第三单元作业1基础知识 语文八年级上册（含解析）

第三单元·作业1·基础知识
语言文字积累
1．注音
略无阙( )处 不见曦( )月 夏水襄( )陵 沿溯( )阻绝
朝( )发白帝 素湍( )绿潭 飞漱( )其间 属( )引凄异
夕日欲颓( ) 沉鳞( )竞跃 藻荇( )交横( )
轩邈( )鸢飞戾( )天 缥( )碧
2．通假字
（1）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。( )
（2）蝉则千转不穷。( )
3．一词多义
（1）自三峡七百里中( ) 自非亭午夜分( ) 自以为大有所益( )
（2）沿溯阻绝( ) 绝 多生怪柏( ) 哀转久绝( )
（3）夕日欲颓( ) 实是欲界之仙都( )
（4）庭下如积水空明( ) 空谷传响( )
（5）负势竞上( ) 横柯上蔽( )
（6）一百许里( ) 猿则百叫无绝( )
4．古今异义：
（1）或王命急宣 古义：( ) 今义：( )
（2）虽乘奔御风 古义：( ) 今义：( )
（3）盖竹柏影也 古义：( ) 今义：( )
（4）鸢飞戾天者 古义：( ) 今义：( )
（5）蝉则千转不穷 古义：( ) 今义：( )
5．词类活用
原句 活用词及用法 释义
乘奔御风
素湍绿潭
回清倒影
相与步于中庭
任意东西
猛浪若奔
互相轩邈
6．划分节奏
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
7．翻译句子
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）空谷传响，哀转久绝。
（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（4）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（5）从流飘荡，任意东西。
（6）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
评价量表
设计意图 评价指标水平 优秀 良好 合格
引导学生回忆所学内容，帮助学生积累文言文知识。 字音、字形书写正确、规范
断句节奏完全无误
做到直译准确、完整、通顺
总体评价结果
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共2页
参考答案：
1． quē xī xiāng sù zhāo tuān shù zhǔ tuí lín xìng héng miǎo lì piǎo
【详解】本题考查注音。
（1）阙：读音quē，通“缺”，缺口；
（2）曦：读音xī，太阳；
（3）襄：读音xiāng，上，这里指漫上；
（4）溯：读音sù，逆流而上；
（5）朝：读音zhāo，早晨；
（6）湍：读音tuān，急流的水；
（7）漱，读音shù， 冲荡；
（8）属：读音zhǔ，连续不断；
（9）颓：读音tuí，沉下、落山；
（10）鳞：读音lín，水中的鱼；
（11）荇：读音xìng，水生植物；
（12）横：读音héng，纵横；
（13）邈：读音miǎo，远，向远处伸展。
（14）戾：读音lì，至，到达；
（15）缥：读音piǎo，青白色，淡青。
2． 阙：同“缺”，空隙、缺口。 转：同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣。
【详解】本题考查通假字。
（1）句意为：在三峡七百里之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。阙：同“缺”，空隙、缺口；
（2）句意为：蝉儿长久地叫个不停。转：同“啭”，鸟鸣，文中指蝉鸣。
3． 在 如果 自己 隔断 极（高） 停止 将要 欲界，指人间 空旷澄澈 空荡荡的 方位名词作动词，向上 方位名词作状语，上，在上面 数词，指十个十 数词，虚指，众多
【详解】本题考查一词多义。
（1）“自三峡七百里中”句意为：在三峡七百里之间。自：在；
“自非亭午夜分”句意为：如果不是正午或午夜。自：如果；
“自以为大有所益”句意为：自己认为认为很有好处，自：自己。
（2）“沿溯阻绝”句意为：顺流而下和逆流而上的船舶都被阻隔不能行驶。绝：阻绝，阻断；
“绝 多生怪柏”句意为：极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏。绝：极；
“哀转久绝”句意为：悲哀婉转很久才消失。绝：停止，消失。
（3）“夕日欲颓”句意为：太阳快要落山了。欲：将要；
“实是欲界之仙都”句意为：确实是人间仙境。欲界：指人间；
（4）“庭下如积水空明”句意为：月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。空：空旷澄澈；
“空谷传响”句意为：空荡的山谷里传来回声。空：空荡荡的。
（5）“负势竞上”句意为：高山凭依着高峻的山势，争着向上。上：方位名词作动词，向上；
“横柯上蔽”句意为：横斜的树枝可以遮住阳光。上：方位名词作状语，上，在上面。
（6）“一百许里”句意为：一百多里。百：数词，指十个十；
“猿则百叫无绝”句意为：猿不停地啼叫着。百：数词，虚指，众多。
4． 有时 常用于选择复句的关联词 即使 虽然 原来是，表推测原因 器物上有遮盖作用的东西 至，到达 罪过；乖张 止，息 贫穷
【详解】本题考查古今异义。
（1）句意为：有时皇帝的命令急需传达。或：古义：有时； 今义：常用于选择复句的关联词；
（2）句意为：即使乘着飞奔的马，驾着长风。虽：古义：即使； 今义：虽然；
（3）句意为：原来是竹子和柏树的影子。盖：古义：原来是，表推测原因；今义：器物上有遮盖作用的东西；
（4）句意为：像老鹰一样飞到天上追求高位的人。戾：古义：至，到达；今义：罪过，乖张；
（5）句意为：蝉儿长久地叫个不停。穷：古义：止，息； 今义：贫穷。
5．
活用词及用法 释义
“奔”动词用作名词 飞奔的马
“湍”形容词用作名词 急流
“清”形容词用作名词 清波
“步”名词作动词 散步
“东西”方位名词作动词 向东或向西
“奔”动词用作名词 飞奔的马
“轩”形容词用作动词，“邈”形容词用作动词 往高处伸展；往远处伸展
【详解】此题考查词类活用，要结合句子的意思来分析。
“乘奔御风”句意：骑着飞奔的马，驾着疾风。奔，动词用作名词，飞奔的马；
“素湍绿潭”句意：激起白色浪花的急流，碧绿的潭水。湍，形容词用作名词，急流；
“回清倒影”句意：回旋的清波中有倒映着的各种景物的影子。清，形容词用作名词，清波；
“相与步于中庭”句意：一起在院子里散步。步，名词作动词，散步；
“任意东西”句意：任凭船随意向东或向西漂流。东西，方位名词作动词，向东或向西；
“猛浪若奔”句意：迅猛的浪涛像飞奔的马。奔，动词用作名词，飞奔的马；
“互相轩邈”句意：这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展。轩，形容词用作动词，往高处伸展；邈，形容词用作动词，往远处伸展。
6．（1）其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也。
（2）庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
（3）夹岸/高山，皆生/寒树，负势/竞上，互相/轩邈，争高/直指，千百/成峰。泉水/激石，泠泠/作响；好鸟/相鸣，嘤嘤/成韵。蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘反。
【详解】根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿。
（1）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
翻译：这中间有一千二百多里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如船快。
“其间”是主语，“千二百里”是谓语，主谓之间断开，在“间”后面断；“虽”是连词，在“虽”后面断。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
翻译：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。
“庭下”是主语，“如积水空明”是谓语，在“下”后面断开；“水中”是位置、地点，故在“中”后面断；“盖”是发语词，在“盖”后面断；“何夜”和“何处”都是疑问句主语，故在“夜”和“处”后面断；“但”是连词，在“但”后面断；“如吾两人者耳”是“闲人”的后置定语，故在“如”前面断。
（3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
翻译：夹江两岸的高山上，都长着绿的透出寒意的树，山峦凭依着高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展；争着向上，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
“夹岸”是“高山”定语，在“岸”后面断；“寒树”是宾语，“生”是谓语，故在“生”后面断；“负势”是“竞上”的状语，“互相”是“轩邈”的状语，故在“负势”和“互相”后面断；“争高”和“直指”是并列短语，故中间断开；“千百”是“峰”的定语，单独提出来，故“千百”后面断句；“泉水激石”和“好鸟相鸣”都是主谓短语，两两断开；“泠泠作响”和“嘤嘤成韵”都是拟声词在前，故在拟声词后面断开；“蝉”和“猿”都是主语，故单独断开；“鸢飞”是主谓短语做了句子主语，在“飞”后面断开；“经纶”是主语，要单独断开；“望峰息心”和“窥谷忘反”都是并列短语，故两两断开。
7．（1）水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。
（2）空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。
（3）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
（4）月色洒满庭院，如积水充满院落，清澈透明，水中水草交叉错杂，大概是竹子和松柏的影子。
（5）（我的小船）随着江流飘荡，时而偏东，时而偏西。
（6）极力追求名利的人，看到（这些雄奇的）高峰，（就会）平息热衷于功名利禄的心；治理政务的人，看到（这些幽美的）山谷，（就会）流连忘返。
【详解】本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。
（1）重点词语：清：水清。荣：树荣（茂盛）。峻：山高。茂：草盛。良：很。
（2）重点词语：空：空旷。响：回声。转：婉转。绝：消失，停止。
（3）重点词语：歇：消散。乱：此起彼伏。
（4）重点词语：空明：清澈透明。藻：藻类植物。荇：荇菜。交横：交错纵横。盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”。也：句末语气词，表判断。（盖……也：原来是。）
（5）重点词语：从：跟，随。任意：随意。东西：名词用如动词，向东或向西。
（6）重点词语：鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟。戾，至。息，使……平息，使动用法。经纶：筹划、治理。世务：政务。窥：看。反：通“返”，返回。
答案第4页，共5页
答案第3页，共5页