八年级语文上册（统编版）第三单元课外古诗词诵读 《梁甫行》课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
梁 甫 行
曹植
曹植七步成诗，才华横溢，除了广为人知的《七步诗》外，他还有哪些作品呢？今天我们就一起来学习他的《梁甫行》。
新课导入
曹植（192—232），字子建，沛国谯县（今安徽亳州）人。三国时期曹魏文学家，建安文学代表人物之一。后人因他在文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》。
作者简介
　　曹植的诗歌多为五言，前期之作多抒写人生抱负及宴游之乐，也有少部分反映了社会动乱。后期诸作集中反映其受压迫的苦闷和对人生悲观失望的心情。其诗善用比兴手法，语言精练而辞采华茂，对五言诗的发展有显著影响。也善辞赋、散文，《洛神赋》尤著名。宋人辑有《曹子建集》。
作品简介
作品简介
自曹丕上位后，曹植被贬到贫困的海边，在自己生存的艰难不幸的环境中，看到下层人民的困苦生活，逐渐体会到下层人民的痛苦，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。本文以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。
写作背景
朗读诗歌
梁甫/行 曹植
八方/各/异气，千里/殊/风雨。
剧哉/边海/民，寄身/于/草墅。
妻子/象/禽兽，行止/依/林阻。
柴门/何/萧条，狐兔/翔/我宇。
气候不同
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
不同
艰难
妻子儿女
山林险阻之地
自在地行走
房屋
八方各异气，千里殊风雨。
异气：气候不同。
殊：不同。
翻译：八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。
诗意理解
剧哉边海民，寄身于草野。
剧：艰难。
草野：野草丛生的原野。
翻译：海边的贫民多么艰苦啊，他们寄身在荒野之中。
诗意理解
妻子象禽兽，行止依林阻。
妻子：妻子儿女。
行止：行动的踪迹。
林阻：山林险阻之地。
翻译：妻子儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。
诗意理解
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
何：何其，多么。 萧条：寂寞冷清。
翔：这里指自在地行走。 宇：房屋。
翻译：柴门内外多么萧条，狐兔在我屋里游走。
诗意理解
这两句突出边海人民生存环境的恶劣，提醒统治者要普降恩泽，施惠于民。
八方各异气，千里殊风雨。
诗句赏析
写作者的所见所感，描写了百姓流离失所的困境。
诗句赏析
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
这是对妻子以及孩子的整体形象描写，他们不但经受生活的艰难困苦，而且还有随时被野兽吃掉的生存忧惧。
诗句赏析
这里通过对狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活环境的荒蛮以及边海人们的恐惧与凄楚。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
诗意理解
八方的气候各不相同，千里之内的风雨形态不一。海边的贫民多么艰苦啊，破旧的草屋是他们的栖身之地。妻子儿女像禽兽一样生活，盘桓在险阻的山林里。简陋的柴门如此冷清，狐兔在周围自由穿梭毫无顾忌。
挑战与冲刺小组研讨：
1.小组结合诗歌内容，概括海边人民的生存环境。2.小组结合诗歌具体字词或句子，联系写作背景，归纳作者从中传达的情感。（参考句式：诗中 用得好，它写出了 ，表现了 。）
展示主题畅谈诗情1.小组结合诗句概括海边人民生存环境。2.小组结合具体语句归纳作者情感。
海边人民生存环境？
1、气候潮湿，风雨狂暴，海啸龙卷风也时有发生
2、住在破旧的茅草屋
3、依靠自然险阻和野兽争生存空间
4、狐狸、兔子在屋檐下飞来窜去
环境描写衬托出海边人们生活环境的荒蛮
白描手法。全诗虽只有四十个字，却全方位描写了边海人民的苦难生活。诗中“草野”“禽兽”“柴门”“狐兔”等景物，均来自现实生活，描写生动、特色鲜明。
写作特色
诗人想表达边海贫民生活之苦，却不言其怎样艰苦，初看好似有些夸张失真，细想又觉确实可信。因生活所迫，那些衣不蔽体、食不果腹、蓬头垢面的边海人民，用“禽兽”来比喻十分生动贴切，既有对苦难者的深切同情，又含对社会动乱的悲观失望之情。
诗人在《梁甫行》中，以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。
主题归纳
阅读下面这首诗，回答问题。
梁甫行
曹植
八方各异气，千里殊风雨。
剧哉边海民，寄身于草野。
妻子象禽兽，行止依林阻。
柴门何萧条，狐兔翔我宇。
【模拟演练】
1.下列对这首诗的解说，不正确的两项是( )
A.“八方各异气，千里殊风雨”蕴含着一定的生活道理，即不同的地方便有不同的风俗习惯。
B.“剧哉边海民，寄身于草野”写出了海边的人民生活的荒凉、凄惨。
C.“妻子象禽兽，行止依林阻”描写妻子和子女衣不遮体、蓬头垢面、粗俗艰苦、与世隔绝的愚钝颓废形象。
D.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”正面描写出海边人们生活环境的荒蛮，体现了作者对这些百姓痛苦的感同身受。
E.这首诗全方位描写了边海人们的贫困生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表达了对统治阶级的愤懑之情。
DE
2.“柴门何萧条，狐兔翔我宇”两句运用了什么描写方法？有什么作用？
通过对狐狸、兔子的侧面描写，反衬出海边人们生活环境的荒蛮以及海边人们的恐惧与凄楚。
3.结合全诗分析作者是如何表达对下层人民的深切同情的。
首联突出海边人们生存环境的恶劣；颈联写海边人们生活的荒凉、凄惨；尾联侧面描写，反衬出海边人们生活环境的荒蛮以及他们的恐惧与凄楚。以此表达对下层人民的深切同情。
布置作业
1.背诵这首诗，并试着用优美的语言来描述诗中的画面。