课件11张PPT。实验：观察酵母种群第 1 天第 3 天第 6 天第 7 天死亡某科学小组通过一定技术得到的酵母菌数量与时间的关系图，从中你得出什么结论？受到空间、食物、氧气等因素限制2、要使酵母种群数量在一段时间里持续增长，还应采取哪些措施？ 应控制好适宜酵母菌种群繁殖的条件：足够的空间、适宜的温度、充足的食物和氧气等。讨 论3、酵母种群的数量和密度能无限制地增长吗？为什么？ 种群的数量和密度不可能无限的增长。由于系统封闭，一段时间后，由于空间有限，食物和氧气得不到及时补充，酵母种群的数量将有可能减少，种群密度有可能减少。实验再探究
某科学小组探究温度、营养物质对酵母菌生长的影响。某同学按下表完成了有关实验。
你的结论是什么？实验再探究
培养空间、氧气会影响酵母菌的生长吗？
某同学探究为探究培养空间、氧气对酵母菌生长的影响。按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同。根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线图如下。
(1)图中曲线①、②和③分别是_______组、_______组和_______组的结果。 (2)B组和A组的实验结果不同的原因是B组_______________。
(3)D组和B组的实验结果不同的原因是D组______________。 B A D 培养液较多，剩余的空间较小，故供氧较少 葡萄糖浓度较低，故营养物质供应较少 作业完成实验册的相关内容。课件17张PPT。第2节 种 群生物学家是如何研究和描述各种生物的特征？物种与种群一个物种是由一群形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代的个体组成的。
生活在一定区域内的同种生物个体的总和，叫做种群
那么，种群具有哪些特征呢？种群特征种群特征有：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等种群密度描述种群数量的一种方法。例如：一只0.5米3的玻璃缸里养了5条金鱼,那么金鱼的种群密度为多少？一块面积为10米2的地里种了50棵玉米，那么，玉米的种群密度为多少？例：亚洲占世界土地面积的29．4%，却聚居了世界人口的58．4%，而南美洲占世界土地面积的14．1%，只居住了世界人口的5．6%。年龄结构增长型稳定型衰退型幼体数成体数老年个体数根据以上三个年龄结构模型图，你能预测将来的人口发展趋势吗？ 因此，种群年龄结构与种群动态变化有极大的关系性别比例因为人们为了获得蛋、奶等禽畜副产品而选择控制的效果 出生率 单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。
一般用千分数或百分数表示例：一个拥有5600只雪雁的种群在一年内繁殖了1680只幼雁，那么这个生物种群在这一年中的出生率是： 。死亡率 单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。
计算方法与出生率相似。死亡率会随不同年龄组而发生变化，而能够繁殖的个体常局限于一定的年龄组。 因此，种群年龄结构与种群动态变化有极大的关系课堂总结一、种群的定义
二、种群的特征：种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率等作业作业本
