水短缺!!
我国水资源现状
让我们来了解:水资源的数量
水资源空间分布不均!
得出结论:水资源空间分布特点南方多北方少
我国超过100mm降水主要集中在什么季节呢?
得出结论:降水多集中夏秋季节
说一说
降水时间不均!!
重要结论
水资源分布特征
时间分布:冬春少,夏秋多
空间分布:不均。东多西少,南多北少
重要结论
解决水资源时间分配不均的方法——
兴修水库
解决水资源空间分布不均的方法——
跨流域调水
(2012安徽文综)美国某州盛产蔬菜和水果,该州通过“北水南调”工程和“水银行”(调剂州内水资源余缺的管理机构)动作,较好地解决了州内水资源供需矛盾。图10为该州“北水南调”工程示意图,表3为该州“水银行”交易统计表。
.该州实施“北水南调”的地理背景是
?①自北向南地势逐渐升高???????
②北部地区湿润多雨?
③农业用地多集中在中部和南部?????
④中部和南部聚落较密集
?
A.①②③
?B.
②③④
?C.
①②④?
D.
①③④
1993年该州“水银行”没有运作,是因为当年中南部地区(
)
A.节水技术改进,用水效率提高
B.产业结构调整,用水量减少
C.水价过高,需水方难以接受
D.降水量增加,水资源充足
有人说如果不保护好长江水源,总有一天居住在江边也会缺水,请谈谈大家的看法(说明原因)。
……
……
水浪费!!
水污染!!
呼吁:人们需要清洁的饮用水!!
2013年3月22日是第二十一届“世界水日”,3月22-28日是第二十三届“中国水周”。联合国确定的2010年“世界水日”主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。经研究确定,2010年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“严格水资源管理,保障可持续发展”。
知识拓展
2012年
请访问水资源网站
http://192.168.15.10:8080/shui/
担忧!!!
若有一天我们的家乡缺水了,那该怎么办?有没有解决的办法呢?
……
……
小结
我国水资源现状
1、总量丰富
人均不足
2、时空分布不均匀
时间分布:夏秋多,冬春少
空间分布:南丰北缺,东多西少
3、水污染、水浪费严重
解决措施
——修水库
——跨流域调水
——珍惜合理利用水资源
开源
节流
祝愿我们美丽的地球我们的家乡
不要让我们的眼泪
成为最后一滴水!