第四单元作业4综合实践 语文八年级上册（含解析）

第四单元·作业4·综合实践
综合实践活动
（一）网络词语小研讨
1.我的任务
①搜集近期正在流行的网络词语；
②整理已被工具书，如《现代汉语词典（第7版）》收录的网络词语；
③用自己的话讲解这些词语的含义，并分析这些网络词语流行和不再流行的原因。
1．小试牛刀
网络词语知多少？
网络词语 含义
Xswl
yyds
干饭人
布吉岛
内卷
爷青回
杀伤力不大，侮辱性极强
甩锅
躺平
小丑竟是我自己
……
3.研讨一下
“网络词语小研讨“小组活动记录表
组长 组员
网络词语流行的原因
网络词语不再流行的原因
对网络词语如何使用的看法
其他收获和发现
（二）电子阅读面面观
1.我的任务
①以同学、老师、亲友为调查对象，围绕电子阅读的方式或途径、时间等问题，设计、分发、回收调查问卷。
②围绕调查数据、调查对象的意见、调查中发现的问题，进行分析、讨论；将讨论结果整理到“电子阅读面面观”小组活动记录表上。
2．温馨提示
3. 小试牛刀
关于电子阅读与纸质阅读的问卷调查
同学您好！我们正在做一份关于电子阅读的调查，目的是了解大众对电子阅读的接收情况、所持态度及相关认识。特邀请您参与本次调查。请您根据实际情况进行回答。
Q1：你每天花在阅读上的时间有多少？ □半个小时以下 □一个到两个小时□半个小时到一个小时 两个小时以上
Q2：平时阅读喜欢电子书还是纸质书籍？ □电子书 □纸质书籍
Q3：进行电子阅读的时间段？ □上下学途中 □节假日 □睡觉前□平时课余时间 □其他——
Q4：平时喜欢哪些方式进行电子阅读？ □手机 □kindle □平板电脑
Q5：通过电子阅读方式，你喜欢阅读哪些内容？ □微信朋友圈 微博 □其他——□微信公众号 □抖音、快手等
Q6：相对于纸质阅读，你认为，电子阅读的优点是什么？（可多选） □绿色环保 □价格较低□方便快捷 □比较齐全
Q7：相对于纸质阅读，你认为，电子阅读的缺点是什么？（可多选） □不利于健康 □电子设备昂贵□保护视力 □其他——
Q8：相对于电子阅读，你认为，纸质阅读的优点是什么？（可多选） □有收藏价值 □便于批注□保护视力 □其他——
Q9：相对于电子阅读，你认为，纸质阅读的缺点是什么？（可多选） □浪费纸张 □储存空间较大□不便于携带 □其他——
Q10：写下你对电子阅读的态度和意见。________________________________ 非常感谢您参与调查，祝您生活愉快！
4.探究活动：电子阅读会不会代替传统阅读呢？
（三）利用互联网学语文
3．现代社会，网络正成为人们生活中一个重要的组成部分。近时，学校将组织一次“互联网与生活”的活动，请你参与并完成下列任务：
(1)赏网名
网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”、“挑灯看剑”、“黄金台”等，请你给自己取一个网名，并说说它的由来和含义。（要求积极健康）
网名：
由来和含义：
(2)巧搜索
互联网最大的优势就是信息丰富、搜索快捷，善用互联、有效利用其海量信息，可以扩大视野，提高学习效率。如果你是下列人物，将输入什么关键词进行搜索？
你阿姨和一群同伴聚在一起，互相点评下，流行的服饰，结果李阿姨便萌生了，想在网上买一套最新款式的女式，冬装的念头。
关键词：
(3)呈主见
互联网时代，电子阅读已成为阅读的一种常见方式。越来越多的人都习惯利用这种方式，但也有不少人认为传统阅读更好。请你发表自己的观点，并作简要分析。
你的观点是：
理由：
评价量表
设计意图 评价指标水 平 优秀 良好 合格
拓展课文内容，熟练地运用网络技能来学习语文 选择判断准确，书写规范
信息提炼精准，有条理
小组合作意识
总体评价结果
作业5（作文）
写作训练
4．语言连贯的技巧
5．经典再现——根据课文，在下列句子中填入合适的词语。
①( )碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；( )鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。( )周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。（摘自鲁迅《从百草园到三味书屋》）
②做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面——作为学者的方面。闻一多先生( )另外一个方面——作为革命家的方面。（摘自臧克家《说和做——记闻一多先生言行片段》）
③文字之外，日常交往，他( )是一以贯之，宽厚待人。（摘自张中行《叶圣陶先生二三事》）
④我寻求爱情，( )是因为爱情给我带来狂喜，它如此 强烈以至我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，( )是因为爱情解除孤寂——那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，( )是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。（摘自罗素《我为什么而活着》）
6．下面是某中学九（2）班暑假天一阁考查活动的构思框架，请把这个构思图写成一段话，告知同学们。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
评价量表
设计意图 评价指标水 平 优秀 良好 合格
学会把事情叙述清楚，做到层次分明，语言连贯。 熟悉课文，书写规范
信息填写准确
内容连贯完整
总体评价结果
试卷第4页，共5页
试卷第1页，共5页
参考答案：
1．答案
网络词语知多少？
网络词语 含义
Xswl 笑死我了。
yyds 永远的神
干饭人 指吃饭的时候非常积极的人，俗称干啥啥不行，吃饭第一名。
布吉岛 不知道
内卷 非理性内部竞争
爷青回 与青春久别重逢的喜悦。
杀伤力不大，侮辱性极强 在别人看来是一件小时，自己却认为受到了极大的冒犯。
甩锅 指推卸责任
躺平 佛系生存方式
小丑竟是我自己 形容一厢情愿地付出或努力没有得到预期的回报
【详解】考查词语释义。
Xswl：指“笑死我了”(xiào sǐ wǒ le)拼音第一个字母组成的缩写，意思是“笑死我了”。
yyds：也被称作歪歪滴艾斯，网络流行语，即“永远的神”的缩写，后常被粉丝用来赞赏自己的爱豆。在出圈以后，yyds的应用场景不断扩大，不仅可以用来赞美人物，也可以用来赞美国家、机构、组织，进而扩展到事件、事理、事物等，一切皆可成神。
干饭人：指奋力吃饭的人。2020年，因网友传播而流行于网络。干饭一词本来是西南官话方言里的“吃饭”的意思，带点“一口干了(一口气吃完、喝完)”的豪爽感。
布吉岛：是“不知道”的谐音，不知道的意思，因而常常被人们应用于网络聊天中。
内卷：本来是一个社会学术语，大意是指社会文化模式发展过程中的停滞。现在很多高校学生用内卷来指代非理性的内部竞争类似于养蛊、互相倾轧之意。
爷青回：爷的青春回来了，网络流行语，简称“爷青回”或“爷春回”，指看到了以前熟悉的事物，我的青春回来了。
杀伤力不大，侮辱性极强：不费一兵一卒就能让对方感受到自己被侮辱了的种种骚操作行为或者语言。在别人看来是一件小时，自己却认为受到了极大的冒犯。
甩锅：网络流行语，指推卸责任，企图将自身的矛盾转移到其他地方去，让别人来背黑锅的意思。
躺平：意思是指无论外界有多大变化，内心都毫无波澜，不受外界影响，只专注于自己生活，是当今社会很多年轻人都选择的一种生活方式。
小丑竟是我自己：尽力讨好别人，自己却得不到任何回报，小丑代表着卑微，其实每个人都是想成为一个对社会有用的人，而不是想成为一个小丑，这也是更多的人表达对生活的诉求，希望自己的付出能得到一个满意的结果。
2．答案：
【详解】本题考查问卷调查的设计。根据问卷调查的设计的原则补全导图即可。
第一：.明确调查目的。根据调查目的拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
第二：明确调查对象，根据调查对象设计问题。
第三：通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。
第四：结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
第五：控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。第六：便于资料的校验、整理和统计。
3．(1)三省吾身；由来：《论语》中的“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。含义：每天都要自觉地检查自己，改进不足的地方，以求进步。
(2)新款、女冬装
(3)观点：我认为电子阅读更好。理由：电子书除了易于携带、方便阅读意外，同时也能起到环保的作用。纸张的制作毕竟需要大量的树木，而电子书并不需要。在今天这样大力提倡环保的社会环境下，电子阅读自然会得到国家和政府的大力支持。所以说，电子阅读要取代纸质阅读是一个极其漫长的过程，但这是大势所趋，也是未来必然的发展方向。
【解析】（1）
本题考查拓展能力。答案不唯一。给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。要求网名要积极健康，这也是在考查对古诗词的理解和掌握。认真阅读材料，从自己熟悉的古诗词中提取一句符合要求的句子，网名出自其它文学作品或典故也可。解释含义要围绕“互联网与生活”的主题，对自己设计的网名进行文学性、人文性的解读。言之有理即可。
示例：网名：一江春水
由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。
（2）
本题考查信息的提取概括。
由“流行的服饰”“买一套最新款式的女式，冬装的念头”等信息可知，若想进行搜索，可搜索关键词“最新款式”“女式”“冬装”等。
（3）
本题考查观点看法。
示例：我认为传统阅读更好。理由：从阅读体验来看，纸质阅读所带来的安心愉悦的过程，是电子阅读所不能企及的。触翻、听声、闻香、视读、品味是纸本阅读的五感。作为人类文明传承的重要介质，那些散发着油墨气息的纸质书刊其物化的材质更有真实感，而且可随意夹折，率性圈点与批注，而数字化媒介则不具此优势。另外，纸质媒介更有便于细品深悟。电子阅读更多的是一种获取信息的需求，而不能满足读者深度阅读的需求。就像你一边看电子书一边会被动接受网络弹出的各种消息，这种环境下根本无法得到好的沉浸。所以，真正要获取文化、思想时，纸质阅读的作用仍旧无可取代。
4．答案：
【详解】本题考查语言连贯的技巧。
所谓“连贯”就是围绕一定的中心，按一定的叙述角度和一定的顺序作表达，使之前后照应，结合紧密，语气上一气贯通。语言连贯三个条件：（1）统一的话题；（2）合理的顺序；（3）语言的衔接与呼应。
（一）要注意话题和陈述角度是否统一。在表现一个中心意思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或叙述角度的一致，如果任意转换话题，容易造成思维的混乱。
（二）要注意前后句式，考虑句子结构是否一致。在叙述或描写时，相同位置上的用语在形式和结构上要保持一致。
（三）要注意上下句表达的内容是否相似或相对。一组在统一主题下的句子，对多种事物或一个事物的多个方面进行叙述时，他们在内容上往往有着密切的关系，或相似，或相对。
（四）要注意上下文的内容是否符合事理。一组句子，语意的组合有不可随意更改的逻辑性，所以句序的安排有一定的规律：或以空间方位为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间先后为序；或以人们认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性到理性；或以主次轻重为序。
（五）要注意内容的前后照应，考虑语脉是否相承。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。
（六）要注意上下文的情调是否统一。对于描写或抒情类的句子，应考虑情景的相融性。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的。
5． 不必说 也不必说 单是 还有 同样 首先 其次 最后
【详解】本题考查课文中重点词语的识记，
（1）本段选自七年级下册第一单元的课文《从百草园到三味书屋》
选段中“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚”一句话由低到高描述了百草园里静态的植物，“鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了”一句话则由低到高写动态的动物。这两句话描述的是百草园的整体风貌，最后一句“周围的短短的泥墙根一带”描述的是百草园的局部，联系上下文我们知道前两句属于略写，后面的“泥根墙”属于详写，所以前面两个空应该填一个表示“不用多说”意思的词语，最后一空应填表示“就拿……来说”意思的词语，故填“不必说”“也不必说”“单说”。
(2)本段选自七年级下册课文《说和做——记闻一多先生言行片段》
这段话结合上文可知闻一多先生作为学者具有刻苦钻研，一丝不苟的精神品质，而下文中闻一多作为革命家又具有甘愿为祖国献身的大无畏的英雄气概，选段中“一方面”“另一方面”两个词使句子之间形成递进关系，联系上下文我们知道闻一多身上不仅有学者的可贵品质，还有革命者的英勇无畏。所以这里应该填具有递进关系的词语“还有”。
（3）选段“文字之外，日常交往，他（）是一以贯之，宽厚待人”。结合课文我们知道叶圣陶在修改课文文字方面不耻下问，宽厚待人，而在日常生活的小事中比如与友人告别，回信等方面也一样平易近人，宽厚仁慈。所以这里应该填一个既能够承上启下，过渡自然，衔接简洁有力，又与前文表达的意思相同的词语，故填“同样”。
（4）从选段中“我追寻爱情，（ ）是因为爱情给我带来狂喜”“我寻求爱情，（ ）是因为爱情解除孤寂”“我寻求爱情，（ ）是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影”可知，作者追求爱情的原因是：它能给我带来狂喜，帮我解除孤寂，让我见到人生美好景象。这三句话是按照由主到次的逻辑顺序进行说理的，所以应填“首先”“其次”“最后”。
6．示例：同学们，本次天一阁考查活动分六组，要求以小组为单位，由组长协调，人人参加，事先查阅资料，了解情况。考查期间的主要活动有参观、访谈，每人需写考查日记，记录考查情况。
【详解】本题考查图文转化能力。首先要整体把握全图，抓住特点，然后由总到分的说明顺序进行表述与说明，同时注意语言的准确与连贯。注意考查活动的构思框架图的总分关系，考查总体分为6组，活动分“小组”和“班级”两块，“小组”这一块有三个要求“查阅资料”“人人参与”“组长协调”，“班级”范围内要开展“参观”“访谈”，要写“考查日记”，要把这些内容按从总到分，从左到右的顺序条理清楚地写出来。
答案第4页，共5页
答案第5页，共5页