部编版八年级语文上册第三单元《短文二篇：答谢中书书、记承天寺夜游》学习任务单（公开课导学案）及作业设计

部编版八年级语文上册第三单元
《短文二篇》学习任务单及作业设计
第一课时 答谢中书书
【学习目标】
1.通过诵读，分析文言用词及句式，感受语言之美。
2.借助联想想象，联系熟悉的古诗文，理解作者写景的顺序，把握景物的特征。
3.结合作者的经历，了解作者在景中寄寓的多种情感。
【课前学习任务】
1.根据课下注释和字典正音，有感情地朗读全文。
2.查找谢灵运、陶弘景和谢中书的相关资料，了解作者写作意图。
3.根据课下注释和《古汉语常用字字典》 ，试理解课文内容，并标记有疑问的地方。
【课上学习任务】
学习任务一：
请根据文意，用“/”标出下面句子停顿的地方，并思考为什么这样停顿。
实 是 欲 界 之 仙 都。自 康 乐 以 来，未 复 有 能 与 其 奇 者。
学习任务二：
请圈出下列文段中所有的景物，并思考它们是按什么顺序进行描写的。 请根据课堂所学将自己的想法写在下面的横线上。
高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
【学习资源】
曹操《观沧海》
【作业设计】
请模仿《答谢中书书》的四字句式，以“窗外”为题，描写窗外景色，写出对仗工整的四组对句（20个字）。
第二课时 记承天寺夜游
【学习目标】
1.通过诵读，感受短文语言凝练之美，体会两篇短文的不同语言风格。
2.借助联想想象，联系熟悉的古诗文，理解事中见景、言简意丰的特点，把握景物的特征。
3.知人论世，了解作者复杂微妙的心境。
【课前学习任务】
1.根据课下注释和字典正音，有感情地朗读全文。
2.查找“乌台诗案”等相关历史资料，初步了解作者的心境。
3.根据课下注释和《古汉语常用字字典》 ，理解课文内容，并标记有疑问的地方。
【课上学习任务】
学习任务一：
阅读文章，填写下面表格。
时间 地点 人 事 景
学习任务二：
阅读两篇短文，说说两篇文章的不同点。
【学习资源】
林语堂《苏东坡传》
【作业设计】
“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”请将此句的意境和感受用自己的语言表达出来，写在下面的横线上。